книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
1. Различные подходы к классификации возрастов в историко - педагогическом наследии ( Контрольная работа, 27 стр. )
1. История психологии как наука - её предмет, метод, задачи и функции 3 кц24131 ( Контрольная работа, 11 стр. )
1. Англо-американский альянс 1941-1945 гг. 4в ( Контрольная работа, 21 стр. )
1. Античные представления об астрономии 52ё3ё22 ( Контрольная работа, 15 стр. )
1. Внешняя политика Великобритании на современном этапе 5к243131 ( Контрольная работа, 13 стр. )
1. Возникновение и развитие Древнерусского права, и его источники ( Контрольная работа, 15 стр. )
1. Гегемония Америки как основная мысль концепции З.Бжезинского 56544 ( Контрольная работа, 16 стр. )
1. Геополитическое положение, природа и их влияние на направление, и характер развития Древней Руси ( Контрольная работа, 14 стр. )
1. Земские учреждения в конце XIX в. 4а33 ( Контрольная работа, 15 стр. )
1. Истоки и основные типы цивилизаций в древности е636ав ( Контрольная работа, 29 стр. )
1. КОГДА И ГДЕ ОБРАЗОВАЛОСЬ НАЗВАНИЕ ПАРТИИ. 3у243231 ( Курсовая работа, 36 стр. )
1. Методологические проблемы исследования Римского права и их значение для современной науки н4633 ( Курсовая работа, 33 стр. )
1. Необходимость и предпосылки реформы. 4е342242 ( Контрольная работа, 14 стр. )
1. Общая экономическая характеристика ситуации в России в начале ХХ веке 44ее6 ( Контрольная работа, 12 стр. )
1. Особенности мироощушения Древних египтян 4 456221 ( Контрольная работа, 24 стр. )
1. Особенности общественно-экономического и политического развития Новгорода и Пскова в XII - XV вв. ( Реферат, 22 стр. )
1. Причины возникновения смуты 4622 ( Контрольная работа, 7 стр. )
1. Проблема заселения Американского континента. 41131 ( Контрольная работа, 16 стр. )
1. Типологии личности 2. Образование Великорусского государства. Государственная деятельность Ивана III ( Контрольная работа, 11 стр. )
1. Учитель в современной школе 524222 ( Контрольная работа, 11 стр. )
1. Экономические идеи родоначальника неолиберализма - Л.Мизеса 54241 ( Контрольная работа, 16 стр. )
1.2 Административные реформы 113533 ( Курсовая работа, 36 стр. )
1.2. Свободные земельные собственники Антиохи 11 к4242 ( Курсовая работа, 35 стр. )
1.3. Основные тезисы "Распределения богатства" Д.Б. Кларка 7ец5к2422 ( Контрольная работа, 16 стр. )
1.3.Теория относительных издержек Д. Риккардо 105 ( Контрольная работа, 17 стр. )

Ведение 3

Государственный строй 4

Центральные органы власти и управления 4

Комитет министров 6

Временные комитеты 7

Сенат 8

Местные органы 11

Развитие местной власти до XIXвека 11

Предлагаемая концепция развития 17

Органы правосудия и силовые органы 19

Судебные органы 19

Армия 19

Полиция 20

Власть над зависимыми народами 22

Церковь 25

Тюрьмы. Карательные органы 27

Заключение 30

Литература 31

Российское государство в начале XIX века обозначилось окончанием периода, называемым в истории "периодом дворцовых переворотов". Еще совсем не спокойно на Кавказе, но Россия в 1812 году вступает в войну спровоцированной Францией. Несколько позже в России возникают различные учения, и концепции переустройства власти, в целом направленные на её демократизацию.

Верховная власть чувствует недовольство и реально предвидит реальную возможность разрастания внутреннего конфликта. Чтоб его избежать власть идёт в чем-то на компромисс, в чём-то наоборот испиливает органы реагирования и специальные службы, главной функцией которых является наблюдение за определёнными субъектами.

Требует реформ и судебная система, но будут ли они сделаны, что они повлекли. Сенат как высший судебный орган вместо преобразования в сторону изменения его полномочий по судебной системе, наоборот теряет их и становится всё более и более не нужным. Также требует преобразований судебная система.

Задачей данной работы является раскрыть устройство государства первой половины XIX века, как сложного административного аппарата с его разрастающейся бюрократической системой и "карательными" функциями силовых структур направленных на пресечение государственного подрыва, точнее формы управления государством.

Одной из задач ставящейся в этой работе является раскрытие возможного развития власти, как на местах, так и в центре по предлагаемой концепции Сперанского, который чувствовал необходимость в реформации структур власти в сторону её частичной демократизации. Предлагаемая им концепция по сути устройства есть монархия с тремя ветвями власти с системой сдержек и противовесов.

Аврех А. Я. П.А. Столыпин и судьбы реформ в России. М.; 1991. - 286с.

Гернет предоставления народам самостоятельного М. Н. История царской тюрьмы. T. I. М.; 1960, с. 378.

Карамзин Н.М. Об истории государства Российского. М.; 1990. 384с.

Нерсесянц В.С. история политических и правовых учений. М.; 2000.-736 с.

Н.М. Никольский. История русской Церкви. - М.; 1995. 320с.

А.Е Пресняков. Российское самодержцы. - М.; 1990 г. 448с.

Маркиз Астольф де Кюстин. Николаевская Россия. - М.; 1990. 352с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»