книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Этапы становления речи у младенца ( Реферат, 10 стр. )
Этапы становления теорий научного познания психического в отечественной психологии ( Курсовая работа, 34 стр. )
Этапы теории поэтапного формирования умственных действий ( Реферат, 7 стр. )
Этика делового общения. Тема 4. Самооценка и ее роль в отображении человека ( Контрольная работа, 25 стр. )
Этика деловых переговоров руководителя ( Курсовая работа, 23 стр. )
Этика и психология ( Реферат, 8 стр. )
Этика и психология деловых бесед и переговоров е2542111 ( Контрольная работа, 20 стр. )
Этика и психология профессиональной деятельности 2003-19 ( Реферат, 19 стр. )
Этика и психология профессиональной деятельности ( Реферат, 18 стр. )
Этика специалиста психолога ( Реферат, 17 стр. )
Этика структуры эфира телевизионных каналов ( Курсовая работа, 28 стр. )
Этиология заболевания е634535 ( Контрольная работа, 17 стр. )
Этиология и лечение 5443343 ( Контрольная работа, 19 стр. )
Этические нормы поведения и деятельности испанских психологов ( Контрольная работа, 14 стр. )
Этические нормы поведения и деятельности испанских психологов ( Реферат, 14 стр. )
Этические принципы осуществления рекламы и предложения клиентам услуг консультирования. ( Реферат, 20 стр. )
Этические стандарты психолога.34 ( Реферат, 24 стр. )
Этический кодекс практического психолога ( Контрольная работа, 10 стр. )
Этнические конфликты ( Реферат, 14 стр. )
Этническое возрождение второй половины 19 века ( Реферат, 9 стр. )
Этнография детства ( Реферат, 23 стр. )
Этнопсихологическая характеристика народов России ( Контрольная работа, 24 стр. )
Этнопсихологические особенности морального развития школьников ( Дипломная работа, 85 стр. )
Этнопсихология. Работы А.Кардинера, Р.Бенедикт, М.Мид. ( Контрольная работа, 14 стр. )
Этнос как особая форма человеческой общности ( Реферат, 16 стр. )

ОТЗЫВ

Проанализировав материалы дипломной работы Губкиной Марины Владимировны, можно сообщить следующее:

Тема данной дипломной работы является актуальной, т.к. работа над развитием логического мышления ребёнка идёт сегодня без осознания значимости психологических приёмов и средств в этом процессе. До сих пор остался открытым вопрос о приемлемых и действенных формах обучения дошкольников, позволяющих решать проблему развития логического мышления. В связи с этим, возникает противоречие между необходимостью структурного развития логического мышления и отсутствием эффективного средства, позволяющего осуществить это на практике.

Оформление дипломной работы полностью соответствует государственным стандартам оформления научных работ.

Тема, избранная для дипломной работы, полно и детально проанализирована в исследовании студентки. Изучена психологическая сущность мышления, рассмотрено развитие мышления в онтогенезе, проанализировано усвоение логических форм мышления у детей дошкольного возраста. Во второй главе дипломной работы представлено практическое исследование возможностей формирования элементов логического мышления детей старшего дошкольного возраста посредством игровой деятельности.

Положительной стороной работы является глубокий и всесторонний анализ психолого-педагогической литературы по теме исследования и творческая переработка теоретического материала в тексте диплома, а также отражение в исследовании авторского подхода к рассматриваемой проблеме.

Практическая ценность и

работа не полностью

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»