книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Земства в России е444 ( Контрольная работа, 9 стр. )
зия, народы, мусульсманские ценности ( Реферат, 18 стр. )
Зкономические причины и следствия Первой мировой войны для судеб мира в первой половине 20 века. ( Курсовая работа, 39 стр. )
ЗЛАТОУСТ ( Реферат, 18 стр. )
Зміни у суспільному устрою (Украина) ( Контрольная работа, 20 стр. )
Значение аграрной реформы для развития капитализма в России ( Реферат, 17 стр. )
Значение ГУЛАГа ( Контрольная работа, 17 стр. )
Значение Дальнего Востока в экономике России. Конкурентоспособность Дальнего Востока в современ-ных условиях ( Курсовая работа, 26 стр. )
Значение деятельности Александра Невского в период раннего средневековья Руси ( Курсовая работа, 28 стр. )
Значение деятельности либерального земства по развитию здравоохранения, просвещения и культуры ( Контрольная работа, 23 стр. )
Значение для Урала деятельности Н. Демидова и его потомков ( Реферат, 20 стр. )
Значение и организация таможенного дела в Российской Федерации (органы управления, их задачи, функции, цели) н5445 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Значение и особенности образования единого Российского государства ( Контрольная работа, 13 стр. )
Значение и роль гражданских войн во Франции 16 века в связи с их влиянием на формирование абсолютизма ( Курсовая работа, 26 стр. )
Значение и роль крестовых походов для феодальной Европы. ( Курсовая работа, 26 стр. )
Значение Ивана III Великого в русской истории Борьба с Казанью Покорение Новгорода ( Реферат, 13 стр. )
Значение Ивана III Великого в русской истории 564 ( Реферат, 13 стр. )
Значение Ивана III Великого в русской истории ( Реферат, 13 стр. )
Значение Куликовской битвы для России ( Реферат, 13 стр. )
Значение монголо-татарского ига в историко-геополитическом треугольнике Запад-Россия-Восток ( Контрольная работа, 13 стр. )
Значение монголо-татарского ига в историко-геополитическом треугольнике Запад-Россия-Восток. Исторический портрет И.В. Сталина ( Контрольная работа, 13 стр. )
Значение НЭПа : в сельском хозяйстве, финансово-денежной сфере и промышленности. Свёртывание НЭПа ( Курсовая работа, 36 стр. )
Значение победы над крестоносцами ( Контрольная работа, 13 стр. )
Значение проектов М.М.Сперанского и Н.Н.Новосильцева. Контрреформы 80-90-х годов ( Реферат, 19 стр. )
Значение реформ 60-70-х гг. ( Контрольная работа, 9 стр. )

Содержание

Введение 3

1. Первая школа Пифагора 5

2. Афинское содружество ученых: школа Платона 7

3. Вклад в математику Евклида 12

4. Дальнейшее развитие математики. Вклад Архимеда 17

Заключение 22

Список литературы 26

Введение

Появление математики в 6 веке до н.э. до сих пор кажется чудом. В течение 20 или 30 предыдущих веков народы Древнего Востока сделали немало открытий в арифметике, геометрии и астрономии. Но единую математическую науку они не создали, да и не пытались ее создать. Грекам же это удалось с первой попытки, в течение одного столетия. Что подготовило их к такому подвигу?

На полтораста лет раньше - в середине 8 века до н.э. - греки пережили культурную революцию. Под влиянием финикийцев они изобрели свой алфавит, включив в него гласные буквы. Тогда же были записаны поэмы Гомера. Они стали первым учебником культуры, доступным каждому эллину - даже неграмотному. В ту же эпоху начались Олимпийские игры. На этих "съездах доброй воли" раз в 4 года встречались и дружески общались самые активные и просвещенные граждане из всех городов Эллады. Число таких городов с середины 8 века начало быстро расти, за счет заморской колонизации.

Скудная почва Эллады приводила к перенаселению каждого быстро развивающегося города. Тогда несколько десятков или сотен семей вместе переправлялись за море и селились на берегу - рядом с местными "варварами". У них эллины покупали зерно и различное сырье, в обмен на продукты своего ремесла. Разведав окрестные моря и земли, эллины знакомились с культурой соседних народов, учились у них и сами пытались их просветить. Все это происходило в форме народной самодеятельности, без приказа властей. Жители городской республики - полиса - ежедневно обсуждали на улицах и площадях все волнующие их вопросы: от видов на урожай и настроения окрестных варваров до заморских вестей, привезенных заезжим купцом.

Самые интересные вести приходили из царств Ближнего Востока: из Египта и Ассирии, а после гибели Ассирийской державы - из поделивших ее владения Вавилонии и Мидии. В середине 6 века до н.э. все эти земли попали под власть нового народа - персов, которые установили прочный мир в своей огромной империи. Теперь многие любознательные эллины смогли безопасно путешествовать по землям Персидской державы: одни - с торговыми целями, другие - в надежде приобщиться к мудрости древних египтян и вавилонян.

Первым известным математиком в Греции, стал Фалес из города Милета; он жил между 625 и 547 годами до н.э. Известно, что в 585 году до н.э. Фалес впервые предсказал эллинам солнечное затмение. Позднее эллины признали Фалеса одним из семи великих мудрецов основателей греческой культуры и науки. Сделал ли Фалес какие-то новые открытия в математике? Может быть, и нет. Не исключено, что все приписываемые ему теоремы были прежде известны, как факты, египтянам и вавилонянам. Но заслуга Фалеса в том, что он превратил эти сведения и рецепты в доказанные теоремы. Фалес приделал к научным фактам "корни", ведущие к простейшим утверждениям - тем, которые доступны интуиции обычного человека. Слушая рассуждения Фалеса, любой гражданин Милета мог прийти к мысли, что не обязательно принимать на веру всю древнюю мудрость. Каждое открытие мудрецов можно проверить и повторить, следуя несложным правилам умозаключений. Сами эти правила знакомы любому горожанину по опыту политических споров в народном собрании.

Таким образом, Фалес превратил древнюю и священную ученость в предмет сомнений и доказательных споров. Искушенные в спортивных состязаниях, эллины не знали до той поры сложных интеллектуальных игр, вроде шахмат. С легкой руки Фалеса, геометрия стала первой такой игрой. Вскоре она сделалась в Элладе почетным и увлекательным занятием, как бы национальным видом спорта - наравне с политикой. В геометрии появились "гроссмейстеры", которые превзошли достижения Фалеса и начали открывать такие математические истины, которые не снились древним мудрецам.

Список литературы

1. Б. В. Болгарский «Очерки по истории математики», Минск, 1979

2. А. Н. Колмогоров. Математика в её историческом развитии. М.,2001

3. Математическая энциклопедия. М.,2003

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»