книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Семантические новации антропонимов (на материале "Словаря коннотативных собственных имён" Е. С. Отина) ( Дипломная работа, 60 стр. )
Семантические особенности ( Курсовая работа, 37 стр. )
Семантическое освоение заимствований из английского языка в русском языке на материале средств массовой информации ( Дипломная работа, 98 стр. )
Семантическое освоение заимствований из английского языка в русском языке на материале средств массовой информации ( Курсовая работа, 55 стр. )
СИНТАКСИЧЕСКАЯ СТИЛИСТИКА ( Реферат, 27 стр. )
Синхронный переводчик в системе отношений коммуникант-переводчик-коммуникант 2006-8 ( Контрольная работа, 8 стр. )
СКАЗКИ А.С. ПУШКИНА В ШКОЛЕ ( Дипломная работа, 112 стр. )
Скороговорка как средство обучения техники речи ( Курсовая работа, 27 стр. )
Сленг как особая категория в современном языкознании ( Реферат, 37 стр. )
Слова со значением оценки в детективе ( Курсовая работа, 15 стр. )
СЛОВА ЯК СПОСАБ АДЛЮСТРАВАННЯ НАЦЫЯНАЛЬНА-КУЛЬТУРНАЙ СЕМАНТЫКІ Ў ПРЫКАЗКАХ І ПРЫМАЎКАХ (Белоруссия) ( Курсовая работа, 69 стр. )
Слова-паразиты в английской лингвокультуре (доработка) ( Контрольная работа, 18 стр. )
Слова-паразиты в английской лингвокультуре ( Контрольная работа, 18 стр. )
СЛОВО КАК ЕДИНИЦА ЯЗЫКА ( Реферат, 15 стр. )
СМИ Франции ( Доклад, 8 стр. )
Сможете ли вы что-то мне посоветовать в этом случае ( Контрольная работа, 10 стр. )
Современная корейская литература еннр5665 ( Контрольная работа, 23 стр. )
Современная синонимия в русской разговорной речи ( Курсовая работа, 41 стр. )
Современные заимствования из немецкого в английский. (на материале газетно-информационных текстов) ( Курсовая работа, 58 стр. )
Современные реформы содержания образования во французской средней школе ец4242 ( Дипломная работа, 75 стр. )
Современный английский сленг и способы его перевода на русский язык ( Курсовая работа, 58 стр. )
Современный молодежный сленг ( Курсовая работа, 35 стр. )
Соотношение "язык-речь" и речевое общение как способ коммуникации, а также характеристка функций речи ( Реферат, 19 стр. )
Сопоставительный анализ определений, выраженных прилагательными в разноструктурных языках на материале английских и русских пословиц ( Курсовая работа, 31 стр. )
Сопоставительный анализ видов речи у различных авторов. Сопоставительный анализ функций речи ( Контрольная работа, 14 стр. )

Введение 3

Глава 1. Теоретические аспекты изучения фразеологических единиц 1.1 Классификация фразеологических единиц 6

Глава 1. Теоретические аспекты изучения фразеологических единиц 1.1 Классификация фразеологических единиц 6

1.2 Приемы и трансформации при переводе фразеологических единиц 12

выводы по главе 13

Глава 2. Анализ переводов текстов с использованием фразеологических единиц 14

2.1. Особенности переводов текстов с использованием фразеологических единиц 14

1.2 Примеры переводов текстов с использованием фразеологических единиц английских авторов XIX-XX вв. 20

выводы по главе 23

Заключение 24

Библиография 26

Актуальность настоящего исследования. Возникновение фразеологии как лингвистической дисциплины относится к началу XX столетия и связано с именем швейцарского языковеда французского происхождения Ш.Балли, чья величайшая заслуга состоит в том, что он впервые в истории языкознания научно обосновал необходимость специального и систематического изучения устойчивых словосочетаний в языке.

В настоящее время фразеологическая наука переживает период бурно-го развития. Особое внимание в работах лингвистов уделяется структурным и семантическим особенностям фразеологических единиц, проблемам вари-антности фразеологических единиц, их внутренней формы, проблемам пере-вода фразеологических единиц.

Актуальность исследования и выбор темы определяется направленно-стью работы, ее проблематикой, самой необходимостью в выдвижении но-вых гипотез для изучения специфики источников русских фразеологизмов как знаков языка и культуры. Предпринятое исследование должно показать сам процесс того, как особое, культурное, значение в семантике фразеоло-гизмов коррелирует с другими уровнями значения, доказать, что в образе фразеологизмов выражаются те или иные культурные смыслы, хранятся их мотивационные источники.

Перевод фразеологических единиц, особенно образных, представляет значительные трудности. Это объясняется тем, что многие из них являются яркими, эмоционально насыщенными оборотами, принадлежащими к опре-деленному речевому стилю и часто носящими ярко выраженный националь-ный характер. При переводе устойчивых сочетаний слов следует также учи-тывать особенности контекста, в котором они употребляются. Для многих английских фразеологических единиц характерны многозначность и стили-стическая разноплановость, что осложняет их перевод.

Переводу фразеологизмов уделено немало внимания в теоретических работах, в каждом пособии по переводу, в особенности по переводу художе-ственной литературы, во многих публикациях по теории фразеологии и со-поставительной лингвистике. Связанные с этим проблемы рассматриваются по-разному, рекомендуются различные методы перевода, встречаются несов-падающие мнения. Хотелось бы отметить, что, даже если во фразеологиче-ском словаре имеется фразеологического соответствия или приведен иной способ перевода того или иного фразеологизма, не стоит слепо использовать его при переводе. Всегда нужно соотносить предлагаемый перевод с контек-стом, в котором он находится.

То, или иное понятие в языке не всегда передается одним словом.

Фразеологические единицы обогащают выразительные средства языка, придают ему живость и образность. Из числа наиболее широко в языке ис-пользуются фразеологические сочетания; они встречаются в текстах любого характера, и в том числе в научной и технической литературе.

Что касается фразеологических единств и сращений, то они употреб-ляются в газетных текстах и, чаще всего, в художественной литературе.

Нередко для этого используется словесный комплекс, представляющий собой определенное, более или менее устойчивое лексическое сочетание - так называемую фразеологическую единицу.

Такие фразеологические единицы могут выполнять функции различ-ных частей речи, например:

1. существительного: угрызения совести; козел отпущения;

2. глагола: принимать меры; бить баклуши;

3. наречия: не покладая рук; очертя голову и т. д.

Нередко фразеологические единицы выступают как самостоятельные законченные речения, принимающие форму пословиц и поговорок. Фразео-логические единицы обладают различной степенью закрепленности своих компонентов; в некоторых из них составные части сохраняют большую или меньшую семантическую самостоятельность, в других же эта самостоятель-ность полностью утрачена, и все сочетание воспринимается как единый, не-разложимый комплекс.

Цель настоящей работы - изучение особенностей перевода фразеоло-гических единиц на примере произведений английских авторов. Задачи рабо-ты, направленные на достижение цели исследования:

- рассмотреть понятие и сущность фразеологии и фразеологизмов в це-лом,

- определить порядок перевода фразеологических единиц,

- исследовать практику перевода фразеологических единиц на примере произведений английских авторов.

1. Виноградов В.В. Основные понятии фразеологии как лингвистической дисциплины.// Избранные труды. Лексикология и лексикография.- М., 1997.

2. Голикова Ж.А. Перевод с английского на русский.Учеб. пособие- 2-е изд., испр., - М.: Новое издание, 2004.- 287с.

3. Дмитриева Л.Ф., Кунцевич С.Е, Мартинкевич Е. А, Смирнова Н. Ф. Англий-ский язык- Курс перевода. Книга для студентов Москва- Ростов- на- Дону. 2005.

4. Комиссаров В.Н. Современное переводоведение. Учебное пособие. - М .: ЭТС.- 2002.- 424с.

5. Кунин А.В. Курс фразеологии современного английского язы-ка.Москва, " Высшая школа", Дубна, Издательский центр " Феникс".1996г.

6. Рецкер Я. И. Теория перевода и переводческая практика./Изд. Между-народных отношений. М.: 1979.

7. Солодуб Ю. Д. О двух типах безэквивалентной соотнесенности фра-зеологизмов различных языков // Филологические науки. - 1992. - № 2. - С. 98-101.

8. Тюленев С.В. Теория перевода: Учебное пособие.- М.: Гардарики, 2004.- 336с.

9. Шадрин Н.Л. Перевод фразеологических единиц и сопоставительная стилистика. Издательство Саратовского университета.1991.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»