 |
Бизнес, рынок 674444 ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
|
Билеты по психологии ( Контрольная работа, 31 стр. ) |
|
Биография Сергея Леонидовича Рубинштейна12 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Биография В.М. Аллахвердова ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
Биография Сергея Леонидовича Рубинштейна ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Биография, основные труды и вклад в психологию С.Л. Рубинштейна. ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
|
Биологическая и социальная деятельность личности ( Курсовая работа, 29 стр. ) |
|
Биологическая и социальная деятельность личности ( Контрольная работа, 29 стр. ) |
|
Биологические основы памяти ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
БИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ХАРАКТЕРА ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
Биологические основы агрессивного поведения человека ( Реферат, 12 стр. ) |
|
БИОЛОГИЧЕСКИЙ ВОЗРАСТ ( Контрольная работа, 6 стр. ) |
|
Биопсихические основания деструктивной деятельности ке644 ( Курсовая работа, 35 стр. ) |
|
Биофизическое развитие человека 67г364243 ( Контрольная работа, 24 стр. ) |
|
Биофизическое развитие человека (в схемах и таблицах) ( Контрольная работа, 27 стр. ) |
|
Биофизическое развитие человека. Антропология ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
Биофизическое развитие человека ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
Биофизическое развитие человека 2006-30 ( Контрольная работа, 30 стр. ) |
|
Бихевиориально-ориентированное консультирование ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
Бихевиоризм и необихевиоризм ( Реферат, 8 стр. ) |
|
Бихевиоризм как влиятельное направление в психологии ( Курсовая работа, 46 стр. ) |
|
Бихевиоризм как объяснительный принцип человеческого разума ( Курсовая работа, 26 стр. ) |
|
Бихевиоризм, как принцип изучения психического развития. История возникновения бихевиоризма ( Реферат, 26 стр. ) |
|
Бихевиористский подход к пониманию личности ( Реферат, 8 стр. ) |
|
Бихевиористский подход к научению ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 18 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
|
Содержание
|
|
1. В ПРОСТРАНСТВЕ КАКИХ КАТЕГОРИЙ ПЕРЕСЕКАЮТСЯ ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ, ПЕДАГОГИКА И СОЦИОЛОГИЯ, ПРАВО И ПЕДАГОГИКА? 3
2. В КАКОГО РОДА ИССЛЕДОВАНИЯХ ФОРМУЛИРОВАНИЕ ГИПОТЕЗЫ ЗАТРУДНИТЕЛЬНО ИЛИ ПРИНЦИПИАЛЬНО НЕВОЗМОЖНО? ПОЧЕМУ? 6
4. КАКОВЫ ПРИЧИНЫ ТИПИЧНЫХ ОШИБОК НАБЛЮДЕНИЯ? 8
5. КАК ВЛИЯЮТ ОЖИДАНИЯ ЭКСПЕРИМЕНТАТОРА НА РЕЗУЛЬТАТ ЭКСПЕРИМЕНТА? 11
6. ЗАЧЕМ ПРИМЕНЯЕТСЯ КОНТРОЛЬНАЯ ГРУППА? 13
7. КАКОВЫ ОСОБЕННОСТИ МНОГОМЕРНОГО ЭКСПЕРИМЕНТА? 14
8. КАК ИНТЕРПРЕТИРУЕТСЯ "ОТРИЦАТЕЛЬНЫЙ" РЕЗУЛЬТАТ ЭКСПЕРИМЕНТА? 16
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 18
|
|
Введение
|
|
Психология - это наука о закономерностях возникновения, развития и про-явления психики и сознания человека. Психология - наука, изучающая процес-сы активного отражения человеком объективной реальности в форме ощуще-ний, восприятии, мышления, чувств.
Предметом психологии является психика человека. Психика - это систем-ное свойство высокоорганизованной материи, заключающееся в активном от-ражении человеком объективного мира, в построении человеком карты этого мира, в саморегуляции на этой основе поведения и деятельности.
Кроме того, психология изучает такие явления, как бессознательное, лич-ность, деятельность и поведение. Бессознательное - это форма отражения дей-ствительности, в ходе которого человеком не осознаются его источники, а от-ражаемая реальность сливается с его переживаниями. Личность - это человек с присущими ему индивидуальными и социально-психологическими особенно-стями. Деятельность - это совокупность действий человека, направленных на удовлетворение его потребностей и интересов. Поведение - внешние проявле-ния психической деятельности.
|
|
Список литературы
|
|
1. Дружинин В.Н. Экспериментальная психология: Учебное пособие. - М.: Инфра-М, 1997.
1. Зинченко В.П., Смирнов С.Д. Методологические вопросы психологии. - М.: Изд-во МГУ, 1985.
2. Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. - М.: Наука, 1984.
2. Методы системного педагогического исследования. / Под ред. Кузьминой Н.В. - Л.: ЛГУ, 1980.
3. Скалкова Я.М. Методология и методы педагогического исследования. - М.: Педагогика, 1989.
4. Черепанов В.С. Экспертные оценки в педагогических исследованиях. - М.: Педагогика, 1989.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх