книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
1. Различные подходы к классификации возрастов в историко - педагогическом наследии ( Контрольная работа, 27 стр. )
1. История психологии как наука - её предмет, метод, задачи и функции 3 кц24131 ( Контрольная работа, 11 стр. )
1. Англо-американский альянс 1941-1945 гг. 4в ( Контрольная работа, 21 стр. )
1. Античные представления об астрономии 52ё3ё22 ( Контрольная работа, 15 стр. )
1. Внешняя политика Великобритании на современном этапе 5к243131 ( Контрольная работа, 13 стр. )
1. Возникновение и развитие Древнерусского права, и его источники ( Контрольная работа, 15 стр. )
1. Гегемония Америки как основная мысль концепции З.Бжезинского 56544 ( Контрольная работа, 16 стр. )
1. Геополитическое положение, природа и их влияние на направление, и характер развития Древней Руси ( Контрольная работа, 14 стр. )
1. Земские учреждения в конце XIX в. 4а33 ( Контрольная работа, 15 стр. )
1. Истоки и основные типы цивилизаций в древности е636ав ( Контрольная работа, 29 стр. )
1. КОГДА И ГДЕ ОБРАЗОВАЛОСЬ НАЗВАНИЕ ПАРТИИ. 3у243231 ( Курсовая работа, 36 стр. )
1. Методологические проблемы исследования Римского права и их значение для современной науки н4633 ( Курсовая работа, 33 стр. )
1. Необходимость и предпосылки реформы. 4е342242 ( Контрольная работа, 14 стр. )
1. Общая экономическая характеристика ситуации в России в начале ХХ веке 44ее6 ( Контрольная работа, 12 стр. )
1. Особенности мироощушения Древних египтян 4 456221 ( Контрольная работа, 24 стр. )
1. Особенности общественно-экономического и политического развития Новгорода и Пскова в XII - XV вв. ( Реферат, 22 стр. )
1. Причины возникновения смуты 4622 ( Контрольная работа, 7 стр. )
1. Проблема заселения Американского континента. 41131 ( Контрольная работа, 16 стр. )
1. Типологии личности 2. Образование Великорусского государства. Государственная деятельность Ивана III ( Контрольная работа, 11 стр. )
1. Учитель в современной школе 524222 ( Контрольная работа, 11 стр. )
1. Экономические идеи родоначальника неолиберализма - Л.Мизеса 54241 ( Контрольная работа, 16 стр. )
1.2 Административные реформы 113533 ( Курсовая работа, 36 стр. )
1.2. Свободные земельные собственники Антиохи 11 к4242 ( Курсовая работа, 35 стр. )
1.3. Основные тезисы "Распределения богатства" Д.Б. Кларка 7ец5к2422 ( Контрольная работа, 16 стр. )
1.3.Теория относительных издержек Д. Риккардо 105 ( Контрольная работа, 17 стр. )

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3

1. ФОРМИРОВАНИЕ НОВЫХ СОЦИАЛЬНО-КЛАССОВЫХ ОТНОШЕНИЙ И СТРУКТУР В ПОРЕФОРМЕННОЙ РОССИИ 4

2. ОБЩЕСТВЕННО-ПОЛИТИЧЕСКИЕ ДВИЖЕНИЯ В РОССИИ: КОНСЕРВАТИВНО-ОХРАНИТЕЛЬНОЕ, ЛИБЕРАЛЬНО-БУРЖУАЗНОЕ, СОЦИАЛИСТИЧЕСКОЕ 12

2.1 КОНСЕРВАТИЗМ В РОССИИ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX В. 12

2.2 ЛИБЕРАЛИЗМ В РОССИИ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX В. 14

2.3 СОЦИАЛИСТИЧЕСКОЕ ДВИЖЕНИЕ В РОССИИ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX В. 16

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 24

ЛИТЕРАТУРА 26

ВВЕДЕНИЕ

История всегда вызывала огромный интерес общества. Этот интерес объясняется естественной потребностью человека знать историю своей Родины. В прошлые годы отечественная история как наука во многом была политизирована, пронизана односторонними идеологическими догмами. Многие страницы истории страны отражались в литературе односторонне, а порой и искаженно, что накладывало определенный отпечаток на формирование исторического мышления людей, особенно молодежи. Сегодня мы отходим от этих штампов и от всего того, что мешает историкам быть предельно объективными. Иначе говоря, сегодня мы имеем возможность, изучать не искаженную, а правдивую историю своей страны. Вместе с тем следует обратить внимание и на то, что сегодня встречается немало случаев, когда ряд исследователей бросаются в противоположную крайность в оценках исторических событий, отходя от исторической объективности, не видят в отечественной истории ничего, кроме трагедий и ошибок. Такой подход также далек от объективной оценки нашего прошлого и настоящего. Несмотря на крутые перемены в стране, на меняющийся характер общественного развития, на сложные, порой болезненные процессы, которые переживает страна, все же очень важно и в этот период не впадать в односторонность в оценках исторических событий, стремиться к объективности в освещении сложных страниц отечественной истории.

Цель данной работы - анализ общественно - политического развития России во второй половине XIX в.

Задачи:

1. Изучить формирование новых социально - классовых отношений и структур в пореформенной России.

2. Рассмотреть российские общественно - политические движения во второй половине XIX в.

Литература

1. Ананьин Б. В., Р. Ш. Ганелин. Сергей Юльевич Витте / Вопросы истории. - СПб.: Наука, 2000.

2. Бакунин A.M. Государственность и анархия. Избранные произведения. Т. 1. М., 1930.

3. Жуков В. Россия - состояние - перспективы - противоречия развития. М., 1995.

4. Захарова Л.Г. Самодержавие и отмена крепостного права в России. М., 1984.

5. История Отечества: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений / отв. ред. В.Н. Шевелев. - Ростов на Дону, 2002.

6. История России. / Под общ. ред. Ю.И.Казанцева, В.Г. Деева. - М.: ИНФРА-М, 2001.

7. История России. / Под ред. Анисимова С.А. - Ростов - на - Дону: Феникс, 2004.

8. История России от древнейших времен до начала XX в. / Под ред. Фроянова И.Я. - М.: Просвещение, 2003.

9. Мунчаев Ш.М., Устинов В.М. История России. -М 90 М.: Издательская группа ИНФРА o М-НОРМА, 1997. 592с.

10. Пашков Б.Г. Русь, Россия, Российская империя. Хроника событий. 862-1917 гг. М., 1994.

11. Платонов С.Ф. История России / Лекции по русской истории. - М.: Дрофа, 2002.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»