книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Методика развития скоростно-силовых качеств у футболистов 12-15 лет ( Курсовая работа, 50 стр. )
Методика развития скоростных способностей у младших школьников ( Курсовая работа, 38 стр. )
Методика развития скоростных качеств в футболе 2.1 Этапы подготовки футболистов в возрасте 15-16 лет нн4 ( Курсовая работа, 31 стр. )
Методика развития физических качеств (Белоруссия) ( Курсовая работа, 29 стр. )
Методика развития физических качеств школьников ( Контрольная работа, 28 стр. )
Методика самостоятельных занятий физическими упражнениями ( Реферат, 17 стр. )
Методика тренировки борцов восточными единоборствами (джиу-джитсу)" ( Курсовая работа, 61 стр. )
Методика тренировки становой тяги у юношей 15-16 лет в зависимости от соматотипа (на примере силового троеборья) ( Курсовая работа, 49 стр. )
МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ ПЛАСТИЧЕСКОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ НА ЭТАПЕ НАЧАЛЬНОЙ СПЕЦИАЛИЗИРОВАННОЙ ПОДГОТОВКИ В ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ГИМНАСТИКЕ ( Дипломная работа, 92 стр. )
Методика эффективных и экономичных способов овладевания жизненно важных умений и навыков ( Реферат, 13 стр. )
Методика эффективных и экономичных способов овладевания жизненно важных умений и навыков ( Контрольная работа, 13 стр. )
Методика, приёмы и средства в организации обучения плаванию дошкольников и школьников ( Курсовая работа, 27 стр. )
Методические аспекты реализации индивидуально-дифференцированного подхода в физическом воспитании школьников ( Дипломная работа, 67 стр. )
Методические возможности аэробики, способствующие воспитанию силовой выносливости ( Курсовая работа, 30 стр. )
Методические основы проектирования физкультурно-оздоровительной работы в дошкольном образовательном учреждении ( Дипломная работа, 66 стр. )
Методические основы развития координационных способностей учащихся среднего звена на уроках физической культуры ( Курсовая работа, 57 стр. )
Методические основы развития физических качеств детей среднего школьного возраста…………………………………………………...1 ( Курсовая работа, 33 стр. )
Методические принципы общей физической подготовки школьников ецу4232 ( Курсовая работа, 45 стр. )
Методические принципы построения современной системы и технологии подготовки гимнастов ( Реферат, 24 стр. )
Методические технологии обучения на уроках физкультуры ( Курсовая работа, 39 стр. )
Методологические основы физической подготовки гимнастов ( Реферат, 24 стр. )
Методология изучения двигательных движений боксера ( Курсовая работа, 53 стр. )
Методы адаптивно-двигательной рекреации, применяемые у пациентов с поражением опорно-двигательного аппарата ( Реферат, 23 стр. )
Методы и принципы воспитания физических качеств и способностей инвалидов ( Реферат, 16 стр. )
Методы и средства адаптивной физической культуры ( Реферат, 12 стр. )

Введение. 3

Глава 1 6

1.1 История возникновения и развития алкоголизма. 6

1.2 Действие алкоголя на организм человека. 12

1.2.1 Сердечно-сосудистая система. 12

1.2.2 Нарушение функций дыхания. 13

1.2.3 Действие на пищеварительную систему. 14

1.2.4 Нарушение функций почек. 16

1.2.5 Иммунная система. 16

1.2.6 Нервная система. 16

1.3 Стадии развития алкоголизма. 18

1.4 Действие алкоголя на социально-психологический статус человека. 22

1.5 Особенности алкоголизма у подростков. 25

1.6 Социально - педагогическая деятельность со школьниками, склонными к употреблению алкоголя. 29

1.6.1 Структура социально - педагогической деятельности со школьниками, склонными к употреблению алкоголя. 29

1.6.2 Содержание социально-педагогической деятельности со школьниками, склонными к употреблению алкоголя. 32

1.6.3 Особенности социально-педагогической деятельности с различными возрастными категориями детей, склонных к употреблению алкоголя. 36

1.7 Работа с семьёй, страдающей алкоголизацией. 40

1.8 Профилактика алкоголизма. 42

Глава 2. 46

2.1 Выявление зависимости социально- педагогической деятельности по решению проблемы алкоголизации среди школьников и изменением уровня потребления алкогольных напитков. 46

2.1 1 этап. Планирование. 46

2.2 2 этап. Начальное диагностирование. 47

2.1.3 3 этап. Комплекс мероприятий, направленных на повышение уровня знаний об алкоголизме, снижение уровня употребления алкоголя среди школьников. 48

2.1.4 4 этап. Конечное диагностирование. 49

2.2 Рекомендации. 51

Заключение. 52

Библиография. 54

Приложения 56

Проблема борьбы с пьянством и алкоголизмом актуальна для большинства стран. Можно без преувеличения сказать, что алкоголь совершил триумфальное шествие по планете, ибо для него не существует границ. И как некогда остро стоит сегодня вопрос о борьбе с пьянством и алкоголизмом в нашей стране. Широкая реклама и продажа алкогольных напитков, социальная, экономическая и психологическая напряженность, неорганизованность досуга и отдыха способствовали росту алкоголизации населения. Регистрируемое ранее снижение заболеваемости хроническим алкоголизмом сменилось ростом, в том числе и наиболее тяжёлого его состояния, алкогольного психоза. По оценкам экспертов в середине 90-х годов Россия заняла первое место по абсолютному уровню потребления алкоголя на душу населения: от 14 до 18 литров в год. И запиваются эти 14 литров 30 литрами пива, которые в общий расчёт не входят, так как пиво не считается алкогольным напитком [4.c8]. Хочется привести данные детской подростковой службы Вологодского областного наркологического диспансера: "В прошлом году среди подростков 13-17 лет был проведён мониторинг. Результаты удручающие: употребление алкоголя и наркотических веществ возросло в 2 раза за последние 5 лет. Как правило, первую каплю алкоголя получают в 11-14 лет, а затем употребляемость колеблется от 1 раза в неделю до 3 раз в месяц". Диагноз "детский алкоголизм" в нашей области поставлен не многим, но число эпизодически употребляющих с каждым годом растёт [16.c20]. Поэтому необходимо организовать деятельность по оказанию помощи школьникам в предупреждении и преодолении проблемы алкоголизации. Эту функцию в школе выполняют классный руководитель, воспитатель, психолог и социальный педагог.

Социально-педагогическая деятельность со школьниками, склонными к употреблению алкогольн

1. Андреева Л. Подростки группы риска.// Воспитание школьников. №4. М., 2000г.

2. Андреева Л. Шаг к погибели.// Воспитание школьников. №3. М., 2000г.

3. Балабанова В.В., Максимцева Т.А. Открытые уроки по биологии; 7-9 классы. Волгоград, 2003г.

4. Бондарев М. Не пей, дитя, спиртное.// Учительская газета. №6. М., 2001г.

5. Борисов Е.В., Василевская Л.П. Алкоголь и дети. М., 1981г.

6. Бородкин Ю.С., Греков Т.И. Алкоголизм: причины, следствие, профилактика. СПб., 1987г.

7. Васильков Ю.В., Василькова Т.А. Социальная педагогика. М., 1999г.

8. Волков Ю.Г., Добреньков В.И. Социология молодёжи. Ростов н\Д., 2001г.

9. Галагузова М.А. Социальная педагогика. Курс лекций. М., 2000г.

10. Дроздов Э.С., Зенченко Е.И. Алкоголизм: 100 вопросов и ответов. М., 1988г.

11. Еникеева Д.Д. Как предупредить алкоголизм и наркоманию у подростков. М., 1999г.

12. Колесов Д.В. Беседы об антиалкогольном воспитании. М., 1987г.

13. Комиссаров Б. Г. Подросток и наркотики. Ростов н/Д, 2001г.

14. Копыт Н.Я., Скворцева Е.С. Алкоголь и подростки. М., 1984г.

15. Краснова М.Н., Кущенко Г.И. Осторожно: алкоголь! М., 1984г.

16. Крауклис Е. Суицид по-вологодски.//Московский комсомолец. №11. Вологда, 2002г.

17. Марков В.В. Основы здорового образа жизни и профилактика болезней. М., 2001г.

18. Павлов О. Мнимое наслаждение.//Народное образование. №1. М., 2000г.

19. Панкова Р.Я., Панков Д.В. Алкоголь и трудовая, учебная деятельность. М., 1988г.

20. Таболин В.А., Жданова С.А. Алкоголь и потомство. М., 1988г.

21. Углов Ф. Разрушение генофонда нации.// Воспитание школьников.№8. М.,2000г.

22. Чумаков Б.Н. Валеология. М., 1999г.

23. Чуянов А.Ф. Вопросы социальной работы. Выпуск 4. Вологда, 2001г.

24. Шарыгина И. Трудности взросления и алкоголь.//Народное образование.№9. М., 1999г.

25. Шпаков А.О. Иллюзия рая. СПб., 1999г.

26. Щуркова Н.Е. Взгляд со стороны: путь от алкоголизма.// Классный руководитель. №1.М., 2000г.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»