книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Экспериментальное исследование восприятия семейного конфликта ребенком школьного возраста ( Курсовая работа, 51 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ РОЛИ СЕМЬИ В РАЗВИТИИ ТЕРМИМОСТИ ( Курсовая работа, 28 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЗАВИСИМОСТИ ФЕНОМЕНА СЧАСТЬЯ ОТ МАТЕРИАЛЬНЫХ ЗАПРОСОВ ЛИЧНОСТИ ( Дипломная работа, 88 стр. )
Экспериментальное исследование дидактической игры в общении дошкольников старшего возраста в ДОУ № 50 г. Биробиджана. ( Курсовая работа, 34 стр. )
Экспериментальное исследование развития доверия в дошкольном возрасте ( Дипломная работа, 59 стр. )
Экспериментальное исследование психологических причин возникновения тревожности в супружеских отношениях в молодой семье ( Дипломная работа, 101 стр. )
Экспериментальное исследование мужского насилия в семье7 ( Дипломная работа, 67 стр. )
Экспериментальное исследование развития навыков устной и письменной речи у младших школьников ( Курсовая работа, 55 стр. )
Экспериментальное исследование эмоциональной устойчивости юношей призывников 2005-38 ( Курсовая работа, 38 стр. )
Экспериментальное исследование эмоционально-личностных особенностей женщин в возрасте 45 - 60 лет больных гипертонией..................... ( Дипломная работа, 68 стр. )
Экспериментальное исследование особенностей саморегуляции в деятельности детей 21 ( Курсовая работа, 39 стр. )
Экспериментальное исследование по выявлению уровня пространственных представлений у детей с ОНР ( Курсовая работа, 33 стр. )
Экспериментальное исследование межличностных отношений (межличностной адаптации) детей с разным уровнем тревожности в школе ( Курсовая работа, 47 стр. )
Экспериментальное исследование на основе ООО "Интервал-Групп" ( Дипломная работа, 70 стр. )
Экспериментальное исследование и пути повышения эффективности деятельности руководителей организаций ( Дипломная работа, 77 стр. )
Экспериментальное исследование личности и группы в организации, ролевого конфликта в организации ( Курсовая работа, 62 стр. )
Экспериментальное исследование роли общения с товарищами в развитии личности младшего школьника ( Курсовая работа, 26 стр. )
Экспериментальное исследование особенностей мышления дошкольников на разных возрастных этапах ( Курсовая работа, 44 стр. )
Экспериментальное исследование влияния психологической совместимости молодых супругов на удовлетворенность браком ( Дипломная работа, 91 стр. )
Экспериментальное исследование мотивации достижения успехов и успеваемости студентов вуза ( Курсовая работа, 39 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ В КОЛЛЕКТИВЕ СОТРУДНИКОВ ТОРГОВОЙ ОРГАНИЗАЦИИ И ИХ КОРРЕКЦИЯ ПУТЕМ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ТРЕНИНГА ( Дипломная работа, 80 стр. )
Экспериментальное исследование развития коммуникативных навыков личности студентов-лингвистов ( Курсовая работа, 40 стр. )
Экспериментальное исследование структуры мотива достижения у безработных ( Дипломная работа, 90 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ФАКТОРОВ ВЛИЯЮЩИХ НА ПСИХОЛОГИЮ СУПРУЖЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ В БРАКЕ 2009-74 ( Дипломная работа, 74 стр. )
Экспериментальное исследование развития операций мышления (анализ и синтез) у детей младшего школьного возраста в условиях обучения по «Программе решения логических задач». ( Дипломная работа, 92 стр. )

Объект и этапы экспериментального исследования

Описание и анализ результатов исследования психологических особенностей подростков

Уровни агрессивного поведения подростков

Исследование проводилось на базе средней школы.

В исследовании принимали участие учащиеся 9 классов - в количестве 36 человек - 15 мальчиков и 21 девочка.

В школе работает психолог. Основные направления работы психолога: просветительская, диагностическая, коррекционная, профилактическая деятельности. Работа строится по запросам администрации школы, учителей, родителей учащихся. В настоящее время психолог работает с начальными классами, занимается вопросами готовности детей к школе и адаптацией учащихся. Вопросами агрессии, агрессивного поведения подростков не занимается.

С учащимися подросткового возраста не работает, хотя учителя обращаются по поводу плохого поведения и низкой успеваемости. Проводятся беседы - консультации с учителями, родителями, детьми, развивающие и коррекционные занятия.

Исследование проводилось в несколько этапов:

1.Подготовительный этап: беседа с администрацией, учителями, психологом, учащимися школы, подбор методик, формирование первичной выборки.

2. Констатирующий этап: подготовка к диагностическому обследованию, обработка результатов, анализ и обсуждение результатов, формирование коррекционной группы, описание психологических особенностей личности агрессивных подростков.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»