книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Эмпирическое исследование индивидуальных особенностей памяти школьника и их проявления в процессе обучения34 ( Дипломная работа, 62 стр. )
Эмпирическое исследование межличностных взаимоотношений в организации ( Курсовая работа, 26 стр. )
ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ СТРУКТУРЫ ЛИЧНОСТИ РУКОВОДИТЕЛЯ В КОЛЛЕКТИВЕ ( Курсовая работа, 32 стр. )
ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СРЕДСТВАМИ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР ( Курсовая работа, 45 стр. )
ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ПРЕЗЕНТАЦИИ Я В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ1 ( Дипломная работа, 115 стр. )
Эмпирическое исследование стратегий преодоления стресса у медработников ( Дипломная работа, 81 стр. )
Эмпирическое исследование взаимосвязи уровня субъективного контроля и самооценки23 ( Реферат, 20 стр. )
Эмпирическое исследование когнитивных оценок трудных жизненных ситуаций ( Дипломная работа, 68 стр. )
Эмпирическое исследование особенностей возникновения и протекания супружеских конфликтов в молодой семье с детьми и без детей 2010-47 ( Курсовая работа, 47 стр. )
ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ В РАЗНОВОЗРАСТНЫХ ПОДРОСТКОВЫХ ГРУППАХ 2008-77 ( Дипломная работа, 77 стр. )
Эмпирическое исследование толерантности у студентов-психологов.36 ( Курсовая работа, 51 стр. )
Эмпирическое исследование, направленное на мониторинг мотивации учения у младших школьников ( Курсовая работа, 38 стр. )
Эмпирическое исследование особенностей возникновения и протекания супружеских конфликтов в молодой семье с детьми и без детей ( Дипломная работа, 112 стр. )
Эмпирическое исследование развития воображения подростков ( Дипломная работа, 104 стр. )
Эмпирическое исследование особенностей Я-концепции в подростковом и юношеском возрасте ( Курсовая работа, 40 стр. )
Эмпирическое исследование мотивации к достижению учащихся школ с различной степенью агрессивности ( Курсовая работа, 32 стр. )
Эмпирическое исследование динамики Я-концепции современных подростков 2007-55 ( Курсовая работа, 55 стр. )
Эмпирическое исследование, направленное на изучение социально-психологических факторов развития агрессивности у современных школьников ( Дипломная работа, 80 стр. )
Эмпирическое исследование взаимосвязи механизмов психологической защиты и индивидуально-психологических особенностей военнослужащих ( Дипломная работа, 92 стр. )
Эмпирическое исследование межличностных супружеских отношений 2003-96 ( Дипломная работа, 96 стр. )
ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ И МОТИВОВ ВЫБОРА ПРОФЕССИИ СОТРУДНИКАМИ ОВД ( Дипломная работа, 84 стр. )
Эмпирическое исследование межличностных супружеских отношений ( Дипломная работа, 97 стр. )
Эмпирическое исследование адаптации детей раннего возраста в группе кратковременного пребывания ( Курсовая работа, 46 стр. )
Эмпирическое исследование межличностных отношений в семье ( Курсовая работа, 42 стр. )
Эмпирическое исследование межличностных отношения и поведения детей младшего школьного возраста* ( Курсовая работа, 51 стр. )

ВВЕДЕНИЕ 2

1. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ МЫСЛЬ В РОССИИ В XVIII В. 3

2. МАТЕРИАЛИСТИЧЕСКАЯ РУССКАЯ ПСИХОЛОГИЯ XVIII ВЕКА 5

2.ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ ТЕМЫ 10

3. ОБОБЩАЮЩАЯ СХЕМА 11

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 12

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 13

ВВЕДЕНИЕ

Как показали исследования истории отечественной культуры, философии и науки, психологические идеи развивались в России еще в X-XV вв. На основе этих предпосылок в XVIII в. сформировались достаточно целостные концепции, которые дали начало материалистическим традициям их последующего развития.

Типичными представителями психологической науки того времени были Радищев, Ломоносов, Татищев Михайлов. Основное направление их деятельности были научные исследования среди которых видное место занимали исследовании "души человеческой" - то ест психологической стороны личности и общество.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Ждан Антонина Николаевна. История психологии. От античности к современности:Учеб. для студ. психолог. фак. ун-тов.-2-е изд., перераб.-М.:Рос. пед. агентство,1997.-442с.

2. Лихи Томас. История современной психологии/Т.Лихи.-3-е изд.-СПб.:Питер,2003.-448с.:ил.-(Мастера психологии).

3. Лучинин Алексей Сергеевич. История психологии:Учеб. пос. для вузов/А.С.Лучинин.-М.:Экзамен,2005.-288с.

4. Марцинковская Татьяна Давыдовна. История психологии:Учеб. пос. для студ. высших учеб. зав./Т.Д.Марцинковская.-М.:Академия,2002.-544с.-(Высшее образование).

5. Морозов Александр Владимирович. История психологии:Учеб. пос./А.В.Морозов.-М.:Академический проект,2003.-288с.-(Gaudeamus).

6. Петровский А.В.,Ярошевский М.Г. История и теория психологии.Т.2.-Ростов н/Д:Феникс,1996.-413с.

7. Шульц Дуан П. История современной психологии:Пер. с англ. /Д.П.Шульц, С.Э.Шульц.-СПб.:Евразия,1998.-528с.:ил.

8. Якунин Валерий Александрович. История психологии:Учеб. пос./В.А.Якунин.-СПб.:Изд-во Михайлова В.А.,2001.-379с.-(Европейский институт экспертов).

9. Якунин Валерий Александрович. История психологии:Учеб. пос./В.А.Якунин.-СПб.:Изд-во Михайлова В.А.,1998.-376с.-(Европейский институт экспертов).

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»