книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
. Основные разделы философского знания н455353 ( Контрольная работа, 15 стр. )
. Основные темы аналитической философии 6к24131 ( Контрольная работа, 19 стр. )
. Пантеизм как система к2422 ( Контрольная работа, 13 стр. )
. ПОНИМАНИЕ МАТЕРИИ В ФИЛОСОФИИ И ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНОЙ МЫСЛИ XX ВЕКА. ЕДИНСТВО МИРА ке34222 ( Контрольная работа, 29 стр. )
. ПРИЧИНЫ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ТЕОРИЙ ОТНОСИТЕЛЬНОСТИ ЭЙНШТЕЙНА5 ( Реферат, 19 стр. )
. Проанализируйте нижеприведенные схемы. Какому из 3-х философских направлений принадлежит каждая из них: объективный идеализм, субъективный идеализм, материализм? 25424242 ( Контрольная работа, 9 стр. )
. Развитие представлений о субъекте познания в истории философии. 5353вав ( Контрольная работа, 4 стр. )
. Ребенок в архаичном, античном и средневековом обществе 675443 ( Контрольная работа, 11 стр. )
. Русская религиозная философия о смысле жизни и духовности человека 34еп ( Контрольная работа, 16 стр. )
. Учение Гегеля об абсолютной идее, тождестве мышления и бытия ен855 ( Контрольная работа, 12 стр. )
. Философия как наука. Предмет её исследования и функции. Роль философии в обществе ц4232выыы ( Контрольная работа, 17 стр. )
. Философия космизма (Н.Федоров, В.И.Вернадский) кц2411 ( Контрольная работа, 14 стр. )
. Философские воззрения П.Я.Чаадаева 545пвв ( Контрольная работа, 15 стр. )
. Характеристика античной философии 4й431 ( Контрольная работа, 11 стр. )
. Школа Чарвака - "учение, направленное на мир" - материалистическая традиция древнеиндийской философии. Ее значение для развития научного знания 352442 ( Контрольная работа, 22 стр. )
.Основные проблемы философии и техники к24321 ( Контрольная работа, 21 стр. )
.Проблема происхождения вселенной. Жизнь и разум в контексте глобальной эволюции Вселенной ке21131 ( Контрольная работа, 20 стр. )
.Роль производства в общественной жизни. Особенности современного периода. 6352ац ( Контрольная работа, 16 стр. )
.ТЕОРИЯ Т. ГОББСА О ГОСУДАРСТВЕ И ОБЩЕСТВЕ е345242 ( Контрольная работа, 12 стр. )
.Учение о первоначале философов милетской школы е3увыы ( Контрольная работа, 13 стр. )
1. "Все действительное разумно, все разумное действительно". Можно ли считать, что в этом суждении содержится тавтология? Что этим высказыванием хотел выразить его автор? кй411 ( Контрольная работа, 13 стр. )
1. "Все действительное разумно, все разумное действительно". Можно ли считать, что в этом суждении содержится тавтология? Что этим высказыванием хотел выразить его автор? 133 ( Контрольная работа, 13 стр. )
1. Диалектика. Диалектический материализм. Основные законы диалектического материализма 6789654 ( Контрольная работа, 16 стр. )
1. Основные положения средневековой философии ( Контрольная работа, 16 стр. )
1. Основные принципы диалектического материализма 789545 ( Контрольная работа, 15 стр. )

Введение…………………………………………………………………………3

Раздел І. Трансцендентальная философия…………………………………….6

1.1. Понятие трансцендентальной философии……………………………….. 6

1.2. Трансцендентальная философия Канта. ………………………………….8

Раздел ІІ. Трансцендентальная эстетика в трудах И.Канта………………….. 12

2.1. Критика чистого разума и ее раздел "Трансцендентальная эстетика"… 12

2.2. Время и пространство в трансцендентальной эстетика Канта. ………….16

2.3. Эстетика Канта………………………………………………………………20

Заключение……………………………………………………………………….30

Список использованной литературы………………………………………… 32

Немецкая классическая философия и Эпоха Просвещения создала настоящий культ разума. "Команду" классиков немецкой философии рубежа XVIII- XIX вв. составили знаменитые мыслители: Иммануил Кант, Иоганн Фихте, Фридрих Шеллинг, Георг Гегель и Людвиг Фейербах. Все они очень разные философы, но тем не менее их творчество принято оценивать как единое духовное образование. Их объединяют, главным образом, общие методологические принципы построения философского знания: рационализм, диалектика, историзм.

o Идея познавательной активности субъекта (Кант, Фихте). '

o Обоснование моральной и правовой автономии личности (Кант).

o Идеи единства мира, тождества субъекта и объекта (Шеллинг).

o Принцип единства противоположностей (Шеллинг, Гегель).

o Систематика принципов и категорий диалектики (Гегель).

o Идея исторической закономерности (Гердер, Гегель).

o Принцип историзма в приложении ко всем областям человеческого знания и действия (Гегель).

o Трактовка религии как процесса отчуждения сущности человека (Фейербах).

Как видим, перечень новаций классиков немецкой философии достаточно внушителен. Впоследствии эти новации стали действенными инструментами философского анализа реальности. А началась их разработка в творчестве И. Канта.

1. Bведение в философию: Учеб. пособие для вузов / Авт. колл.: Фролов И. Т. и др. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Республика, 2003. - 623 с.

2. Алексеев П., Панин А. Философия. - М., 1998.

3. Гайденко П.П. Проблема времени у Канта: время как априорная форма чувственности и вневременность вещей в себе // Вопросы философии. - 2003. - № 9. - С. 134-150.

4. Дмитриев Ю.Я. методологическое значение идей в трансцендентальной диалектике Канта // Философия и общество. - 1997. - № 6. - С. 160-181.

5. Долгов К.М. И.Кант: критика вкуса и эстетическая критериология // Вопросы философии. - 2005. - № 8. - С. 42-52.

6. Івакін А. Філософія. - К., 2004.

7. Кант И. Сочинения в 6-ти томах. - М.: Мысль, 1964. - Т. 2.

8. Кант И. Сочинения в 6-ти томах. - М.: Мысль, 1965. - Т. 4.

9. Кант И. Сочинения в 6-ти томах. - М.: Мысль, 1966. - Т. 5.

10. Краткая история философии / Под ред. В.Г.Голобкова. - М., 2002. - 560 с.

11. Круглов А.Н. Понятие трансцендентального у И.Канта: предыстория вопроса и проблемы интерпретации // Вопросы философии. - 1999. - № 11.- С. 151-171.

12. Круглов А.Н. Понятие трансцендентального у И.Кантав критический период // Вопросы философии. - 2000. - № 4.- С. 158-174.

13. Озерман Т.И. Характеристика трансцендентального идеализма И.Канта: метафизика свободы // Вопросы философии. - 1996. - № 6. - С.66-78.

14. Окороков В.Б. Метафизика эпохи трансцендентального мышления: специфика, сущность и тенденция развития. - Днепропетровск, 2000. - 262 с.

15. Философия: Учебник для вузов / Под общей редакцией В.В.Миронова. - М., 2005. - 928 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»