книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Объясните смысл высказывания: "Если бы ресурсы были неограниченными и свободно доступными, то не было бы науки под названием ( Контрольная работа, 12 стр. )
Объясните теоретические подходы к измерению денежной массы. Какие аг-регаты денежной массы определяет Банк России? ( Контрольная работа, 17 стр. )
Объясните, в чем разница между теориями абсолютного и сравнительного преимущества в международной торговле на примере торговли между ФРГ и Россией, если Россия экспортирует нефть и вооружения, а Германия - станки и автомобили. ( Контрольная работа, 26 стр. )
Объясните, верно или нет утверждение: "Бюджетный дефицит возникает всякий раз, когда государственные расходы превышают налоговые поступления" ( Контрольная работа, 4 стр. )
Объяснить смысл высказывания " Если бы ресурсы были не ограниченными и свободно доступными, то не было бы науки под названием "Экономическая теория" ( Контрольная работа, 5 стр. )
Объяснить смысл высказывания " Если бы ресурсы были не ограниченными и свободно доступными, то не было бы науки под названием "Экономическая теория" (доработка от 5.05) ( Контрольная работа, 6 стр. )
Ограниченность ресурсов. Проблема выборов. Альтернативная стоимость (цена выбора) ( Контрольная работа, 16 стр. )
Олигополистические союзы ( Контрольная работа, 16 стр. )
Олигополия ( Контрольная работа, 11 стр. )
Олигополия и рыночная концентрация. (Украина) ( Курсовая работа, 33 стр. )
Олигополия: основные характеристики 14 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Олигополия: производство, цены и прибыль. Модели ценообразования, основанные на ломаной кривой спроса и лидерстве в ценах ( Контрольная работа, 19 стр. )
онятие спроса и факторы, которые на него влияют (Украина) ( Курсовая работа, 39 стр. )
Описание действия закона спроса ( Курсовая работа, 32 стр. )
Описать монополию, ее сущность, факторы и особенности, а также проанализировать антимонопольную политику государства ( Курсовая работа, 34 стр. )
Опишите закон убывающей производительности факторов производства ( Контрольная работа, 22 стр. )
ОПЛАТА ТРУДА КАК ЭКОНОМИЧЕСКАЯ КАТЕГОРИЯ ( Дипломная работа, 45 стр. )
Оподаткування операцій від ЗЕД та організація обліку розрахунків з бюджетом (Украина) ( Контрольная работа, 16 стр. )
Определение вида эластичности для товаров ( Контрольная работа, 8 стр. )
ОПРЕДЕЛЕНИЕ И СУЩНОСТЬ МОНОПОЛИЙ ( Курсовая работа, 25 стр. )
Определение макроэкономических показателей системы национальных счетов ( Контрольная работа, 10 стр. )
Определение оптимального объема производства предприятия. Определение реального и номинального ВВП пятого года ( Контрольная работа, 10 стр. )
Определение особенностей развития теории потребительского поведения ( Курсовая работа, 29 стр. )
Определение особенностей и методики измерения ВНП в России ( Контрольная работа, 13 стр. )
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЯ СОБСТВЕННОСТИ И ЕЕ СОДЕРЖАНИЯ. МНОГООБРАЗИЕ ФОРМ СОБСТВЕННОСТИ ( Курсовая работа, 40 стр. )

Содержание

Введение 2

Глава 1. Сущность денег: эволюция и виды 4

1.1. Эволюция денег 4

1.2. Виды денег 9

Глава 2. Функции денег 16

2.1. Мера стоимости 16

2.2. Средство обращения 19

2.3. Средство накопления, образования сокровищ 20

2.4. Средство платежа 21

2.5. Мировые деньги 22

Заключение 24

Библиографический список 26

Приложение 27

Введение

Деньги - одно из величайших изобретений человечества. Они составляют наиболее увлекательный аспект экономической науки. «Деньги заколдовывают людей. Из-за них они мучаются, для них они трудятся. Они придумывают наиболее искусные способы получить их и наиболее искусные способы потратить их. Деньги - единственный товар, который нельзя использовать иначе, кроме как освободиться от них. Они не накормят вас, не оденут, не дадут приюта и не развлекут до тех пор, пока вы не истратите или не инвестируете их. Люди почти все сделают для денег, и деньги почти все сделают для людей. Деньги - это пленительная, повторяющаяся, меняющая маски загадка ».

Деньги представляют собой нечто гораздо большее, чем пассивный компонент экономической системы, чем простой инструмент, содействующий работе экономики. Правильно действующая денежная система вливает жизненную силу в кругооборот доходов и расходов, который олицетворяет всю экономику. Хорошо работающая денежная система способствует как полному использованию мощностей, так и полной занятости. И наоборот, плохо функционирующая денежная система может стать главной причиной резких колебаний уровня производства, занятости и цен в экономике, исказить распределение ресурсов.

Деньги – самый загадочный инструмент, опосредующий чело¬веческие отношения. В научном мире не существует единого мне¬ния о природе и сущности денег. Однако все многообразие опре¬делений денег можно условно разделить на два противоположных направления. Одни ученые определяют деньги как инструмент, объект, навязанный государством или принятый по каким-либо причинам, по общей договоренности человечеством. При таком подходе деньги выступают как фетиш, загадка, парадокс.

Другие ученые основываются на теории стоимости и определя¬ют деньги как товар, т.е. понятие, заключающее в себе, в первую очередь, общественные человеческие отношения.

Все сказанное выше имеет свое практическое применение вследствие своей актуальности в изучении сущности денег, их видов, истории развития, функций, а также денежных систем.

Цель настоящей курсовой работы - комплексное исследование теоретических вопросов денег и денежных систем и формулирование основных положений.

Для достижения поставленной цели решены следующие задачи: исследованы теоретические вопросы денег; проанализированы различные теории возникновения денег, описаны функции и виды денег.

Теоретической и методической основой послужили законы РФ, постановления прави¬тельства РФ, Министерства финансов, труды ученых по проблемам денег и денежных систем.

Библиографический список

1. Анулова Г.Н. Денежно-кредитное регулирование: опыт развивающихся стран. – М.: Финансы и статистика,2002.

2. Банки и банковские операции. под ред. Е.Ф. Жукова М.: «Юнити» 2003.

3. Банковская система России. Настольная книга банкира. под ред. А.Г. Грязнова. М.: «ДЭКА», 2002.

4. Банковский портфель (Книга банкира, Книга клиента, Книга инвестора) // отв. ред. Коробов Ю. И. и др. -М.: “СОМИНТЭК”, -2001.

5. Вводный курс по эк. теории : Учебник для лицеев/ Под общей ред. акад. Г.П.Журавлёвой. – М.: ИНФРА-М, 1997.

6. Вводный курс по эк. теории : Учебник для лицеев/ Под общей ред. акад. Г.П.Журавлёвой. – М.: ИНФРА-М, 2001.

7. Курс экономики: Учебник/ Под ред. Б.А.Райзберга. – М.: ИНФРА-М, 2003.

8. Курс экономической теории: Учебник / Под общ. ред. Чепурина М.Н., Киселевой Е.А. – Киров: «АСА», 1999.

9. Общая теория денег и кредита: учебник для вузов/Под ред. проф. Е.Ф.Жукова. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 1998.

10. Поляков В.П., Московина Л.А. Структура и функции центральных банков. Зарубежный опыт: Учебное пособие. – М.: ИНФРА-М, 2002.

11. Современная экономика. Общедоступный учебный курс/ Науч. редактор: О.Ю.Мамедов. – Ростов-на-Дону, ''Феникс'',1996.

12. Тосунян Г.А. Банковское дело и банковское законодательство в России / -М.: «Дело Лтд» -2003.

13. Финансы, денежное обращение и кредит: Учебник / Под ред. проф. Н.Ф.Самсонова. – М.: ИНФРА-М, 2001.

14. Фишер С., Дорнбуш Р., Шмалензи Р. Экономика / -М. “Дело ЛТД” -2000.

15. Экономическая теория: Учебник для ВУЗов. – М.: ВЛАДОС, 1999.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»