книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Виды памяти ( Курсовая работа, 24 стр. )
ВИДЫ ПАМЯТИ И ИХ ОСОБЕННОСТИ ( Реферат, 16 стр. )
Виды памяти и их особенности ( Реферат, 20 стр. )
ВИДЫ ПАМЯТИ И ИХ ОСОБЕННОСТИ 2008-16 ( Реферат, 16 стр. )
Виды памяти и их психологическая характеристика ( Курсовая работа, 27 стр. )
Виды памяти у человека ( Реферат, 23 стр. )
Виды памяти у человека ( Реферат, 24 стр. )
Виды памяти у человека. Приемы развития памяти ( Реферат, 21 стр. )
Виды памяти у человека 2009-24 ( Реферат, 24 стр. )
Виды памяти у человека. Приемы развития памяти 2002-21 ( Реферат, 21 стр. )
Виды памяти, их особенности ( Контрольная работа, 19 стр. )
Виды проявления стресса ( Реферат, 12 стр. )
Виды психических состояний человека при работе с техникой ( Курсовая работа, 27 стр. )
Виды психического дизонтогенеза ( Реферат, 15 стр. )
Виды психодиагностических методов ( Контрольная работа, 6 стр. )
Виды спора. Логический такт и манера спорить. Уловки в споре ( Курсовая работа, 35 стр. )
Виды трансакций ( Контрольная работа, 9 стр. )
Виды тренинга в профессиональной подготовке менеджеров. ( Дипломная работа, 65 стр. )
Виды эксперимента ( Реферат, 9 стр. )
Виды эмоций. Чувства как высшие эмоции (вариант работы) ( Курсовая работа, 37 стр. )
Виды эмоций. Чувства как высшие эмоции ( Курсовая работа, 34 стр. )
Виды эмоциональных состояний ( Реферат, 14 стр. )
ВИДЫ, ДИНАМИКА И ИЕРАРХИЯ ПОТРЕБНОСТЕЙ ЧЕЛОВЕКА ( Реферат, 18 стр. )
Виды, характеристики, формы восприятия ( Курсовая работа, 33 стр. )
Визначальна роль соціальності у виникненні несвідомого (Украина) ( Контрольная работа, 19 стр. )

1. Специфіка ігор профорієнтації та їх типи......................................3

2. Загальна схема профконсультації як взаємодія..............................8

Висновки.................................................................................................12

Список літератури..................................................................................14

Поняття "гра" є досить складним і багатоплановим. Саме слово "гра" часто має неоднозначні відтінки і значення, а у багатьох народів існують навіть різні слова, що так чи інакше відносяться до цього важливого суспільного феномена. Гра здавна привертала увагу мислителів, що знайшло свій вираз в численних теоріях гри і поглядах на неї: гра як насолода (Арістотель, І.Кант, Ф.Шиллер), як вираз нижчих здібностей (Г.Спенсер), як "вправа", підготовка до важливіших справ (К.Гросс, К.Бюллер, К.Д.Ушинській), як прояв глибинних сил і ваблень (З.Фрейд), як "злиття з оточуючим миром", близьке і розумінню "орієнтовної діяльності" (Ф.Бойтендайк). Згідно до поглядыв Ж.Піаже і К.Коффки в грі відбувається поступове витіснення дорослим свытом дитячих ("початкових") структур.

Гра охоплює всі періоди людського життя і "навіть в літньому віці існують різноманітні її прояви". Людина, що повноцінно розвивається, завжди знаходитиметься в становищі "дитини" по відношенню до освоюваного їм світу і тому гра не може відноситися тільки до дитячого періоду. Природно, що в кожному віці, а також в кожній освітній і загальнокультурній групі гра може виявлятися в найрізноманітніших, іноді навіть прихованих формах. Недостатня увага з боку психологів і педагогів до проявів самовираження дорослих і підлітків в грі служить одній з причин занедбаності психолого-педагогічної допомоги цим віковим групам.

1. Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения. - М., 2004.

2. Пряжникова Е.Ю. Профориентация. - М., 2005.

3. Психология популярных профессий / Под ред. Л.А.Головей. - СПб., 2003. - 215 с.

4. Психология сопровождения выбора профессии / Под ред. Митиной Л.М. - М., 2003. - 184.

5. Рогов Е.И. Выбор профессии. - М., 2003. - 333 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»