книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Влияние внутриличностного конфликта на суицидальное поведение ( Курсовая работа, 35 стр. )
Влияние внутрисемейных факторов на формирование интеллектуального развития ребенка 5242авв ( Курсовая работа, 34 стр. )
Влияние внутрисемейных отношений на эмоциональное развитие ребенка в раннем и дошкольном возрасте ( Курсовая работа, 30 стр. )
Влияние внутрисемейных отношений на формирование личности ребенка ( Курсовая работа, 35 стр. )
Влияние воображения на творческую активность музыканта. ( Курсовая работа, 40 стр. )
Влияние воспитательного стиля матери на развитие личности ребенка ( Реферат, 23 стр. )
Влияние врожденных свойств личности человека на его поведение и деятельность ( Реферат, 18 стр. )
Влияние высокого уровня толерантности на возникновение эмоциональных расстройств 55--0 ( Курсовая работа, 46 стр. )
Влияние гендерного фактора на способности ( Контрольная работа, 17 стр. )
Влияние гендерных различий на переживание ситуации безработицы ( Дипломная работа, 0 стр. )
Влияние глобальной сети Интернет на развитие когнитивной сферы подростков ( Курсовая работа, 23 стр. )
Влияние групповой динамики на управление коллективом ( Дипломная работа, 76 стр. )
Влияние групповых методов психологического воздействия на успешную социализацию подростков ( Курсовая работа, 48 стр. )
Влияние групповых методов психологического воздействия на успешную социализацию подростков ( Курсовая работа, 48 стр. )
Влияние групповых методов психологического воздействия на успешную социализацию подростков Теоретические аспекты изучения процесса социализации ( Курсовая работа, 48 стр. )
Влияние группы сверстников на самооценку детей младшего школьника ( Дипломная работа, 70 стр. )
Влияние гуманистической психологии на развитие теории и практики социальной работы ( Реферат, 14 стр. )
влияние двигательно-имитационных игр на развитие эмоциональной сферы дошкольников. ( Дипломная работа, 77 стр. )
Влияние депрессии на психические состояния учителя и как следствие на его учебную деятельность* ( Курсовая работа, 27 стр. )
Влияние депрессии на психические состояния учителя и как следствие на его учебную деятельность 2003-27 ( Курсовая работа, 27 стр. )
Влияние депрессии на психические состояния учителя и как следствие на его учебную деятельность ( Курсовая работа, 27 стр. )
Влияние депрессии на психические состояния учителя и как следствие на его учебную деятельность ( Курсовая работа, 27 стр. )
Влияние депрессии на психические состояния учителя и как следствие на его учебную деятельность8 ( Курсовая работа, 27 стр. )
ВЛИЯНИЕ ДЕСТРУКТИВНЫХ СУПРУЖЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ НА ПРОЯВЛЕНИЕ ДЕПРЕССИЙ В СУПРУЖЕСКОЙ ДИАДЕ е53533 ( Контрольная работа, 1 стр. )
Влияние детско-родительских отношений в неполных семьях на социальное развитие детей младшего школьного возраста ( Дипломная работа, 123 стр. )

1. Визначення емоційних станів. 3

2. Розпізнавання емоційних станів методом спостереження. 6

3. Характерні ознаки прояву емоцій та почуттів у людини. 8

Література 17

У житті людини велике значення мають емоційні стани. Вони забарвлюють всю психічну діяльність людини і виявляються в настроях, що розрізняються по ступеню інтенсивності, і афектних станах. Емоційні стани не тільки залежать від характеру психічної діяльності, але й самі роблять величезний вплив на неї. Гарний настрій, наприклад, активізує пізнавальну і вольову діяльність людини.

Емоційний стан може залежати від характеру діяльності, зробленого вчинку, від самопочуття, від музики, що лунає поруч і т.д. У емоційних станах розкриваються як типові для людини особливості поведінки, так і випадкові, не характерні для неї психічні прояви. У типових для людини емоційних станах виражаються індивідуально-типологічні особливості особистості. Так, наприклад, меланхоліки схильні до тривалих мінорних настроїв, сангвініків відрізняє життєрадісний, бадьорий стан духу. Випадкові емоційні стани не відображають істотних особливостей особистості, а викликані збігом обставин, особливостями ситуації, що склалася. Виражений афектний стан, наприклад, за окремих умов може виявитися навіть у самої врівноваженої людини.

Всі емоційні стани носять перехідний характер. Але типові стани зустрічаються у людини досить часто і супроводжуються характерними для особистості проявами. Всі емоційні стани, як би суб'єктивні вони не були, детерміновані, причинно обумовлені, хоча людина не завжди ясно усвідомлює причину свого стану.

Настрій. Настрій - це більш менш тривалий і стійкий емоційний стан, що зафарблює всі інші переживання і діяльність людини. Настрої відрізняються різним ступенем тривалості, вираженості, усвідомленості. Тому говорять про перехідний і стійкий настрій.

Тривалий настрій може впливати на поведінку людини в перебігу декількох днів і навіть тижнів. Відомі випадки, коли складається настільки стійкий настрій, що, переростаючи у властивість особистості, він стає постійним, характерним для людини.

1. Андреева Г.М. Социальная психология. - М., Аспект Пресс, 1999. - 375с.

2. Варій М.Й. Загальна психологія. - К., Центр учбової літератури, 2007. - 967с.

3. Вашека Т.В., Гічан І.С. Психологія спілкування. - К., Книжкове видавництво НАУ, 2006. - 184с.

4. Ильин Е.П. Эмоции и чувства. - СПб., Питер, 2007. - 782с.

5. Кузин Ф. А. Культура делового общения: Практ. пособие. - М., Ось-89, 1999. - 239с.

6. Попов А.А., Виленский И.Л. Эмоции и их анализ. - К., 1995. - 29с.

7. Рейнольдс М. Коучинг: эмоциональная компетентность: Направьте свои эмоции (EQ) на успех в работе. - М., Центр поддержки корпоративного управления и бизнеса, 2003. - 106с.

8. Цидзіна Т.М. Буквар емоцій. - Д., Дніпрокнига, 2004. - 128с.

9. Шапар В.Б. Психологічний тлумачний словник: Близько 2500 термінів. - Х., Прапор, 2004. - 640с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»