|
Любой современный психолог, независимо от того, является ли он психологом-практиком или занимается теоретическими изысканиями, должен в совершенстве владеть математическими методами и приёмами. Эти методы необходимы, во-первых, для статистической обработки результатов психологического исследования, во-вторых, для планирования эксперимента и прогнозирования ожидаемых результатов, наконец, в-третьих, для разработки и построения математических моделей различных психических явлений, процессов и состояний.
Интерпретация экспериментальных данных, как правило, несёт на себе отпечаток личности психолога, его опыта, интуиции и т.д. В этом смысле математика представляет собой универсальный язык, однозначно описывающий различные свойства, признаки, изменения и прочее, в том числе и результаты психологического исследования.
Мы рассмотрим один из наиболее применяемых методов исследования меры связи - коэффициент корреляции.
Цель: исследовать связь между осмысленностью жизни по Тесту смысложизненных ориентаций и уровнем тревожности по Модифици-рованному восьмицветовому тесту Люшера (Собчик Л.Н.)
Задачи:
1) вычислить коэффициент корреляции между уровнем осмысленности жизни и уровнем тревожности;
2) сделать вывод о наличии или отсутствии достоверной связи между исследуемыми характеристиками.
Гипотеза:
Н0 - Корреляция между уровнем осмысленности жизни и уровнем тревожности не отличается от нуля.
Н1 - Корреляция между уровнем осмысленности жизни и уровнем тревожности достоверно отличается от нуля.
|
На уровень вверх
Купить