План

Введение 2

1. Место психологического консультирования по проблемам детства в психотерапии. 3

2. Интердисциплинарный характер психологического консультирования по проблемам детства и ее основы. 12

Список использованной литературы 24

Введение

Психологическое консультирование по проблемам детства традиционно рассматривается как процесс, направленный на помощь ребенку в разрешении (поиске путей разрешения) возникающих у него проблем и затруднений психологического характера, Можно выделить три основных подхода к психологическому консультированию: а) проблемно-ориентированное консультирование, фокусирующееся на анализ сущности и внешних причин проблемы, поиск путей разрешения; б) личностно-ориентированное консультирование, направленное на анализ индивидуальных, личностных причин возникновения проблемных и конфликтных ситуаций и путей предотвращения подобных проблем в будущем; в) консультирование, ориентированное на выявление ресурсов для решения проблемы.

Личностно-ориентированное консультирование по своей направленности близко к психотерапии и провести четкую границу между этими понятиями трудно. Определение психотерапии как работы с больными, а консультирования - со здоровыми, удовлетворяет не полностью даже формальному критерию. Психологическое консультирование по проблемам детства используется и в медицине (например, психологическое консультирование по проблемам детства или пациентов с соматическими и нервно-органическими заболеваниями, не проходящими собственно психотерапевтического лечения, а обратившимися за помощью в связи с личными проблемами, прямо не связанными с их заболеванием). Психологическая работа с лицами, имеющими серьезные личностные проблемы, содержательно ничем не отличается от психотерапии.

Соотношение понятий "психотерапия" и "психологическое консультирование по проблемам детства" обсуждается и в литературе.

Список использованной литературы

1. Абрамова Галина Сергеевна Практикум по психологическому консультированию.-Екатеринбург:Деловая книга,1995.-128с.

2. Венгер А.Л. Психологическое консультирование и диагностика:Практ. рук.Ч.1.-М.:Генезис,2001.-160с.

3. Возрастно-психологический подход в консультировании детей и подростков:Учеб. пос. для вузов/Г.В.Бурменская, Е.И.Захарова, О.А.Карабанова и др.-М.:Академия,2002.-416с.-(Высшее образование).

4. Нельсон-Джоунс Р. Теория и практика консультирования:Пер. с англ./Р.Нельсон-Джоунс.-СПб.:ПИТЕР,2002.-464с.:ил.-(Золотой фонд психотерапии).

5. Немов Роберт Семёнович Основы психологического консультирования:Учеб. для студ. пед. вузов.-М.:Владос,1999.-528с.

6. Психология семейных отношений с основами семейного консультирования:Учеб. пос. для вузов/Под ред. Е.Г.Силяевой.-М.:Академия,2002.-192с.-(Высшее образование).

7. Психолого-педагогическое консультирование и сопровождение развития ребенка:Пос. для учителя-дефектолога/Под ред. Л.М.Шипицыной.-М.:Владос,2003.-528с.-(Коррекционная педагогика).

8. Роджерс Карл Р. Консультирование и психотерапия:Новейшие подходы в области практической работы.-М.:ЭКСМО-Пресс,2000.-464с.-(Психологическая коллекция).

9. Хозиева Марина Владимировна. Практикум по возрастно-психологическому консультированию:Учеб. пос. для высших учеб. зав./М.В.Хозиева.-М.:Академия,2002.-320с.-(Высшее образование).

10. Хухлаева Ольга Владимировна. Основы психологического консультирования и психологической коррекции:Учеб. пос. для вузов/О.В.Хухлаева.-М.:Академия,2001.-208с.-(Высшее образование).

11. Шостром Эверетт Л. Терапевтическая психология. Основы консультирования и психотерапии/Э.Л.Шостром, Л.М.Браммер.-СПб.:Эксмо,2002.-624с.-(Психологическая коллекция).

Примечаний нет.