книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Человек, индивид, личность как ценность. Ценности образования, профессиональной деятельности. Человеческая жизнь как ценность. Право на жизнь ( Реферат, 16 стр. )
Человек, личность как ценность. Ценности образования, профессиональной деятельности. Социальный статус, человеческая жизнь как ценности и т.д. 11 ( Реферат, 20 стр. )
Человеческая внерациональность или метафизика свободы ( Реферат, 19 стр. )
Человеческая деятельность ( Курсовая работа, 35 стр. )
Человеческое бытие. Понимание человека в философии С.Л.Франка ( Реферат, 16 стр. )
Человечество на пороге 3-го тысячелетия ( Реферат, 26 стр. )
Человечество перед лицом глобальных проблем: новое мышление в ядерный век ( Реферат, 23 стр. )
Чем даосский идеал "совершенномудрого" отличается от конфуцианского идеала "благородного мужа"? ( Контрольная работа, 14 стр. )
Чем отличается наука от философии? Что понимается под терминами "концепция", "исследовательская программа", "натурфилософия"? Каким принципам должно соответствовать научное знание? ( Контрольная работа, 22 стр. )
Чем отличается философское мировоззрение от мифологического и религиозного ( Контрольная работа, 17 стр. )
Чем юмовское понимание души отличается от картезианского (Декарта)? е3к5242333 ( Контрольная работа, 19 стр. )
Чем, по Канту, Занимается "трансцендентальная эстетика" и чем - "трансцендентальная логика"? 4у5333 ( Курсовая работа, 34 стр. )
Чем, по Канту, Занимается "трансцендентальная эстетика" и чем - "трансцендентальная логика"?(Т.3, с. 128-129) 242квы ( Курсовая работа, 32 стр. )
Черты русского национального характера ( Реферат, 22 стр. )
Четыре истины Будды, основные понятия буддизма ( Реферат, 20 стр. )
Что есть истина ( Реферат, 15 стр. )
Что значит: философия есть "тяга быть повсюду дома"? 5к2242 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Что означает "копернианский переворот" в науке и "картезианский переворот" в философии? к5242 ( Контрольная работа, 17 стр. )
Что означает спонтанное отклонение атомов от их прямолинейного движения в атомистическом учении Эпикура? (Украина) ( Контрольная работа, 16 стр. )
Что такое "априорные знания"? Каким знаниям, по Канту, они противопоставлены? 6576896 ( Контрольная работа, 13 стр. )
ЧТО ТАКОЕ "АПРИОРНЫЕ ЗНАНИЯ"? КАКИМ ЗНАНИЯМ, ПО КАНТУ, ОНИ ПРОТИВОПОСТАВЛЕНЫ? 522 ( Контрольная работа, 19 стр. )
Что такое атараксия, как понимает ее Эпикур? (Украина) ( Контрольная работа, 16 стр. )
ЧТО ТАКОЕ ГУМАНИЗМ, В ЧЕМ СУТЬ ГУМАНИСТИЧЕСКОЙ ИДЕОЛОГИИ, КОГДА И ГДЕ ОНА ПОЯВЛЯЕТСЯ, ПРИЧИНЫ, ПРЕДПОСЫЛКИ ( Контрольная работа, 17 стр. )
Что такое мудрость - эссе ( Контрольная работа, 3 стр. )
Что такое философия и психология и зачем они нужны друг другу ( Реферат, 15 стр. )

Введение 3

Глава 1. Генезис критической теории общества 4

1.1. Сущность критической теории 4

1.2. Социальная критика общества 9

Глава 2. Современная критическая теория общества 27

2.1. Концепция Гидденса 27

2.2. Персонализм 44

Заключение 45

Список литературы 46

Актуальность. Обращение к социально-философским основаниям критики современного общества связано с культурным упадком, духоным кризисом и кризисом ценностных ориентаций и понимания необходимости и смысла соственного существования в современном обществе.

Критика (от греч. Kritike - оценка) - способ выявления и преодоления ошибок и недостатков. Критическая теория - одно из марксистских течений начала ?? века. Она получила развитие во франкфуртском Институте социальных исследований. Еще во времена первого директора, австрийского "научного марксиста" Карла Грюнберга, институт получил прозвище "кафе Маркс", ведь первоначально он занимался социально-историческими исследованиями на базе марксизма.

Критическая теория общества - такое название дали идеологи Франкфуртской школы своей версии неомарксизма. Само название "критическая теория общества" предложено Г. Маркузе, а термин "критическая теория" введен Хоркхаймером, который в статье "Традиционная и критическая теория" охарактеризовал её основные поло

1. Асмус В.Ф. Историко-философские этюды. - М.: "Мысль", 1998.

2. Бэкон Ф. Новый Органон. - М., 1971.

3. Гидденс Э. Социология. - М.: Логос, 1999.

4. Гуревич П.С. Философия культуры. - М., 1995.

5. История философии: Учебник для вузов / В. Ильин. - СПб.: Питер, 2003. - 732 с., С. 436

6. Крапивенский С.Э. Социальная философия. - М.: ПРИОР, 2005.

7. Моль А. Социодинамика культуры. М., 1973.

8. Философия. Учебник / Под общей редакцией Г.В. Андрейченко и В.Д. Грачева. - Ставрополь 2001.

9. Философия нового времени. / Под ред. Парамонова М.И. - М.: ВЛАДОС, 2005.

10. Фурс В. "Парадигма критической теории. Попытка экспликации". - М., 1996.

11. Фурс В. "Рецепция идей Маркса в современной критической теории". - М., 1994.

12. Шишков И.З. В поисках новой рациональности: философия критического разума. - М.: Едиториал УРСС, 20

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»