книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
1. Различные подходы к классификации возрастов в историко - педагогическом наследии ( Контрольная работа, 27 стр. )
1. История психологии как наука - её предмет, метод, задачи и функции 3 кц24131 ( Контрольная работа, 11 стр. )
1. Англо-американский альянс 1941-1945 гг. 4в ( Контрольная работа, 21 стр. )
1. Античные представления об астрономии 52ё3ё22 ( Контрольная работа, 15 стр. )
1. Внешняя политика Великобритании на современном этапе 5к243131 ( Контрольная работа, 13 стр. )
1. Возникновение и развитие Древнерусского права, и его источники ( Контрольная работа, 15 стр. )
1. Гегемония Америки как основная мысль концепции З.Бжезинского 56544 ( Контрольная работа, 16 стр. )
1. Геополитическое положение, природа и их влияние на направление, и характер развития Древней Руси ( Контрольная работа, 14 стр. )
1. Земские учреждения в конце XIX в. 4а33 ( Контрольная работа, 15 стр. )
1. Истоки и основные типы цивилизаций в древности е636ав ( Контрольная работа, 29 стр. )
1. КОГДА И ГДЕ ОБРАЗОВАЛОСЬ НАЗВАНИЕ ПАРТИИ. 3у243231 ( Курсовая работа, 36 стр. )
1. Методологические проблемы исследования Римского права и их значение для современной науки н4633 ( Курсовая работа, 33 стр. )
1. Необходимость и предпосылки реформы. 4е342242 ( Контрольная работа, 14 стр. )
1. Общая экономическая характеристика ситуации в России в начале ХХ веке 44ее6 ( Контрольная работа, 12 стр. )
1. Особенности мироощушения Древних египтян 4 456221 ( Контрольная работа, 24 стр. )
1. Особенности общественно-экономического и политического развития Новгорода и Пскова в XII - XV вв. ( Реферат, 22 стр. )
1. Причины возникновения смуты 4622 ( Контрольная работа, 7 стр. )
1. Проблема заселения Американского континента. 41131 ( Контрольная работа, 16 стр. )
1. Типологии личности 2. Образование Великорусского государства. Государственная деятельность Ивана III ( Контрольная работа, 11 стр. )
1. Учитель в современной школе 524222 ( Контрольная работа, 11 стр. )
1. Экономические идеи родоначальника неолиберализма - Л.Мизеса 54241 ( Контрольная работа, 16 стр. )
1.2 Административные реформы 113533 ( Курсовая работа, 36 стр. )
1.2. Свободные земельные собственники Антиохи 11 к4242 ( Курсовая работа, 35 стр. )
1.3. Основные тезисы "Распределения богатства" Д.Б. Кларка 7ец5к2422 ( Контрольная работа, 16 стр. )
1.3.Теория относительных издержек Д. Риккардо 105 ( Контрольная работа, 17 стр. )

Введение. 3

Что такое "фашизм" и "тоталитаризм". 5

Кризис Веймарской республики и приход нацистов к власти. 8

Установление тоталитарной диктатуры. 12

Черты тоталитарной диктатуры. 14

Заключение 23

Для раскрытия темы работы - "Тоталитарная диктатура фашистской Германии" - необходимо четкое понимание, что же такое фашизм и какова его природа.

Потрясшее XX век социальное явление, названное фашизмом, до сих пор вызывает широкие дискуссии в научном мире, в том числе среди историков и политологов. Актуальность темы, выбранной для исследования, очевидна: кроме значимости для прошлого, трагического вклада в развитие всего мира, следует отметить значимость для будущего - история развивается по спирали. Чтобы не повторять ошибки, их надо осознать. К сожалению, политические тенденции в России в последние годы весьма и весьма напоминают происходившее в Германии в 20-е и 30-е: государство отрицает нацизм как явление, в то время как общество под воздействием дезинформации частично поддерживает данную идеологию. Сначала возникновение фашизма в Германии так же предпочитали "не замечать", а потом, когда делать вид, что ничего не происходит, стало слишком сложно, уже не в состоянии были бороться против этого "спрута", который охватывал всё новые и новые сферы общества. Да и внешние проявления назревающих противоречий согласуются: погромы, избиения, однотипные убийства. Именно поэтому глубокое и вдумчивое изучение тоталитарной диктатуры фашистской Германии имеет огромное значение для граждан России XXI века.

Политический строй фашистской Германии широко освещен в литературе как советского, так и более позднего периода. По многим вопросам точки зрения исследователей расходятся, однако не всегда можно без труда сказать, в какое время учебники и статьи писались менее предвзято.

Цель данной работы - раскрытие понятия "тоталитарная диктатура" на примере фашистской Германии. Для достижения данной цели необходимо рассмотреть понятия "фашизм" и "тоталитаризм", а также получить представление о ситуации в Германии накануне прихода фашистов к власти. Решению этих задач посвящены соответствующие главы реферата.

1) Grеgоr A.J. The fascist persuasion in radical politics. Princeton (N.J.), 1976

2) Бессонов Б. Фашизм: идеология и практика. М., 1985

3) Гражданское общество и правовое государство. №3, 2005

4) История СССР, 1990, № 6.

5) Новейший словарь иностранных слов. М.: АСТ, 2001

6) Сороко-Цюпа О.С., Смирнов В.П., Строганов А.И. Мир в XX веке. М.: Дрофа, 2002

7) Фридрих К., Бжезинский Зб. Тоталитарная диктатура и автократия. М.: История и политика, 2007

8) Цвейг С. Совесть против насилия. Кастеллио против Кальвина. М., 1985

9) Черниловский З.М. Всеобщая история государства и права. М.: Юристъ, 2001

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»