книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Этический Кодекс 8784 ( Контрольная работа, 8 стр. )
Этический кодекс Ассоциации социальных работников е56446 ( Контрольная работа, 22 стр. )
Эффективность механизма финансирования службы занятости ( Дипломная работа, 72 стр. )
Эффективность социальной работы ( Контрольная работа, 14 стр. )

ВВЕДЕНИЕ 3

1. СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ МОЛОДОЙ СЕМЬИ И ПРИЧИНЫ ИХ ВОЗНИКНОВЕНИЯ 4

2. ЗАКОНОМЕРНОСТИ, ПРИНЦИПЫ И МЕТОДЫ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОРРЕКЦИИ СЕМЕЙНЫХ ОТНОШЕНИЙ 7

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 14

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 16

придающим ему стабильность и способность восполнять население в каждом следующем поколении. Одновременно семья выступает малой группой - самой сплоченной и стабильной ячейкой общества. На протяжении своей жизни человек входит в состав множества самых разных групп - в группу сверстников или друзей, школьный класс, трудовой коллектив, в клуб по интересам или спортивную команду, - но лишь семья остается той группой, которую он никогда не покидает. Семья - самый распространенный вид социальной организации.

Выделение института семьи из других институтов общества и тщательное его изучение не случайно. Именно семья признается всеми исследователями основным носителем культурных образцов, наследуемых из поколения в поколение, а также необходимым условием социализации личности. Именно в семье человек обучается социальным ролям, получает основы образования, навыки поведения.

Свои специфические особенности присущи каждой семье. В любой семье они отражаются, прежде всего, в основных сферах ее жизнедеятельности, находящихся под постоянным влиянием различных факторов социума. В свою очередь, как нигде, они проявляются в отношениях между членами семьи. По-своему сказываются они и на эффективности профессиональной деят

1. Архиреева Т.В. Сравнительные особенности материнских и отцовских родительских позиций // Материалы Всероссийской научно-практической конференции. - Иваново: Прогресс, 2002. - 427 с.

2. Бочарова В.Г. Педагогика социальной работы. - М.: Аргус, 2001. - 207 с.

3. Василькова Ю.В. Лекции по социальной педагогике. - М.: ТЦ Сфера, 2001. - 492 с.

4. Осипова А.А. Общая психокоррекция. - М.: Творческий центр, 2003. - 538 с.

5. Российская энциклопедия социальной работы. - Семья как объект социальной работы. - М.: Просвещение-АСТ, 1997. - Т. 2. - 376 с.

6. Теория и методика социальной работы. (Краткий курс) - М.: издательство "СОЮЗ", 1994. - 326 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»