книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Эффект Зейгарник 76343 ( Курсовая работа, 35 стр. )
Эффективность взаимодействия с агрессивными детьми ( Контрольная работа, 20 стр. )
Эффективность взаимодействия с агрессивными детьми ( Контрольная работа, 23 стр. )
Эффективность группового взаимодействия н363632 ( Контрольная работа, 24 стр. )
Эффективность и проблемы применения методов поощрения и наказания на разных возрастных этапах ( Реферат, 13 стр. )
Эффективность игровых упражнений в формировании коммуникативной грамотности детей среднего дошкольного возраста ( Дипломная работа, 45 стр. )
Эффективность методов психодиагностики межличностных отношений в коллективе, имеющих значение для профилактики внутригрупповых кон-фликтов. ( Курсовая работа, 52 стр. )
Юмор ( Реферат, 15 стр. )
Юмор в структуре психологической защиты личности 2010-34 ( Курсовая работа, 34 стр. )
Юмор в структуре психологической защиты личности ( Курсовая работа, 34 стр. )
Юнг и его психологические типы ( Курсовая работа, 35 стр. )
Юношеский максимализм как причина суицидального поведения345 ( Контрольная работа, 8 стр. )
Юридическая психология Контрольная работа Вариант № 1 ( Контрольная работа, 25 стр. )
Юридическая психология ее предмет и задачи, место в системе психологического знания ( Контрольная работа, 14 стр. )
Юридическая психология Контрольная работа ( Контрольная работа, 15 стр. )
Юридическая психология ( Контрольная работа, 16 стр. )
Юридическая психология в системе научного знания ( Реферат, 16 стр. )
Юридическая психология. Вар. 7 ( Контрольная работа, 26 стр. )
Юридическая психология. Вариант 7 ( Контрольная работа, 26 стр. )
Юридическая психология вар. 6 ( Контрольная работа, 24 стр. )
Юридическая психология как наука. Ощущение и восприятие, их роль в юридической деятельности ( Контрольная работа, 13 стр. )
Я - КОНЦЕПЦИЯ КАК ФАКТОР ЛИЧНОСТНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ В РАННЕЙ ЮНОСТИ78 ( Дипломная работа, 109 стр. )
Я-концепция дошкольника ( Курсовая работа, 31 стр. )
Я-концепция личности подростка ( Контрольная работа, 15 стр. )
Я-концепция. Социальные и культурные аспекты ( Курсовая работа, 25 стр. )

Введение……………………………………………………………………….3

1. Взаимоотношения родителей с детьми-дошкольниками………………..4

2. Психолого-педагогическое консультирование родителей младших школьников…………………………………………………………………...10

3. Решение психолого-педагогических проблем подросткового возраста.12

4. Консультирование родителей юношей и девушек………………………15

5. Взаимоотношения супругов с их родителями…………………………....18

Заключение…………………………………………………………………….26

Литература……………………………………………………………………..27

К психологу консультанту приходят клиенты с просьбой о помощи помочь в конфликтной ситуации, будь то конфликт внутриличностный либо межличностный, или же межгрупповой.

Одной из сфер, где происходят конфликты, есть семья, а именно - конфликты между детьми и родителями. При этом они возникают независимо от возраста ребенка. Хотя каждой возрастной категории присущи свои типичные ситуации.

Взаимоотношения детей и родителей включают в себя не только отношения между ними в одной семье, но и в разных семьях. Сюда, например, входят и отношения между родителями и детьми, которые, став взрослыми, уже имеют собственную семью.

Целью данной работы есть рассмотрение психологического консультирования по проблемам "отцы - дети". Каждую возрастную категорию детей мы будем рассматривать отдельно в зависимости от специфики проблем возраста.

1. Кочюнас Р. Основы психологического консультирования. - М., 1999.

2. Немов Р.С. Психологическое консультирование. - М., 2001. - 528 с.

3. Хомич Г.О., Ткач Р.М. Основи психологічного консультування. - К., 2004. - 151 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»