книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Взаимоотношения юношей и девушек ( Курсовая работа, 27 стр. )
Взаимопонимание ( Контрольная работа, 12 стр. )
Взаимопонимание ( Реферат, 17 стр. )
Взаимопонимание 2008-17 ( Реферат, 17 стр. )
Взаимосвязи между супружескими отношениями и самоактуализацией личности ( Курсовая работа, 35 стр. )
Взаимосвязи стилей семейного воспитания и агрессивности личности ребенка ( Дипломная работа, 104 стр. )
Взаимосвязь мышления и восприятия ( Реферат, 19 стр. )
Взаимосвязь мышления и восприятия 2009-19 ( Реферат, 19 стр. )
Взаимосвязь уровня притязаний и самооценки у подростков с их социальным положением в группе (Белоруссия) ( Курсовая работа, 35 стр. )
Взаимосвязь агрессивности личности и конфликтности в организации ( Курсовая работа, 33 стр. )
Взаимосвязь агрессии и тревожности в подростковом возрасте ( Контрольная работа, 24 стр. )
Взаимосвязь акцентуации характера и уровня тревожности ( Курсовая работа, 39 стр. )
Взаимосвязь атмосферы в семье и уровня психического развития ребенка ( Реферат, 10 стр. )
Взаимосвязь биологических и социальных факторов в человеке ( Курсовая работа, 33 стр. )
ВЗАИМОСВЯЗЬ ВИДОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КОММУНИКАЦИЙ С РАЗВИТИЕМ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА НА УРОКАХ МУЗЫКИ ( Курсовая работа, 50 стр. )
взаимосвязь внешности и психических проявлений ( Контрольная работа, 16 стр. )
Взаимосвязь внимания и памяти ( Курсовая работа, 59 стр. )
Взаимосвязь внутриличностного конфликта с социально-психологическими особенностями личности ( Дипломная работа, 62 стр. )
Взаимосвязь воображения и творчества 7 ( Реферат, 15 стр. )
Взаимосвязь деструктивного воспитания и детских невротических расстройств ( Курсовая работа, 39 стр. )
Взаимосвязь детско-родительских отношений и суицидальной активности у подростков Взаимосвязь детско-родительских отношений и суицидальной активности у подростков ( Курсовая работа, 53 стр. )
Взаимосвязь детской и родительской тревожности ( Дипломная работа, 53 стр. )
Взаимосвязь и взаимозависимость темперамента и нервной системы. Характеристика основных типов темперамента ( Курсовая работа, 30 стр. )
Взаимосвязь индивидуально-психологических особенностей риэлторов с успешностью их профессиональной деятельности ( Дипломная работа, 78 стр. )
Взаимосвязь индивидуально-психологических особенностей и стратегий преодоления стресса глава 1 ( Курсовая работа, 21 стр. )

1. Шляхи психологічної роботи працівників органів внутрішніх справ з масовидними скупченнями громадян. 2

2. Експеримент як метод соціальної психології. 6

3. Колективне несвідоме в теорії Карла Юнга. 10

Література 14

Серед основних завдань органів внутрішніх справ є "забезпечення особистої безпеки громадян, захист їх прав і свобод, законних інтересів; запобігання правопорушенням та їх припинення; охорона і забезпечення громадського порядку" . Дуже часто найбільша необхідність виконувати ці завдання виникає в умовах значного скупчення громадян - натовпу. Практика проведення масових заходів - політичного, культурного, спортивного характеру - показує, що в ході їх проведення значно зростає можливість безпорядків, масового недотримання норм закону, моралі, збільшуються прояви кримінальної і відхиленої поведінки, що сприяє ескалації конфліктної ситуації, порушення громадського порядку, актам насильства, вандалізму.

Оцінюючи натовп як особливе соціально-психологічне утворення, науковці стверджують, що саме в натовпі під впливом глибинних психологічних факторів в індивіда виникає "почуття нездоланної моці, яке дозволяє йому піддаватися первісним інстинктам" . Знаходячись в натовпі в людини значним чином знижується критичність своєї поведінки, відповідальність за свої вчинки, змінюються моральні переконання та погляди, психологічна структура особистості.

В таких умовах від працівників органів внутрішніх справ, що задіяні для виконання завдань з забезпечення порядку при проведенні масових заходів, вимагаються особливі зусилля з долання негативних поведінкових актів натовпу. Дуже часто представники міліції мають справу вже з сформованими масовидними утвореннями людей: на політичних заходах - з зібранням демонстрантів, маніфестантів; на культурних - з глядацькою аудиторією, зборищами музичних фанів; на спортивних - групами уболювальників, спортивних фанів. В усіх цих формах соціальні групи утворюють собою малоструктуровані маси людей, які пов'язані між собою однаковим емоційним станом.

1. Про міліцію. Закон України від 25.12.90, N 583-XII. - Відомості Верховної Ради (ВВР), 1991, N 4, ст. 20).

2. Андреева Г.М. Социальная психология. - М., Аспект Пресс, 2000. - 375с.

3. Кара-Мурза С.Г. Манипуляция сознанием. - М., Эксмо, 2006. - 345с.

4. Краткий психологический словарь / под общ. ред. А.В.Петровского. - М., Политиздат, 1985. - 431с.

5. Крысько В.Г. Социальная психология: словарь-справочник. - Минск, Харвест, 2001. - 688с.

6. Лебон Гюстав. Психология народов и масс. - СПб., Макет, 1995. - 313с.

7. Москаленко В.В. Соціальна психологія. - К., Центр навчальної літератури, 2005. - 624с.

8. Орбан-Лембрик Л.Е. Соціальна психологія великих стихійних груп і масових явищ. - Івано-Франківськ, 2005. - 104с.

9. Юнг К.Г. Сознание и бессознательное. - СПб., Университетская книга, 1997. - 544с.

10. Юнг К.Г. Структура психики и процесс индивидуализации. - М., Наука, 1996. - 269с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»