книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
1. Различные подходы к классификации возрастов в историко - педагогическом наследии ( Контрольная работа, 27 стр. )
1. История психологии как наука - её предмет, метод, задачи и функции 3 кц24131 ( Контрольная работа, 11 стр. )
1. Англо-американский альянс 1941-1945 гг. 4в ( Контрольная работа, 21 стр. )
1. Античные представления об астрономии 52ё3ё22 ( Контрольная работа, 15 стр. )
1. Внешняя политика Великобритании на современном этапе 5к243131 ( Контрольная работа, 13 стр. )
1. Возникновение и развитие Древнерусского права, и его источники ( Контрольная работа, 15 стр. )
1. Гегемония Америки как основная мысль концепции З.Бжезинского 56544 ( Контрольная работа, 16 стр. )
1. Геополитическое положение, природа и их влияние на направление, и характер развития Древней Руси ( Контрольная работа, 14 стр. )
1. Земские учреждения в конце XIX в. 4а33 ( Контрольная работа, 15 стр. )
1. Истоки и основные типы цивилизаций в древности е636ав ( Контрольная работа, 29 стр. )
1. КОГДА И ГДЕ ОБРАЗОВАЛОСЬ НАЗВАНИЕ ПАРТИИ. 3у243231 ( Курсовая работа, 36 стр. )
1. Методологические проблемы исследования Римского права и их значение для современной науки н4633 ( Курсовая работа, 33 стр. )
1. Необходимость и предпосылки реформы. 4е342242 ( Контрольная работа, 14 стр. )
1. Общая экономическая характеристика ситуации в России в начале ХХ веке 44ее6 ( Контрольная работа, 12 стр. )
1. Особенности мироощушения Древних египтян 4 456221 ( Контрольная работа, 24 стр. )
1. Особенности общественно-экономического и политического развития Новгорода и Пскова в XII - XV вв. ( Реферат, 22 стр. )
1. Причины возникновения смуты 4622 ( Контрольная работа, 7 стр. )
1. Проблема заселения Американского континента. 41131 ( Контрольная работа, 16 стр. )
1. Типологии личности 2. Образование Великорусского государства. Государственная деятельность Ивана III ( Контрольная работа, 11 стр. )
1. Учитель в современной школе 524222 ( Контрольная работа, 11 стр. )
1. Экономические идеи родоначальника неолиберализма - Л.Мизеса 54241 ( Контрольная работа, 16 стр. )
1.2 Административные реформы 113533 ( Курсовая работа, 36 стр. )
1.2. Свободные земельные собственники Антиохи 11 к4242 ( Курсовая работа, 35 стр. )
1.3. Основные тезисы "Распределения богатства" Д.Б. Кларка 7ец5к2422 ( Контрольная работа, 16 стр. )
1.3.Теория относительных издержек Д. Риккардо 105 ( Контрольная работа, 17 стр. )

Введение………………………………………………………………………………...3

I. Политический кризис 1916-1917 гг. Россия в годы Первой мировой войны…………………………………………………………………………………....5

II. Февральская революция 1917 г. Свержение самодержавия………………….…..7

III. От Февраля к Октябрю……………………………………………………………..8

3.1. Политика Временного правительства……………………………..……………8

3.1.1. Первые решения…………………...…………………………………………8

3.1.2. Апрельский кризис……………………………………………...…………..11

3.1.3. Июльский кризис…………………………………...……………………….13

3.2. Августовская альтернатива генерала Л.Г. Корнилова……………………..…14

IV. Октябрьская революция…………………………………………………………..15

Заключение…………………………………………………………………………….23

Библиографический список……………………………………………….………….25

Начавшаяся в 1914 г. мировая война вновь со времени первой русской революции начала заворачивать страну в революционное русло. К прежним проблемам прибавлялись новые. Промышленность не справлялась со снабжением армии. Усиливались трудности с обеспечением городов продовольствием. Падал жизненный уровень. Росло недовольство тяготами войны. Решение насущных проблем упиралось в упорное нежелание самодержавного строя откликнуться на справедливые требования разных групп населения. В оппозицию к власти все решительнее становились широкие круги буржуазии, интеллигенции, крестьян, рабочих. Социальная база монархии катастрофически быстро сужалась. Поражения на фронте лишали поддержки правительство.

Германия стремилась использовать углубляющийся политический кризис в России для развала ее фронта и тыла. В войсках велась пропаганда в пользу заключения мира. Большевики выступали за скорейший выход из войны, за превращение империалистической войны в войну гражданскую. П.Н. Милюков был убежден, что внешний фактор сыграл немаловажную роль в февральской революции.

Политический кризис рубежа 1916-1917 гг. увенчался двумя революциями, о которых пойдет речь в данной работе. Предмет исследования - события 1917 г. в России, объектом являются факторы, движущие силы, являющиеся альтернативами развития страны, основные акторы происходивших событий.

Актуальность работы заключается в том, что анализ альтернатив развития страны позволит разобраться в проблеме исторического выбора в этих сложных, судьбоносных, противоречивых, а потому неоднозначных событиях. На наш взгляд события революционного года являются во многом трагическими, но столь же эпохальными и значимыми для дальнейшего истории России и всего мира. Изучение этого вопроса позволит глубже понять всю сложность и неоднозначность русского менталитета.

Целью работы является объективный анализ проблемы исторического выбора 1917 года. Достижение цели подразумевает реализацию следующих задач:

- раскрытие причин обострения политического кризиса 1916-1917 гг.

- рассмотрение Февральской буржуазно-демократической революции 1917 г.

- рассмотрение и анализ событий, происходивших с февраля по октябрь 1917 г., а также начального периода функционирования Советской власти.

Историография проблемы весьма обширна, она пестрит идеологическим разнообразием. В ходе исследования нами были обнаружены и диаметрально противоположные, конфронтационные подходы к трактовке событий 1917 года (примером могут служить монархист, апологет самодержавия И.Л. Солоневич и исследователь, писатель и публицист С.Г. Кара-Мурза, сторонник "советской цивилизации").

Сегодня события прошедших лет порождают бурные дискуссии, даже раскалывают общество, превращают соотечественников в непримиримых сторонников и противников известных событий. В этих условиях только объективный взгляд и время способны расставить все по своим местам.

1. Верт Н. История советского государства. - М., 1992.

2. Гайда Ф.А. Февраль 1917 г.: революция, власть, буржуазия //Вопросы истории. - 1996, № 5 - 6.

3. Головатенко А. История России: спорные проблемы. - М., 1994.

4. Зуев М.Н. История России: учебник. - М.: Высшее образование, 2007

5. Кара-Мурза С.Г. Краткий курс манипуляции сознанием. - М.: Изд-во Эксмо, 2003. - 448 с.

6. Козлов В.А. История Отечества: люди, идеи, решения. Очерки истории Советского государства. - М., 1991.

7. Лошнов В.Т., Сазонов В.В. Нужно ли было идти от Февраля к Октябрю? // Диалог. - 1991, № 2.

8. Россия 1917 г.: идеология и общественное развитие. Булдаков В.П., Кабанов В.В. М. 1990 г.

9. Солоневич И.Л. Народная монархия. - М.: Изд-во Эксмо, 2003. - 608 с.

10. История Отечества. Жарова Л.Н., Мишина И.А. М., 1992 г.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»