книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Взаимосвязь ситуативной тревоги и успеваемости ( Курсовая работа, 37 стр. )
Взаимосвязь склонности к манипуляции учителей – предметников с их квалификационной категорией ( Дипломная работа, 57 стр. )
Взаимосвязь социально-психологического климата с индивидуально-психологическими особенностями личности сотрудников коллектива. ( Дипломная работа, 92 стр. )
ВЗАИМОСВЯЗЬ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КЛИМАТА КОЛЛЕКТИВА СО СТРАТЕГИЯМИ ПОВЕДЕНИЯ В КОНФЛИКТНОЙ СИТУАЦИИ ( Дипломная работа, 87 стр. )
ВЗАИМОСВЯЗЬ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КЛИМАТА КОЛЛЕКТИВА СО СТРАТЕГИЯМИ ПОВЕДЕНИЯ В КОНФЛИКТНОЙ СИТУАЦИИ ( Дипломная работа, 87 стр. )
Взаимосвязь стилей мышления и индивидно-личностных свойств человека ( Курсовая работа, 47 стр. )
ВЗАИМОСВЯЗЬ СТИЛЕЙ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ И ОСОБЕННОСТЕЙ КОГНИТИВНОЙ СФЕРЫ РЕБЕНКА ( Дипломная работа, 99 стр. )
Взаимосвязь стиля семейного воспитания и эмоционально-личностных особенностей старшего дошкольника ( Отчет по практике, 22 стр. )
Взаимосвязь творческих проявлений и социального статуса в группе сверстников детей старшего дошкольного возраста ( Дипломная работа, 93 стр. )
Взаимосвязь творчества и воображения ( Реферат, 13 стр. )
Взаимосвязь творчества и воображения Функции воображения ( Реферат, 18 стр. )
Взаимосвязь творчества и воображения ( Реферат, 18 стр. )
Взаимосвязь темперамента и характера в подростковом возрасте ( Курсовая работа, 36 стр. )
Взаимосвязь темперамента и характера ( Курсовая работа, 41 стр. )
ВЗАИМОСВЯЗЬ ТЕМПЕРАМЕНТА И ОСОБЕННОСТЕЙ УМСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЛИЧНОСТИ ( Курсовая работа, 40 стр. )
Взаимосвязь темперамента и характера с другими свойствами личности ( Курсовая работа, 42 стр. )
Взаимосвязь темперамента и агрессивных форм поведения у детей дошкольного возраста ( Курсовая работа, 44 стр. )
Взаимосвязь темперамента и стиля поведения личности ( Реферат, 13 стр. )
Взаимосвязь типов темперамента и стиля поведения в конфликте.25 ( Курсовая работа, 32 стр. )
ВЗАИМОСВЯЗЬ ТРЕВОЖНОСТИ И КРЕАТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА(база исследования: школа № 43 в городе Хабаровске) ( Дипломная работа, 77 стр. )
Взаимосвязь удовлетворенности семейно-брачными отношениями с установками семейной пары ( Дипломная работа, 62 стр. )
ВЗАИМОСВЯЗЬ УДОВЛЕТВОРЕННОСТИ БРАКОМ И МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ СУПРУГОВ, СОСТОЯЩИХ В РАЗЛИЧНЫХ ТИПАХ БРАКА ( Дипломная работа, 55 стр. )
Взаимосвязь уровня личностной и ситуативной тревожности с общим уровнем креативных способностей детей младшего школьного возраста ( Дипломная работа, 76 стр. )
ВЗАИМОСВЯЗЬ УРОВНЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ УСПЕШНОСТИ С СЕМЕЙНЫМ ПОЛОЖЕНИЕМ ЖЕНЩИН ( Дипломная работа, 66 стр. )
Взаимосвязь уровня развития фантазии и частоты прибегания ко лжи детей младшего школьного возраста ( Курсовая работа, 39 стр. )

Влияние звука, слова, музыки на психику человека.

На психику человека влияет очень много разнообразных факторов, в том числе звук, слово, музыка.

Хотелось бы начать с влияния слова на психику человека.

"Как мысли черные к тебе придут,/ Откупори шампанского бутылку/ Иль перечти "Женитьбу Фигаро"." О пользе шампанского с Пушкиным можно поспорить, но в одном он был безусловно прав: во все времена люди замечали положительное влияние книги на здоровье и настроение человека, особенно пораженного каким-либо тяжелым, подчас неизлечимым недугом. В нашем сознании книги - это прежде всего хранители знаний, передающие духовные традиции, культуру и искусство от поколения к поколению, соединяющие людей разных времён и народов посредством слова.

Книги обладают ещё одной уникальной способностью - врачевать людские души и тела. Это называется библиотерапия. В официальной науке нет точно сформулированного определения библиотерапии, однако все отечественные и зарубежные ученые едины во мнении, что библиотерапия занимается изучением особенностей читательского восприятия во время болезни и разработкой способов психологической коррекции при помощи специально подобранной литературы. Начало излечению книгой положили первые церковные библиотеки, в которых хранились издания религиозного содержания, приносившие верующим успокоение и надежду. Библиотерапия зародилась и находилась под крылом церкви до эпохи Возрождения, когда литература стала более светской и доступной широкому кругу людей. С этого времени врачи стали использовать её в лечебных целях. Так английский лекарь 17 в. советовал своим пациентам читать "Дон Кихота", а другие врачи рекомендовали, помимо лекарств, чтение двух-трех страниц хорошего текста. Однако научное обоснование библиотерапия получила лишь в начале 20 в. с развитием психоанализа, когда сама книга стала не только хранительницей медицинских рекомендаций, но и непосредственно лекарством.

1.Блиев Ю. Музыка человеческая и нечеловеческая\\ Мед.газ. - 1999.-5 ноября (№86).

2.Блинова О.А. Процесс музыкальной психотерапии: систематизация и описание основных форм работы // Психол. журн. - 1998. - Т.19, №3. - с. 106-108.

3.Ковальская Н. Музыка солнца в ритмах шаманов//Мед.газ. - 1991. - 19 апр.

4.Музыка вместо скальпеля // Комсомольская правда. - 2000. - 24 марта (№54). - с.32.

5.Новости на все голоса: Подсознание слушает классику // Рос.23. - 2000. -7 июля (№131).-с.24.

6.Тимофеев А. Лечит слово // Библиотека. - 2000.- М.-с.37-39.

7.Шенкман Я. Музыка, ставшая виртуальной реальностью: (о влиянии музыки на психику человека) // Будь здоров. - 1997. - 13.- с.83-87.

8.Шушарджан С.В. Музыкотерапия и резервы человеческого организма. - М.: Антидор, 1998. - 358с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»