книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Экспериментальное исследование самоотношения и его влияния на межличностные отношения 25 ( Курсовая работа, 52 стр. )
Экспериментальное исследование эмоциональной сферы детей дошкольного возраста ( Курсовая работа, 25 стр. )
Экспериментальное исследование психологической готовности к школьному обучению ( Дипломная работа, 100 стр. )
Экспериментальное исследование особенностей социальной адаптации подростков с ограниченными возможностями ( Курсовая работа, 54 стр. )
Экспериментальное исследование влияния семьи на возникновение страхов у дошкольников ( Дипломная работа, 71 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ ПЕДАГОГОВ ( Курсовая работа, 44 стр. )
Экспериментальное исследование психологических особенностей мышления младшего школьника………………………………………………. ( Дипломная работа, 87 стр. )
Экспериментальное исследование особенностей развития памяти у детей младшего школьного возраста.9шгн ( Курсовая работа, 66 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ ЕДИНСТВЕННОГО РЕБЕНКА В СЕМЬЕ ( Курсовая работа, 33 стр. )
Экспериментальное исследование внимания у детей с задержкой психического развития ( Курсовая работа, 37 стр. )
Экспериментальное исследование профессиональных интересов и учебной мотивации учащихся ( Курсовая работа, 56 стр. )
Экспериментальное исследование развития познавательного интереса в подростковом возрасте ( Курсовая работа, 31 стр. )
Экспериментальное исследование влияния образа родительской семьи на формирование собственных семейных отношений ( Дипломная работа, 90 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ДИАЛЕКТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ И ВЗРОСЛЫХ ( Курсовая работа, 33 стр. )
Экспериментальное исследование особенностей конфликтной личности ( Курсовая работа, 61 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ И ВООБРАЖЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 31 ( Курсовая работа, 56 стр. )
Экспериментальное исследование социально-психологических исследований личности юных матерей ( Дипломная работа, 107 стр. )
Экспериментальное исследование проблем одаренного ребенка ( Курсовая работа, 31 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ СЕМЕЙНОЙ МИКРОСРЕДЫ НА ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА ( Курсовая работа, 44 стр. )
Экспериментальное исследование уровня самооценки младших школьников ( Курсовая работа, 33 стр. )
Экспериментальное исследование взаимоотношений детей в возрасте 5-7 лет 26 ( Курсовая работа, 45 стр. )
Экспериментальное исследование эффективности способов коррекции зрительного восприятия у детей младшего школьного возраста с нарушениями зрения ( Дипломная работа, 101 стр. )
Экспериментальное исследование личностных особенностей девиантных подростков, нуждающихся в социальной профилактике и реабилитации ( Курсовая работа, 47 стр. )
Экспериментальное исследование эффективности способов коррекции зрительного восприятия у детей младшего школьного возраста с нарушениями зрения 351 ( Дипломная работа, 101 стр. )
Экспериментальное исследование особенностей социально- психологической адаптации тяжело больных людей ( Дипломная работа, 66 стр. )

План

ПРЕДМЕТ, ИСТОРИЯ, ЗАДАЧИ ЮРИДИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ 1

ПРЕДМЕТ, ПРЕДПОСЫЛКИ, ЗАДАЧИ, КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КРИМИНАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ 13

ИНДИВИДУАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ ЮРИСТА, ТРЕБОВАНИЯ, ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫЕ К НЕМУ ОСОБЕННОСТЯМИ ЮРИДИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. РОЛЬ ВНЕШНИХ ФАКТОРОВ В ФОРМИРОВАНИИ ПРАВОВЕДА И ПОВЫШЕНИИ КАЧЕСТВА ЭФФЕКТИВНОСТИ ЮРИДИЧЕСКОГО ТРУДА 16

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 25

Предмет, история, задачи юридической психологии

Несмотря на то, что юридическая психология – одна из сравнительно молодых отраслей психологии, применение психологического знания в целях обеспечения правосудия и других направлений правоохранительной деятельности берет начало в глубокой древности. Испытания участников процесса, носившие порой мистический характер, но в значительной мере синтезировавшие эмпирический опыт многих поколений, имели место уже в античном и средневековом уголовном процессе. Они базировались на применении знаний психологии человека, ее различных проявлений в момент испытаний. Правда, и в античном, и в средневековом процессе основным доказательством было личное признание подозреваемого. Это признание, как основное доказательство, добывалось любыми путями, в том числе использованием пыток, истязаний. Наряду с физическими применялись и нравственные пытки, в основе которых лежали обобщенные эмпирические данные, бытовая психология,

Чтобы заставить человека давать показания, специально создавалась шоковая ситуация, обстановка, провоцирующая к выражению чувств, отношения к расследуемому событию. Например, подозреваемого неожиданно для него вводили в слабоосвещенную комнату, где лежал труп убитого, и там подозреваемого увещали сказать правду, рассчитывая, что потрясенный виновник выдаст себя .

На смену феодальному средневековому розыскному процессу приходит буржуазный состязательный процесс со свойственной ему гласностью и устностью. Важное значение приобретают свидетельские показания и данные о личности подсудимого, потерпевшего истца и ответчика. Безусловно, и здесь для правильной оценки показаний заинтересованных лиц появляется потребность привлечения и использования психологического знания.

В России о необходимости учитывать психологию преступников высказывался И.Т. Посошков, предлагавший в «Книге о скудности и богатстве» различные способы допроса обвиняемых и свидетелей. Он объяснял, как детализировать показания лжесвидетелей, чтобы получить обширный материал для их изобличения, рекомендовал классифицировать преступников во избежание вредного влияния худших на менее испорченных .

Князь М.М. Щербатов, историк и философ, автор «Истории российской с давних времен», указывал на необходимость знания законодателем «человеческого сердца» и создания законов с учетом психологии народа. Он один из первых поднял вопрос о возможности досрочного освобождения исправившегося преступника и необходимости привлекать содержащихся в тюрьмах к работам.

В.Ф. Ушаков в тр

Список литературы

1. Виноградов А.В. Юридическая психология. М. 1991.

2. Солохин А.А. Психология для юристов. М. 1994.

3. Солохин А.А., Солохин Ю.А. Судебно-медицинские аспекты психологии и психиатрии. М. 1998.

4. Справочник для юристов. Психологическая и психиатрическая экспертиза. проф. Томилин В.В. М. 1999.

5. Юридическая психология и психиатрия. под ред. проф. Томилина. М. 2000.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»