СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3

1. Эмоции 5

1.1 Виды и роль эмоции в жизни человека 5

1.2 Теории эмоций 6

1.3 Эмоции и личность 7

2.Воля 9

2.1 Понятие воли 9

2.2 Волевая регуляция поведения 9

2.3 Свобода воли и личностная

ответственность 10

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 12

ЛИТЕРАТУРА 14

Введение

В постоянном развитии науки то одна, то другая отрасль выступает в качестве фаворита. Так было с механикой, биологией, кибернетикой, социологией. В последнее время таким фаворитом стала психология. В обращении к ней заинтересованы педагоги, врачи, менеджеры, юристы, политики, инженеры.

Всем важно понять, что хотят, что могут окружающие нас люди, как ориентироваться в особенностях личности, мотивах поведения, памяти и мышления, характера и темперамента. Не имея таких ориентиров в сложных процессах межличностного взаимодействия и общения, приходится нередко идти вслепую, делая ошибки, совершая иной раз бестактность, приобретая врагов там, где могли бы быть друзья.

Но не менее важно понять и свои возможности, достоинства и недостатки, то есть уметь психологически достоверно охарактеризовать самого себя, как личность.

Психические явления определяют возможность самореализации человека и специфику его отношения к людям, мобилизуют его на целенаправленные действия, то есть непосредственно управляют поступками человека.

Такие явления именуют психологическими свойствами и состояниями личности, отнеся к ним склонности и способности, характер, потребности и мотивы, волю, чувства, эмоции и др. Этими явлениями и занимается наука, которая называется психологией личности.

В современной психологии нет единого понимания личности. В широком смысле личность человека является интегральной целостностью биогенных, социогенных и психогенных элементов.

Биологическая основа личности охватывает нервную систему, систему желез, процессы обмена веществ (голод, жажду, половой импульс), половые различия, анатомические особенности, процессы созревания и развития организма.

Социальное "измерение" личности обусловливается влиянием культуры и структуры общностей, в которых человек был воспитан и в которых участвует. Важнейшими социогенными слагаемыми личности являются социальные роли, выполняемые ею в различных общностях (семье, школе, работе и т.д.), а также субъективное "Я", то есть созданное под воздействием влияния других представлений о собственной особе, и отраженное "Я", то есть комплекс представлений о себе, созданный из представлений других людей о нас самих.

В основе психогенных элементов лежит связь и взаимодействие относительно устойчивых компонентов (сторон) личности: способностей, темперамента, характера, волевых качеств, эмоций и мотивации.

Способности человека определяют его успехи в различных видах деятельности. От темперамента зависит реакция человека на окружающий мир -

других людей, обстоятельства жизни и т.п.

Характер человека определяет его поступки в отношении других людей. Волевые качества характеризуют стремление человека к достижению поставленных целей. Эмоции и мотивация - это, соответственно, переживания людей и побуждения к деятельности и общению.

В данной контрольной работе подробно рассмотрены вопросы, относящиеся к таким психогенным элементам как воля и эмоции, даны понятия "воля" и "эмоции", представлены различные теории и анализируется эмоциональное и волевое регулирование поведения человека.

1. Эмоции

1.1 Виды и роль эмоции в жизни человека

Под эмоциями понимают своеобразное выражение субъективного отношения человека к предметам и явлениям окружающей действительности в форме непосредственных переживаний приятного или неприятного (в широком значении слова "эмоции"). Либо, лишь реакцию человека на воздействия внутренних и внешних раздражителей, связанную с удовлетворение

ЛИТЕРАТУРА

1. .Андреева Г.М. Социальная психология - М.: Аспект - Пресс, 1999г- 376с.

2. Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры - СПб.: Лениздат, 1992г - 400с.

3. Выготский Л.С. Психология - М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2000г - 1008с.

4. Кон И.С. Психология старшеклассника - М.: Педагогика, 1981г - 256с.

5.Налчаджян А.А. Социально-психическая адаптация (формы, механизмы, стратегия) - Ереван: Изд-во "ЛУИС", 1988г - 237с.

6.Немов Р.С. Психология: т. 1: Общие основы психологии - М.: Гуманит. изд. Центр "ВЛАДОС", 2000г - 688с.

7. Общая психология (под ред. А.В. Петровского) - М.: Просвещение, 1986г - 464с.

8.Психология и педагогика (под ред. А.А. Радугина) - М.: Центр, 1999г - 256с.

9. Шибутани Т. Социальная психология - Ростов -на-Дону: Изд-во "ФЕНИКС", 1998г - 544с.

Примечаний нет.