книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Эмпирическое исследование гендерных особенностей самооценки как фактора поведения менеджеров в конфликтной ситуации 2009-83 ( Дипломная работа, 83 стр. )
Эмпирическое исследование особенностей самоотношения и самооценки интеллекта зрелой личности ( Дипломная работа, 64 стр. )
Эмпирическое исследование интеллектуальных способностей 2010-40 ( Курсовая работа, 40 стр. )
ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ МЕЖДУ ОСОБЕННОСТЯМИ СТИЛЯ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ И ЛИЧНОСТНЫМИ ОСОБЕННОСТЯМИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ3 ( Дипломная работа, 82 стр. )
ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОТНОШЕНИЯ СТУДЕНТОВ К СЕМЬЯМ ВТОРОГО БРАКА24 ( Курсовая работа, 48 стр. )
ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ АГРЕССИИ И СОЦИАЛЬНОГО СТАТУСА ( Дипломная работа, 45 стр. )
Эмпирическое исследование личностных особенностей музыкально одаренных подростков 2009-32 ( Курсовая работа, 32 стр. )
Эмпирическое исследование взаимосвязи межличностных от-ношений супругов и их удовлетворенности браком ( Дипломная работа, 137 стр. )
Эмпирическое исследование влияния физических упражнений на межличностные отношения в производственном коллективе 55 ( Дипломная работа, 98 стр. )
Эмпирическое исследование психологических аспектов убеждения ( Курсовая работа, 37 стр. )
Эмпирическое исследование ценностно-смысловой сферы молодежной "компьютерной" субкультуры 2009-75 ( Дипломная работа, 75 стр. )
ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ ИНДИВИДУАЛЬНО-ТИПОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ МЕНЕДЖЕ-РОВ НА ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЕ В УСЛОВИЯХ КОММЕРЧЕСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ( Дипломная работа, 102 стр. )
Эмпирическое исследование профессионального самоопределения учащихся старших классов ( Дипломная работа, 60 стр. )
Эмпирическое исследование мировоззренческих предпосылок аддиктивного поведения молодежи ( Курсовая работа, 44 стр. )
ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ МУЖЧИН – БОЛЬНЫХ ГИПЕРТОНИЕЙ ( Курсовая работа, 31 стр. )
ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ЛИЧНОСТИ УСПЕШНОГО СТУДЕНТА ( Курсовая работа, 46 стр. )
Эмпирическое исследование когнитивных оценок трудных жизненных ситуаций ( Дипломная работа, 102 стр. )
Эмпирическое исследование взаимосвязи ценностно-смысловой сферы личности и эмоционального выгорания ( Контрольная работа, 29 стр. )
Эмпирическое исследование привития культуры поведения дошкольников ( Дипломная работа, 62 стр. )
ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЗАСТЕНЧИВОСТИ 36 ( Дипломная работа, 63 стр. )
Эмпирическое исследование взаимосвязи морального развития подростков и стиля воспитания ( Контрольная работа, 24 стр. )
Эмпирическое исследование межличностных отношений в группе менеджеров 14 ( Курсовая работа, 33 стр. )
Эмпирическое исследование взаимосвязи детско-отцовских отношений с особенностями личности учащихся подросткового возраста 2008-59 ( Дипломная работа, 59 стр. )
ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ГЕНДЕРНЫХ РАЗЛИЧИЙ ЖЕНЩИН И МУЖЧИН – РУКОВОДИТЕЛЕЙ ( Курсовая работа, 58 стр. )
ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ СВОЙСТВ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ НА РАЗВИТИЕ ХАРАКТЕРА ЧЕЛОВЕКА ( Дипломная работа, 68 стр. )

ВВЕДЕНИЕ

1. Жизненный путь и научная деятельность С.Л. Рубинштейна

2. Значение идей ученого для современной психологической науки

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

ЛИТЕРАТУРА

Сергей Леонидович Рубинштейн - российский психолог и философ, член-корреспондент Академии наук СССР, один из создателей деятельностного подхода в психологии. Основатель кафедры и отделения психологии факультета философии МГУ, а также сектора психологии Академии наук СССР. Автор фундаментальной книги "Основы общей психологии".

В историю науки Сергей Леонидович Рубинштейн вошел как выдающийся психолог-теоретик. В его творческой биографии выпукло отпечатался непростой и противоречивый путь становления отечественной психологической науки ХХ века. В свою очередь, этот путь во многом и был проложен благодаря его научно-теоретическим исканиям. Как писал в 1969 году Б.Г. Ананьев: "Биография ученого приобретает тем большее значение, чем полнее воплощает в себе биографию науки, ее прогрессивное движение на путях познания и активного участия в общественном развитии" . К таким биографиям, несомненно, относится жизненный путь выдающегося советского ученого - Сергея Леонидовича Рубинштейна. Его жизненный путь настолько тесно переплелся с развитием отечественной психологической науки, что только в связи с этим развитием и следует рассматривать его жизнь и деятельность. Эти и определяется актуальность нашей работы.

Целями данной работы является рассмотрение этапов жизненного пути Л.С. Рубинштейна, его основных научных достижений, обзор научных трудов, а также мы попытаемся сделать вывод о значении научной деятельности ученого для современной психологической науки.

3. Абульханова-Славская К. А., Брушлинский А. В. Философско-психологическая концепция С. Л. Рубинштейна. М., 1989.

4. Абульханова-Славская К- А., Брушлинский А. В. Послесловие. Исторический контекст и современное звучание фундаментального труда С. Л. Рубинштейна // Рубинштейн С. Л. Основ общей психологии. Т. II. М., 1989. С. 250-283.

5. Арсеньев А. С. Десять лет спустя. О творческой судьбе С. Л. Рубинштейна // Вопр. философ. 1998. № 11. С. 43 - 68.

6. Воловикова М. И. Моральное развитие и отношение: взрослые - дети // Применение концеции С. Л. Рубинштейна в разработке вопросов общей психологии. М., 1989. С. 131 -141.

7. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии: В 2 т. Т. 1. М.: Педагогика, 1989.

8. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии: В 2 т. Т. 2. М. : Педагогика, 1989.

9. Рубинштейн С. Л. Принцип творческой самодеятельности // Вопр. философии. 1989. № 4. С. 89-95.

10. Сергей Леонидович Рубинштейн. Очерки. Воспоминания. Материалы. М.: Наука, 1989.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»