книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Автобиографическая проза М.И.Цветаевой в аспекте постиже-ния истоков ее творческой самобытности ( Дипломная работа, 75 стр. )
Автобиографическое начало в творчестве Гоголя ( Дипломная работа, 66 стр. )
Автобиографическое начало в творчестве Гоголя 3854 ( Курсовая работа, 22 стр. )
Автобиографическое начало в творчестве Гоголя ( Курсовая работа, 66 стр. )
Автор и его роли в поэме В. Высотского ( Реферат, 23 стр. )
Автор поэмы "Слово о полку Игореве" - один из умнейших людей своего времени ( Контрольная работа, 19 стр. )
Автор поэмы "Слово о полку Игореве" - настоящий творец слова. ( Контрольная работа, 1 стр. )
Авторская позиция в "маленькой трилогии" ( Курсовая работа, 27 стр. )
Авторы в подчинении Александра ( Контрольная работа, 1 стр. )
Авторы в подчинении Малыгина 78685 ( Контрольная работа, 1 стр. )
Авторы в подчинении Людмилы Анатольевны 6 ( Контрольная работа, 1 стр. )
АГУЛЬНАЯ ХАРАКТАРЫСТЫКА ПРОЗЫ ІІ ПАЛОВЫ 60-х - СЯРЭДЗІНЫ 80-х ГАДОЎ (Белоруссия) ( Реферат, 7 стр. )
Адресаты дружеской лирики А. С. Пушкина лицейского периода ( Контрольная работа, 18 стр. )
Адресаты дружеской лирики А. С. Пушкина лицейского периода ( Реферат, 18 стр. )
Азбука как жанр детской литературы ( Курсовая работа, 32 стр. )
Актуализация концепта "Вера" в русском языке 11ке ( Контрольная работа, 29 стр. )
Александр Петрович Сумароков ( Реферат, 24 стр. )
Александр Сергеевич Пушкин ( Реферат, 10 стр. )
Алексей Михайлович Ремизов ( Контрольная работа, 21 стр. )
Анализ "Поучения" В. Мономаха ( Реферат, 19 стр. )
Анализ "Поучения" В. Мономаха ( Реферат, 19 стр. )
Анализ военно-педагогических взглядов Г.К. Жукова ( Реферат, 22 стр. )
Анализ воображаемого и действительного в новеллах Гофмана и романах Кафки 2007-16 ( Реферат, 16 стр. )
анализ воображаемого и действительного в новеллах Гофмана и романах Кафки ( Контрольная работа, 15 стр. )
Анализ двух произведений Лесажа и выявление специфики его авторской манеры в контексте плутовского романа ( Курсовая работа, 32 стр. )

Введение 3

1. Драма как род литературы 4

1.1. Определение драмы. Особенности её художественной природы 4

1.2. История драмы 8

1.3. Особое место драмы среди литературных родов 11

1.4. Психологизм драмы 14

2. Сравнительный анализ драматических произведений Островского 21

Заключение 30

Список литературы 32

Драма в родовой системе литературы занимает особое место. По существенному признаку - объективность изображения жизни - драма относится к эпическому роду. Однако вследствие особой специфичности своей структуры, выражающейся в "готовности" драмы превратиться в спектакль, то есть соединиться с музыкой, пантомимой, живописью, драма как бы получает "право" на самостоятельное родовое существование. Есть, впрочем, и лирическая драма (Метерлинк, Блок), предназначенная, как правило, для чтения одним человеком - автором или актером. По своему содержанию драма отражает наиболее острые в социальном и психологическом отношении моменты жизни.

Наиболее ответственная роль в драматических произведениях принадлежит монологу и диалогу. Они насыщены афоризмами и сентенциями больше, чем в жизни, также они более пространны и эффектны. Гегель считал драму единством эпического и лирического начала.

Драма как род литературы включает в себя множество жанров. На протяжении всей истории драмы существует трагедия и комедия. Выделяется также драма как жанр, мелодрамы, фарсы, водевили, трагикомедии, трагифарсы. Трагедия, комедия и драма отличаются конфликтом, героем, пафосом, языком.

Цель данной работы: Проанализировать драму как род литературы.

Задачи работы:

1. Дать определение драмы.

2. Изучить особенности художественной природы драмы.

3. Рассмотреть историю драмы.

4. Проанализировать психологизм драмы.

5. Провести сравнительный анализ драматических произведений Островского.

1. ДРАМА КАК РОД ЛИТЕРАТУРЫ

1.1. Определение драмы. Особенности её художественной природы

Драма (греч. drama, буквально - действие), один из трёх родов литературы (наряду с эпосом и лирикой). Драма принадлежит одновременно театру и литературе: являясь первоосновой спектакля, она вместе с тем воспринимается и в чтении. Драма сформировалась на основе эволюции театрального искусства: выдвижение на первый план актёров, соединяющих пантомиму с произносимы

450 с.

3. Бентли Э. Жизнь драмы. - М.: Мир, 1978. - 216 с.

4. Верли М. Общее литературоведение. - М.: Наука, 1957. - 384 с.

5. Гегель. Эстетика. - М.: Мысль, 1971. Т. 3. - 628 с.

6. Молчанова С. "Образумление жизни" (по произведениям Островского) // Литература. - №28. - 2003. С. 11.

7. Островский А.Н. Полн. собр. соч.: В 12 т. М.: Искусство, 1973-1980. Т. 8. - 472 с.

8. Поляков М.Я. Теория драмы. Поэтика. - М.: Просвещение, 1980. - 170 с.

9. Пушкин А.С. Полное собрание соч., т. 7. - М.: Литература, 1958. - 460 с.

10. Сахаров В. Драма как искусство слова. - [Электронный источник]. - Режим доступа: http://nature.web.ru/litera/drama_kak_iskusstvo_slova.htm

11. Толстой Л.Н. Полн. собр. соч. Т. 35. - М.: Литература, 1975. - 478 с.

12. Шеллинг Ф.В. Философия искусства. - М.: РГУ, 2001. - 512 с.

13. Шиллер Ф. Статьи по эстетике. - М.-Л.: Наука, 1935. - 366 с.

14. Шуралёв А. "Истина, которая освобождает" (по произведениям Островского) // Литература. - №15. - 2002. С. 9.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»