книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Человек, индивид, личность как ценность. Ценности образования, профессиональной деятельности. Человеческая жизнь как ценность. Право на жизнь ( Реферат, 16 стр. )
Человек, личность как ценность. Ценности образования, профессиональной деятельности. Социальный статус, человеческая жизнь как ценности и т.д. 11 ( Реферат, 20 стр. )
Человеческая внерациональность или метафизика свободы ( Реферат, 19 стр. )
Человеческая деятельность ( Курсовая работа, 35 стр. )
Человеческое бытие. Понимание человека в философии С.Л.Франка ( Реферат, 16 стр. )
Человечество на пороге 3-го тысячелетия ( Реферат, 26 стр. )
Человечество перед лицом глобальных проблем: новое мышление в ядерный век ( Реферат, 23 стр. )
Чем даосский идеал "совершенномудрого" отличается от конфуцианского идеала "благородного мужа"? ( Контрольная работа, 14 стр. )
Чем отличается наука от философии? Что понимается под терминами "концепция", "исследовательская программа", "натурфилософия"? Каким принципам должно соответствовать научное знание? ( Контрольная работа, 22 стр. )
Чем отличается философское мировоззрение от мифологического и религиозного ( Контрольная работа, 17 стр. )
Чем юмовское понимание души отличается от картезианского (Декарта)? е3к5242333 ( Контрольная работа, 19 стр. )
Чем, по Канту, Занимается "трансцендентальная эстетика" и чем - "трансцендентальная логика"? 4у5333 ( Курсовая работа, 34 стр. )
Чем, по Канту, Занимается "трансцендентальная эстетика" и чем - "трансцендентальная логика"?(Т.3, с. 128-129) 242квы ( Курсовая работа, 32 стр. )
Черты русского национального характера ( Реферат, 22 стр. )
Четыре истины Будды, основные понятия буддизма ( Реферат, 20 стр. )
Что есть истина ( Реферат, 15 стр. )
Что значит: философия есть "тяга быть повсюду дома"? 5к2242 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Что означает "копернианский переворот" в науке и "картезианский переворот" в философии? к5242 ( Контрольная работа, 17 стр. )
Что означает спонтанное отклонение атомов от их прямолинейного движения в атомистическом учении Эпикура? (Украина) ( Контрольная работа, 16 стр. )
Что такое "априорные знания"? Каким знаниям, по Канту, они противопоставлены? 6576896 ( Контрольная работа, 13 стр. )
ЧТО ТАКОЕ "АПРИОРНЫЕ ЗНАНИЯ"? КАКИМ ЗНАНИЯМ, ПО КАНТУ, ОНИ ПРОТИВОПОСТАВЛЕНЫ? 522 ( Контрольная работа, 19 стр. )
Что такое атараксия, как понимает ее Эпикур? (Украина) ( Контрольная работа, 16 стр. )
ЧТО ТАКОЕ ГУМАНИЗМ, В ЧЕМ СУТЬ ГУМАНИСТИЧЕСКОЙ ИДЕОЛОГИИ, КОГДА И ГДЕ ОНА ПОЯВЛЯЕТСЯ, ПРИЧИНЫ, ПРЕДПОСЫЛКИ ( Контрольная работа, 17 стр. )
Что такое мудрость - эссе ( Контрольная работа, 3 стр. )
Что такое философия и психология и зачем они нужны друг другу ( Реферат, 15 стр. )

ВВЕДЕНИЕ_______________________________________________________3

1. ПРОБЛЕМА ВОЗНИКНОВЕНИЯ КУЛЬТУРЫ И ПУТИ ЕЕ РЕШЕНИЯ__4

2. АНТРОПОГЕНЕЗ - ПРОЦЕСС ПОРОЖДЕНИЯ ЧЕЛОВЕКА___________5

3. СОЦИОГЕНЕЗ__________________________________________________9

4. КУЛЬТУРОГЕНЕЗ______________________________________________10

5. "НЕОЛИТИЧЕСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ" И ЕЁ КУЛЬТУРНЫЕ ПОСЛЕДСТВИЯ_________________________________________________18

6. ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ РАННИХ ФОРМ КУЛЬТУРЫ______________20

ЗАКЛЮЧЕНИЕ__________________________________________________25

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ______28

Актуальность данной темы обусловлена тем, что вопрос о происхождении, генезисе культуры - ключевой вопрос культурологии.

Также отметим, что первобытнообщинная формация была самой длительной в истории человечества. Ее нижняя грань по новейшим данным-от примерно 2 млн. лет назад, верхняя грань колеблется в пределах последних 5 тысяч лет: в Азии и Африке первые цивилизации возникли на рубеже 4-3 тысячелетий до н. э., в Европе - в 1 тысячелетии до н. э., в Америке-в 1 тысячелетии н. э. в других областях ойкумены - еще позднее.

Человек становится в той мере человеком, поскольку он создаёт "вторую природу" - свои производительные силы и формы отношений между людьми, возникающие по поводу их производства.

В данной работе мы рассмотрим факторы выделения человека из природы, этапы развития культуры, основные черты, направления и особенности культуры первобытного общества.

Объект исследования - культура. Предметом служит культура первобытного общества, а также этапы ее развития, основные черты и направления.

Цель работы заключается в том, чтобы более глубоко изучить культуру первобытного общества.

Задачи:

- рассмотреть проблему возникновения культуры и пути ее решения;

- рассмотреть антропогенез, социогенез и культурогенез как составляющие формирования и развития человечества и культуры;

- раскрыть сущность "неолитической революции" и её культурные последствия;

- рассмотреть характерные черты ранних форм культуры.

1. Балашов Л. Е. Философия: Учебник. - М., 2003.

2. Философия. Учебник для ВУЗов. Под редакцией В.Д. Губина - М., 2002

3. Введение в культурологию /Рук. авт.колл. и отв.ред. Е.В. Попов. М., 1995.

4. Алексеев В.П. Первобытное общество: проблемы изучения. М., 2004.

5. Культурология /Сост. и отв.ред. А.А.Радугин. М., 1996.

6. Мифы народов мира: Энциклопедия. М., 2003.

7. Тайлор Э.Б. Первобытная культура. М., 1989.

8. Фрэзер Дж. Золотая ветвь: исследования магии и религии. М., 1980.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»