|
Рассказы Чехова коротки, но каждый раз, вчитываясь в них, можно за краткостью и видимой простотой находить глубину смысла и сложность художественного построения. Труднейшее искусство - просто рассказывать о сложном, в малом раскрывать значительное, и Чехов-прозаик овладел им уже в ранних своих произведениях.
Конечно, существует большая разница между тем, как читалось произведение современниками писателя и как воспринимается оно спустя более ста лет. Самые злободневные для своей эпохи вещи могут оказаться преданными равнодушному забвению уже следующим поколением читателей. Смысл великих творений, скрытые в них богатства, как всегда, постепенно раскрываются во времени, испытываются им на прочность.
Правда в мире Чехова - это реальная жизнь, чаще всего трудная и суровая. Это жизнь обыкновенных, "средних" людей, которые и составляют большую часть человечества. Происходящее в мире Чехова имеет отношение к подавляющему большинству людей. Бытовые подробности, мелочи повседневности здесь так же важны, как раздумья над проблемами человеческого бытия.
Чехов - и в этом отличие его художественного языка - никогда не проповедует, не поучает, не вкладывает свои выводы "в уста" героев. Он использует иные, более действенные, но и более тонкие и сложные средства своей авторской позиции.
В работе предполагается рассмотреть тему детства на примере рассказа "Каштанка".
Объект исследования - тема детства в творчестве А.П. Чехова.
Предмет исследования - особенности темы детства в творчестве А.П. Чехова.
Цель исследования - изучить особенности темы детства в творчестве А.П. Чехова.
Для реализации этой цели необходимо решить следующие задачи:
- дать оценку творчества А.П. Чехова в дореволюционном периоде;
- дать оценку творчества А.П. Чехова в советское время;
- рассмотреть интерпретации рассказа "Каштанка" в советское время;
- рассмотреть интерпретации рассказа "Каштанка" в эпоху перестройки.
|
На уровень вверх
Купить