книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Исследование методик преподавания физкультуры и утренней зарядки в начальной школе у4353 ( Курсовая работа, 40 стр. )
Исследование некоторых показателей внешнего дыхания у футболистов 14-16 лет, тренирующихся на территории, подвергшейся радиоактивному загрязнению радионуклидами в результате аварии на ЧАЭС ( Дипломная работа, 80 стр. )
Исследование особенностей ритмической гимнастики как одного из видов занятий физической культурой ( Реферат, 6 стр. )
Исследование особенностей происхождения двигательной функции и движений 2007-35 ( Курсовая работа, 35 стр. )
Исследование особенностей происхождения двигательной функции и движений ( Курсовая работа, 35 стр. )
Исследование предстартовых психологических состояний в академической гребле 2009-28 ( Контрольная работа, 28 стр. )
Исследование предстартовых психологических состояний в академической гребле ( Курсовая работа, 28 стр. )
Исследование предстартовых психологических состояний в академической гребле ( Курсовая работа, 33 стр. )
ИССЛЕДОВАНИЕ СИЛОВОЙ ПОДГОТОВКИ ДЕВУШЕК И ЖЕНЩИН 18-25 ЛЕТ, ЗАНИМАЮЩИХСЯ ФИТНЕСОМ ( Дипломная работа, 76 стр. )
ИССЛЕДОВАНИЕ СИЛОВОЙ ПОДГОТОВКИ ДЕВУШЕК И ЖЕНЩИН 18-25 ЛЕТ, ЗАНИМАЮЩИХСЯ ФИТНЕСОМ ( Дипломная работа, 76 стр. )
ИССЛЕДОВАНИЕ СИЛОВОЙ ПОДГОТОВКИ ДЕВУШЕК И ЖЕНЩИН 18-25 ЛЕТ, ЗАНИМАЮЩИХСЯ ФИТНЕСОМ 2009-76 ( Дипломная работа, 76 стр. )
Исследование силовых способностей человека и их развития ( Контрольная работа, 12 стр. )
Исследование состояния травматизма у спортсменов-прыгунов в воду различной квалификации ( Дипломная работа, 79 стр. )
Исследование уроков с использование методик подвижных игр в разных классах 111цц ( Контрольная работа, 25 стр. )
Исследование физического воспитания детей раннего возраста 2005-34 ( Курсовая работа, 34 стр. )
Исследование физического воспитания детей раннего возраста ( Курсовая работа, 35 стр. )
ИССЛЕДОВАНИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ ХАРАКТЕРИСТИК НЕРВНО-МЫШЕЧНОГО АППАРАТА ВЕРХНИХ КОНЕЧНОСТЕЙ У ЮНОШЕЙ СПОРТСМЕНОВ-ЕДИНОБОРЦЕВ И ТЯЖЕЛОАТЛЕТОВ РАЗНОЙ КВАЛИФИКАЦИИ ( Курсовая работа, 47 стр. )
Исследование эффективности методики занятий основной гимнастикой у старших дошкольников ( Курсовая работа, 51 стр. )
Исследование эффективности использования домашних заданий в процессе физического воспитания школьников 13-14 лет ( Курсовая работа, 37 стр. )
Исследование эффективности использования домашних заданий в процессе физического воспитания ( Курсовая работа, 37 стр. )
Исследование эффективности метода "Стречинга" на развитие гибкости юных гимнастов ец424213 ( Курсовая работа, 44 стр. )
Исследования определения зависимости физического состояния усталости спортсмена от микроколебаний кожного покрова мышцы с использованием интеллектуальных тренажеров на базе спорткомплекса МГТУ им. Н.Э. Баумана. ( Контрольная работа, 6 стр. )
Исследовать показатели сердечно-сосудистой системы у волейболистов 16 – 17 лет (артериальное давление, пульс) ( Дипломная работа, 77 стр. )
История футбола в республике коми (1920-1990 г.) ( Реферат, 24 стр. )
История баскетбола ( Реферат, 9 стр. )

Глава 1. Теоретические основы формирования навыка правильной осанки у дошкольников. 4

1.1. Психолого-педагогические исследования проблемы физического развития дошкольников. 4

1.2. Особенности физического развития детей старшего дошкольного возраста. 9

1.3. Общая характеристика нарушений осанки у дошкольников. 18

Глава 2. Психолого-педагогические условия профилактики нарушения осанки у детей старшего дошкольного возраста. 25

2.1. Воспитание навыка правильной осанки. 25

2.2. Физические упражнения как основное средство формирования правильной осанки и профилактики ее нарушений. 30

Заключение. 35

Список литературы.

Основы здоровья и гармоничного развития, как известно, закладываются в детстве, когда ребёнок активно растёт, когда формируются и совершенствуются все системы его организма. Дошкольный возраст (от трёх до семи лет) особенно важен в этом отношении, это время наиболее интенсивного развития, освоения огромного объёма информации, воспитания привычек и жизненных установок, становления ребёнка как личности. К сожалению, многие родители недооценивают значение этого возраста, рассматривая его как переход от младенчества (когда ребёнку уделяется много внимания) к школьному периоду (когда внимание потребуется вновь), как своеобразный отдых, но именно сейчас формируются основные двигательные навыки, такие как ходьба, бег, прыжки, воспитывается осанка, умение управлять своим телом, проявляются такие черты характера как инициативность, настойчивость и самостоятельность. Именно в этом возрасте ребёнок ценит движение как способ самовыражения, способ познания окружающего мира, получая огромное удовольствие от новых умений и навыков. Но как часто родители, развивая своих детей интеллектуально и эстетически, забывают о физическом воспитании, относятся к нему как к чему-то второстепенному, происходящему само по себе.

Естественная потребность в активных движениях, свойственная детям этого возраста, подавляется взрослыми (не бегай, Не шуми, Не мешай), что самым отрицательным образом сказывается на настроении ребёнка, на его общем самочувствии. Особую тревогу вызывает широкое распространение среди дошкольников дефектов и заболеваний опорно-двигательной системы, таких как плоскостопие, нарушение осанки, сколиоз. Главные причины такого положения: недостаточная двигательная активность; нерегулярная лечебно-профилактическая работа; нарушение режима питания и отдыха; слабая организация закаливающих мероприятий и физкультурно-оздоровительно

1. Адашкявичене Э.Й. Спортивные игры и упражнения в детском саду. М., 1992.

2. Аршавский И.А. Основы возрастной периодизации // Возрастная физиология. Л..: Наука.

3. Бальсевич Б.К. Онтокинезиология человека. - М.: Теория и практика физической культуры, 2000.

4. Буцинская П.П., Васюкова В.И., Лескова Г.П. Общеразвивающие упражнения в детском саду: Кн. для воспитателя дет. сада. М., 1990

5. Вавилова Е.Н. Развивайте у дошкольников ловкость, силу, выносливость. М., 1981

6. Вавилова Е.Н. Укрепляйте здоровье детей. М., 1986

7. Вавилова Е.Н. Учите бегать, прыгать, лазать, метать. М., 1983

8. Введение в физическую культуру / Под ред. Л.П. Матвеева. М., 1983

9. Виноградова П.А. Душанин А.П., Жолдак В.И. Основы физической культуры и здорового образа жизни. - М.: Советский спорт, 1997.

10. Глазырина Л.Д. Овсянкин В.А. Методика физического воспитания детей. М., 1999

11. Глазырина Л.Д. Физическая культура - дошкольникам. М., 1999

12. Дмитриев А.А. Физическая культура в специальном образовании. М., 2002

13. Епифанов В.А. Лечебная физическая культура и массаж. - М.: ГЭОТАР-МЕД,2002.

14. Здоровьеформирующее физическое развитие: Развивающие двигательные программы для детей 5-6 лет. Пособие для педагогов дошк. учреждений. М., 2001

15. Карманова Л.В., Шебенко В.Н. Физическая культура в старшей группе детского сада. Минск, 1987

16. Кенеман А.В., Хухлаева Д.В. Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста. М., 1985

17. Красикова И.С. Детский массаж: массаж и гимнастика для детей от трех до семи лет. - СПб.: КОРОНА ПРИНТ, 2000.

18. Козырева О.А. Комплексная физическая реабилитация дошкольников с нарушениями осанки// Дошкольное воспитание. - 1998. - № 12.

19. Лайзане С.Л. Физическая культура для малышей. М., 1987

20. Лескова Г., Ноткина Н. Оценка физической подготовленности дошкольников // Дошкольное воспитание. 1989. №10

21. Лебедева Н.Т. Повышение оздоровительной направленности физического воспитания. - Минск, 1992.

22. Литвинова М.Ф. Физкультурная площадка детского сада // Дошкольное воспитание. №2. 1988

23. Ловейко И.Д. Фонарев М.И. Лечебная физическая культура при заболеваниях позвоночника у детей. - Л.: Медицина, 1988.

24. Мухина В.С. Возрастная психология. М., 1999

25. Осокина Т.И. Физическая культура в детском саду. М., 1986

26. Осокина Т.И., Тимофеева Е.А. Рациональная организация предметно-пространственной среды как фактор совершенствования физического воспитания // Социальная технология научно-практической школы им. Ю.Ф. Змановского: Здоровый дошкольник. М., 2001

27. Очерет А.А. Легкие шаги, или как жить с плоскостопием. - СПб.: Изд-во "ДИЛЯ", 2003.

28. Пономарев С.А. Растите малышей здоровыми (физическое воспитание детей до 6 лет). М., 1992

29. Справочник по детской лечебной физкультуре / Под ред. М.И. Фонарева. Л., 1983

30. Старинин ЮЛ., Крапивник В.З., Усвицкий И.М. Твой спортивный уголок. М., 1989

31. Степаненкова Э.Я. Теория и методика физического воспитания и развития ребенка. М., 2001

32. Физическое воспитание детей дошкольного возраста: (Из опыта работы) // Под ред. А.И. Шустова. М., 1982

33. Физическое воспитание детей дошкольного возраста: Кн. для воспитателя дет. сада: Из опыта работы // Сост. Ю.Ф. Луури. М., 1991

34. Физкультурное и спортивно-игровое оборудование для дошкольных образовательных учреждений. Т.Н. Осокина, Е.А. Тимофеева, М.А. Рунова. М., 1999

35. Фомина А.И. Физкультурные занятия и спортивные игры в детском саду. М., 1984

36. Хухлаева Д.В. Методика физического воспитания в дошкольных учреждениях. М., 1984

37. Шебеко В.Н. и др. Физическое воспитание дошкольников: Учебное пособие для студентов средних педагогических учебных заведений. М., 1998

38. 37. Шишкина В.Л. Движение + движения. М., 1992

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»