книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Описание этики социальной работы: теоретико-методологический аспект ( Реферат, 17 стр. )
Определение основных предпосылок формирования европейской модели социальной работы ( Курсовая работа, 56 стр. )
Определение роли в социальной реабилитации и в гериартрическом уходе за лицами пожилого возраста ( Реферат, 13 стр. )
Определение роли КЦСО "Хорошевский" в повышении качества жизни современных пожилых людей ( Дипломная работа, 79 стр. )
Определения ПР. Задачи ПР на предприятии и за его пределами ( Контрольная работа, 8 стр. )
Определить необходимость организации деятельности социального работника по профилактике онкологических заболеваний ( Дипломная работа, 87 стр. )
Опрос и наблюдение в социальной работе ( Контрольная работа, 17 стр. )
Опыт патронатного воспитания на примере Ульяновского детского дома "Гнездышко"................................................................................................30 ( Дипломная работа, 60 стр. )
Опыт социально-педагогической поддержки в г. Белгород (Белоруссия) ( Курсовая работа, 46 стр. )
Опыт социальной поддержки семей в развитых демократических странах ( Курсовая работа, 26 стр. )
Опыт социальной поддержки семей в развитых демократических странах 2008-26 ( Курсовая работа, 26 стр. )
ОПЫТ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ С ОДИНОКИМИ ПОЖИЛЫМИ ЛЮДЬМИ ( Курсовая работа, 32 стр. )
Опыт социальной работы с пожилыми людьми на примере Пенсионного фонда Российской Федерации ( Дипломная работа, 62 стр. )
Опыт технологической социальной деятельности в Голландии ( Реферат, 14 стр. )
ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ИССЛЕДОВАНИЮ УСЛОВИЙ ФОРМИРОВАНИЯ РЫНКА ТРУДА СОЦИАЛЬНЫХ РАБОТНИКОВ В СМОЛЕНСКОЙ ОБЛАСТИ…………35 ( Дипломная работа, 70 стр. )
Организации социальной работы в летнем оздоровительном лагере ( Дипломная работа, 54 стр. )
Организационные аспекты социального образования ( Контрольная работа, 25 стр. )
Организационные основы социальной работы с пожилыми людьми - 65 ( Курсовая работа, 33 стр. )
Организационные подходы в социально-медицинском обслуживании пожилых людей с тяжелыми заболеваниями ( Контрольная работа, 10 стр. )
Организация адресной социальной помощи-реферат ( Реферат, 19 стр. )
Организация внеучебной деятельности детского дома по присвоению детьми-сиротами социальных ценностей ( Дипломная работа, 130 стр. )
Организация детского и подросткового досуга как направление деятельности клубных учреждений ( Курсовая работа, 39 стр. )
Организация деятельности центра социальной помощи семье и детям (на примере Областного центра социальной помощи семье и детям города Богданович Свердловской области по решению проблем детского и семейного неблагополучия) ( Контрольная работа, 10 стр. )
Организация деятельности социального работника по профилактике правонарушений подростков ( Дипломная работа, 66 стр. )
Организация деятельности центра социальной помощи семье и детям (на примере Областного центра социальной помощи семье и детям города Богданович Свердловской области по решению проблем детского и семейного неблагополучия) ( Курсовая работа, 32 стр. )

Содержание

Введение 3

1. Классификация основных методов исследования в социальной работе 4

2. Метод опроса 7

3. Метод наблюдения 10

4. Метод анализа документов 19

5. Метод эксперимента 21

Заключение 22

Список литературы 23

Введение

В изучении социальных явлений и процессов социология основывается на принципах историзма. Это означает, что, во-первых, все социальные явления и процессы рассматриваются как системы, обладающие определенной внутренней структурой; во-вторых, изучается процесс их функционирования и развития; в-третьих, выявляются специфические изменения и закономерности перехода их из одного качественного состояния в другое.

Реалии же сегодняшнего дня таковы, что различные структуры социальных служб, осуществляют социальную работу, практически не ориентируются на действительное состояние той социальной среды, на которую направлены действия. Отсюда слабая эффективность, а порой и полная не реализуемость воздействий социальных служб.

Кроме того, социальные работники, проводящие социологические исследования, работают с различными базами данных и различными информационными технологиями. При этом любое социологическое исследование предполагает несколько этапов.

Один из этапов социологического исследования заключается в подготовке собранной в ходе социологического исследования информации к обработке, составлении программы обработки и собственно обработке полученной информации на ЭВМ. Наиболее распространенными методами социологического исследования являются: опрос, наблюдение, анализ документов и эксперимент.

Цель работы - рассмотреть методы исследования в социальной работе.

Задачи работы:

изучить классификацию методов исследования в социальной работе;

проанализировать метод опроса;

раскрыть сущность метода наблюдения;

выявить особенности метода анализа документов;

ознакомится с особенностями метода эксперимента.

1. Классификация основных методов исследования в социальной работе

В зависимости от метода сбора эмпирических данных различают опрос, наблюдение и анализ документов и эксперемент.

Опрос - наиболее распространенный вид социологического исследования и одновременно самый широко используемый метод сбора первичной информации. Он предполагает обращение к непосредственному носителю изучаемой проблемы и нацелен на те ее стороны, которые мало или вообще не поддаются прямому наблюдению. Вот почему социологический опрос незаменим, когда необходимо выявить содержательные характеристики общественного, группового и индивидуального сознания, общественных, групповых и межличностных отношений, которые дают о себе знать лишь в определенных условиях.

Существуют две основные разновидности социологического опроса: интервьюирование и анкетирование.

В зависимости от источника (носителя) первичной социологической информации различают опросы массовые и специализированные. В массовом опросе основным источником информации являются демографические, социально-профессиональные, этнические, религиозные и иные группы населения, выделяемые на основании признаков, актуальных с точки зрения исследуемой проблемы. Участников таких опросов принято называть респондентами . В специализированных опросах главный источник информации - компетентные лица, чья профессиональная деятельность тесно связана с предметом изучения или чьи теоретические знания, жизненный опыт позволяют делать авторитетные заключения, давать всесторонне взвешенные оценки. Их участники называются экспертами, а сами опросы - экспертными опросами.

Наблюдение представляет собой целенаправленное систе

Список литературы

1. Волков Ю.Г. Мостовая И.В. Социология. - М.: Гардарика, 2002. - 244 с.

2. Касьянов В.В. Социология. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2001. - 288с.

3. Колесников Ю.С. Прикладная социология. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2003. - 306с.

4. Методы социологических исследований / Под ред. Осипова Г.В.- М.: Академия, 2002.- 285 с.

5. Мешков В.С. Социология. - М.: Экзамен, 2005. - 202с.

6. Основы прикладной социологии: Учеб. для вузов/ Под ред. Ф.Э. Шереги, М.К. Горшкова.- М.: Интерпракс, 2006.- 384 с.

7. Социология: Учеб. для высш. учеб.заведений/ Г.В. Осипов, А.В. Кабыша, М.Р. Тульчинский.- М.: Наука, 2005.- 374 с.

8. Фролов А.А. Социология. - М.: Просвещение, 2003. - 324с.

9. Ядов В.А. Социологическое исследование: методология, программа, методы. - Самара: Самарский университет, 2005. - 328с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»