 |
Явления и понятия сдвигов (смещений) внимания. Опыты и данные Биллингса и Пиллсбури ( Контрольная работа, 4 стр. ) |
|
Явления Импринтинга во всех его проявлениях ( Реферат, 14 стр. ) |
|
ЯЗЫК ЖЕСТОВ 9 ( Курсовая работа, 26 стр. ) |
|
Язык жестов в деловом общении ( Реферат, 13 стр. ) |
|
Язык жестов как объект визуальной психодиагностики в работе психолога консультанта ( Дипломная работа, 66 стр. ) |
|
Язык и мышление ( Реферат, 42 стр. ) |
|
Язык и речь в профессиональной деятельности юриста ( Реферат, 20 стр. ) |
|
Язык и речь в профессиональной деятельности юриста-реферат ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Язык и сознание человека ( Реферат, 17 стр. ) |
|
ЯЗЫК И СТИЛЬ ЮРИДИЧЕСКОЙ РЕЧИ ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Язык мимики и жестов ( Курсовая работа, 54 стр. ) |
|
Язык телодвижений ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Языковая личность ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Языковое опосредствование с точки зрения Дж. Брунера н453335 ( Курсовая работа, 38 стр. ) |
|
…В генетике принята формула Пирсона, интерес которого сформировался под влиянием эволюционной теории Дарвина ( Контрольная работа, 4 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 18 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
|
Содержание
|
|
1. В ПРОСТРАНСТВЕ КАКИХ КАТЕГОРИЙ ПЕРЕСЕКАЮТСЯ ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ, ПЕДАГОГИКА И СОЦИОЛОГИЯ, ПРАВО И ПЕДАГОГИКА? 3
2. В КАКОГО РОДА ИССЛЕДОВАНИЯХ ФОРМУЛИРОВАНИЕ ГИПОТЕЗЫ ЗАТРУДНИТЕЛЬНО ИЛИ ПРИНЦИПИАЛЬНО НЕВОЗМОЖНО? ПОЧЕМУ? 6
4. КАКОВЫ ПРИЧИНЫ ТИПИЧНЫХ ОШИБОК НАБЛЮДЕНИЯ? 8
5. КАК ВЛИЯЮТ ОЖИДАНИЯ ЭКСПЕРИМЕНТАТОРА НА РЕЗУЛЬТАТ ЭКСПЕРИМЕНТА? 11
6. ЗАЧЕМ ПРИМЕНЯЕТСЯ КОНТРОЛЬНАЯ ГРУППА? 13
7. КАКОВЫ ОСОБЕННОСТИ МНОГОМЕРНОГО ЭКСПЕРИМЕНТА? 14
8. КАК ИНТЕРПРЕТИРУЕТСЯ "ОТРИЦАТЕЛЬНЫЙ" РЕЗУЛЬТАТ ЭКСПЕРИМЕНТА? 16
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 18
|
|
Введение
|
|
Психология - это наука о закономерностях возникновения, развития и про-явления психики и сознания человека. Психология - наука, изучающая процес-сы активного отражения человеком объективной реальности в форме ощуще-ний, восприятии, мышления, чувств.
Предметом психологии является психика человека. Психика - это систем-ное свойство высокоорганизованной материи, заключающееся в активном от-ражении человеком объективного мира, в построении человеком карты этого мира, в саморегуляции на этой основе поведения и деятельности.
Кроме того, психология изучает такие явления, как бессознательное, лич-ность, деятельность и поведение. Бессознательное - это форма отражения дей-ствительности, в ходе которого человеком не осознаются его источники, а от-ражаемая реальность сливается с его переживаниями. Личность - это человек с присущими ему индивидуальными и социально-психологическими особенно-стями. Деятельность - это совокупность действий человека, направленных на удовлетворение его потребностей и интересов. Поведение - внешние проявле-ния психической деятельности.
|
|
Список литературы
|
|
1. Дружинин В.Н. Экспериментальная психология: Учебное пособие. - М.: Инфра-М, 1997.
1. Зинченко В.П., Смирнов С.Д. Методологические вопросы психологии. - М.: Изд-во МГУ, 1985.
2. Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. - М.: Наука, 1984.
2. Методы системного педагогического исследования. / Под ред. Кузьминой Н.В. - Л.: ЛГУ, 1980.
3. Скалкова Я.М. Методология и методы педагогического исследования. - М.: Педагогика, 1989.
4. Черепанов В.С. Экспертные оценки в педагогических исследованиях. - М.: Педагогика, 1989.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх