Список литературы
1. Алешина Ю.Е., Даншин К.Е., Дубовская Е.М. Опрос. Индивидуальное консультирование: Спецпрактикум по социальной психологии – М.: ВЛАДОС, 1991 – 258 с.
2. Вачков И.В. Основы технологии группового тренинга. Психотехники – М., "Ось-89", 2000 – 165 с.
3. Диагностическая и коррекционная работа школьного психолога // Под ред. И.В. Дубровиной – М.: Дидактика Плюс, 1997.– 328 с.
4. Дубровская Е.М., Тихомадрицкая О.А. О стратегиях работы психолога в школе // В сборн. Введение в практическую социальную психологию / под. ред. Жукова Ю.М.. Петровской Л.А., Соловьевой О.В. – М.: Смысл, 1999 – 578 с.
5. Клейберг Ю.А. Психология девиантного поведения – М.: ТЦ Сфера, при участии «Юрайт-М», 2001 – 332 с.
6. Овчарова Р.В. Практическая психология образования – М.: Академия, 2003 – 582 с.
7. Психология человека от рождения до смерти // под ред. под ред. Реана А.А. – СПб.: Прайм-Еврознак, 2002 – 656 с. (сер. Психологическая энциклопедия)
8. Психологическая служба в школе // Под ред. И.В. Дубровиной – М.: ВЛАДОС, 1994 – 436 с.
9. Руденский Е.В. Психология отклоняющегося развития личности – Новосибирск, изд-во НГУ, 1998. – 294 с.
10. Реан А.А. Агрессия и конфликтность в структуре возбудимой и демонстративной личности // Ананьевские чтения-97 – СПб., СПб.ГПУ, 1997. – с.169-173
11. Реан А.А., Трофимов Н.В. Гендерные различия структуры агрессивности у подростков // Актуальные проблемы деятельности практических психологов – Мн.: Высшая школа, 1999. – с.348-362
12. Рудестам К. Групповая психотерапия. Психокоррекционные группы: теория и практика – СПб.: Питер, 2003. – 792 с.
13. Смид Р. Групповая работа с детьми и подростками – М.: Генезис, 1999. – 342 с.
|