книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Рассмотрение вопросов защиты прав детей и подростков в мировой и отечественной практике ( Реферат, 24 стр. )
Рассмотрение гарантий прав и социальной защиты работников в организации ( Курсовая работа, 23 стр. )
Рассмотрение детей-инвалидов как полноценных членов общества ( Реферат, 17 стр. )
Рассмотрение основ социального прогнозирования в государственном управлении ( Дипломная работа, 74 стр. )
Рассмотрение особенности теории и практики социальной работы в системе социальной защиты населения ( Реферат, 15 стр. )
рассмотрение особенностей финансирования в социальной сфере ( Курсовая работа, 26 стр. )
Рассмотрение проблемы социального контроля и социального надзора за больными - носителями ВИЧ-инфекции ( Курсовая работа, 29 стр. )
Рассмотрение сущности и роли социальных льгот на предприятии ФГУ "Росдорсервис" ( Дипломная работа, 135 стр. )
Рассмотреть моделирование в социальной работе ( Реферат, 10 стр. )
Рассмотреть неправильный образ жизни как социальный фактор ухудшения здоровья населения ( Курсовая работа, 33 стр. )
Рассмотреть нормативную основу в осуществлении социального партнерства ( Реферат, 18 стр. )
Рассмотреть основные направления социальной работы 2009-17 ( Реферат, 17 стр. )
Рассмотреть основные направления социальной работы ( Реферат, 18 стр. )
Рассмотреть особенности организации и государственной поддержки приемной семьи в России ( Курсовая работа, 47 стр. )
Рассмотреть особенности деятельности социальных служб по социальной адаптации инвалидов в муниципальном образовании ( Дипломная работа, 75 стр. )
Рассмотреть практику организации социального обслуживания инвалидов в сельской местности на примере ОГУ ЦСО «Биробиджанского района» ( Дипломная работа, 85 стр. )
Рассмотреть социально-инновационный процесс ( Реферат, 15 стр. )
Рассмотреть становление теории социальной работы ( Реферат, 21 стр. )
Рассмотреть технологические особенности коммуникативной деятельности социального работника ( Курсовая работа, 33 стр. )
Рассмотреть технологию социальной работы с семьями имеющими детей инвалидов ( Курсовая работа, 28 стр. )
Расторжение трудового договора по инициативе работника Понятие стороны формы и основные принципы социального партнерства ( Контрольная работа, 15 стр. )
Реабилитационный досуг для детей группы риска ( Курсовая работа, 53 стр. )
Реабилитация инвалидов ( Курсовая работа, 60 стр. )
Реализация государственной молодежной политики на территории г. Волгограда ( Курсовая работа, 37 стр. )
Реализация соц. прав. Гарантии в области охраны здоровья граждан РФ -Диплом ( Дипломная работа, 94 стр. )

Введение……………………………………………………………………….3

1.Понятие социального конфликта………………………………………...4

1.1.Генезис науки о социальных конфликтах……………………………...4

1.2.Характеристика социологических теорий конфликта………………...5

2. Социология конфликта и жизненные силы человека…………………7

2.1.Жизненные силы социальных субъектов как конфликтологическая категория………………………………………………………………………...7

2.2.Эвристическая значимость концепции жизненных сил для конфликтологии………………………………………………………………..10

Заключение……………………………………………………………………17

Список использованной литературы……………………………………...18

Почему люди бастуют, митингуют, участвуют в демонстрациях, пикетированиях, иных формах социального протеста? Что их побуждает к конфликтным действиям?

На эти вопросы принято отвечать так: люди протестуют против ухудшения условий своей жизни, идут на конфликт с работодателями или властями ради улучшения своего положения. Однако, объяснения такого рода неполны и неточны.

Многочисленные эмпирические исследования последних лет обнаруживают очевидные факты, свидетельствующие о том, что люди с наихудшими условиями жизни протестуют гораздо меньше и реже, чем те, чьи жизненные условия лучше.

Чем объясняется столь странное, на первый взгляд обстоятельство? Для нас очевидно- тем, что жизненные силы самых обездоленных людей подорваны их бедностью, перипетиями их судьбы. Можно сказать, что истощение жизненных потенциалов людей превращает их из субъектов, т.е хозяев своей жизни, в акторов. Люди, чьи жизненные силы истощены превращаются страту, лишенную надежд на будущее, неорганизованную, озлобленную, неподдающуюся многим социальным регуляторам.

Целью моей работы является анализ понятия "социальный конфликт" и, тем самым, сопоставление его с концепцией жизненных сил человека. Другими словами, я попытаюсь проанализировать, чем же вызваны у людей социальные конфликты и какое место в них занимают жизненные силы.

Но, прежде всего я затрону вопрос о генезисе науки о социальных конфликтах и попытаюсь дать характеристику конфликтов с различных точек зрения.

1.Григорьев С.И., Демина Л.Д. Современное понимание жизненных сил человека: от метафоры к концепции (становление виталистской социологической парадигмы).- М., 2000.

2.Григорьев С.И., Демина Л.Д. Жизненные силы человека: социальная метатеория или виталистская социологическая парадигма?: Монография.- Барнаул, 2000.

3.Григорьев С.И., Демина Л.Д., Растов Ю.Е. Концепция жизненных сил человека в структуре социологического знания.- Барнаул, 1996.

4.Григорьев С.И., Демина Л.Д. Современное общество и личность в социологии жизненных сил человека. Т1. Жизненные силы человека: основы формирования социологической концепции.- Барнаул, 1999.

5.Дарендорф Р. Элементы теории социального конфликта// социологические исследования.- 1994.-№ 5.

6.Тернер Дж. Структура социологической теории.- М., 1985.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»