1. Аванесова В. Н. Дидактическая игра как форма организации обучения в детском саду. // Умственное воспитание дошкольника. - М., 1972 - С. 71-73.
2. Артемова Л.В. Окружающий мир в дидактических играх дошкольников - М.: Просвещение, 2002. - 198с.
3. Богуславская З.М., Смирнова Е.О. Развивающие игры для детей младшего дошкольного возраста. - М.: Просвещение, 1991. - 212с.
4. Венгер Л.А., Мухина В.С. Психология. - М.: Просвещение, 1988. - 336с.
5. Виноградова Н.Ф. Умственное воспитание детей в процессе ознакомления с природой: Пособие для воспитателя дет. сада. - М.: 1998. - 268с.
6. Волкова Н. П. Педагогика. - Киев: Издат. центр Академия, 2001 - С. 113-116.
7. Выготский Л.С. Психология. - М.: ЭКСМО-Пресс, 2002. - 1008с.
8. Золотова Е. И. Роль сравнения в ознакомлении детей с животными. // Дошкольное воспитание. - 1971. - №2.
9. Люблинская А.Л. Психологические основы учебной деятельности // XXV Герценовские чтения "Педагогика начального обучения". - Л., 1972. - 268с.
10. Николаева С.Н. Как приобщить ребенка к природе. Методический материал для работы с родителями в дошкольных учреждениях - М.: Новая школа, 2003. - 126с.
11. Проскура Е. Ф. Развитие познавательных способностей дошкольника. - Киев, 1995. - 208с.
12. Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Психология развития человека. - М.: Школьная пресса, 2000. - 416с.
13. Сухомлинский В. Л. Сердце отдаю детям. - Киев, 1971. - 96с.
14. Ушинский К. Д. Избранные педагогические сочинения. - М., 1968. - 498с.
15. Широкова Г.А. Справочник дошкольного психолога. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2005. - 384с.
16. Яковлева Н. Г. Психологическая помощь дошкольнику. - М.: ТЦ Сфера, 2002. - 266с.
|