книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Роман Рабле 2006-14 ( Реферат, 14 стр. )
Роман Ф.М. Достоевского "Бесы" как антинигилистический ( Курсовая работа, 54 стр. )
РОМАН Ю. Н. ТЫНЯНОВА "КЮХЛЯ" ( Реферат, 27 стр. )
Романтизм ( Реферат, 11 стр. )
Романтизм в зарубежной литературе XIX века. Общая характеристика направления ( Контрольная работа, 24 стр. )
Романтизм в творчестве А.С.Пушкина ( Курсовая работа, 24 стр. )
Романтизм як напрям літературознавства. (Украина) ( Курсовая работа, 32 стр. )
Романтическая эстетика в повести "Золотой горшок" ( Контрольная работа, 8 стр. )
Романтический герой в романах Ф. Купера ( Контрольная работа, 13 стр. )
Романтический характер и тема Демона в стихотворении А.С.Пушкина "Демон" ( Реферат, 23 стр. )
Ромео и Джульетта ( Реферат, 8 стр. )
Россия в произведениях Гоголя ( Контрольная работа, 21 стр. )
Рубеж и культура ХХ в. Русская культура рубежа XIX- XX вв. 678645 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Русская деревня в изображении В.П. Астафьева ( Реферат, 9 стр. )
Русская культура. ( Контрольная работа, 19 стр. )
Русская литература 18 века Театр Петровского времени ( Реферат, 26 стр. )
Русская литература 1890-х - начала 1920-х годов ( Контрольная работа, 152 стр. )
Русская литература второй половины ХIХ в.65 ( Курсовая работа, 26 стр. )
Русская любовная лирика в XVIII веке ( Курсовая работа, 39 стр. )
Русская проза конца 19 – начала 20 веков. А. Куприн. Романтизм в зарубежной литературе 19 века. ( Реферат, 20 стр. )
Русские женщины в поэзии6 ( Реферат, 19 стр. )
Русские и немецкие баллады ( Курсовая работа, 27 стр. )
Русский национальный характер в произведении Н.С.Лескова "Леди Макбет Мценского уезда" 35334 ( Контрольная работа, 1 стр. )
Русский национальный характер в произведении Н.С.Лескова "Леди Макбет Мценского уезда" 3533 ( Контрольная работа, 1 стр. )
Русский символизм н45у34 ( Контрольная работа, 25 стр. )

1. Трагедия Шекспира 3

Трагедия ренессансного гуманизма 3

Проблематика шекспировских трагедий 4

"Вечные" образы в трагедиях Шекспира 8

2. Дилемма гуманизма в трагедии "Гамлет" 10

3. Как развивается конфликт Гамлета с окружающим миром 13

4. Поэтика трагедии 21

5. Пьеса на все времена 27

ТЕКСТЫ 31

Одно из последствий общего упадка аристократии проявилось в том, что в шекспировской Англии "часть феодального дворянства переживала сама существенную трансформацию, превращаясь из военно-землевладельческой касты до известной степени в интеллигенцию" . "Гамлет, разумеется, не интеллигент в том смысле, что живет литературным трудом... Но самая фигура этого принца, предпочитающего двору университет, погруженного в книги и размышления, в литературу и философию, создана писателем, который находился на пути превращения из феодала в интеллигента" . Из этой социальной двойственности вытекала неопределенность идеологическая. Гамлет не находит твердой позиции в борьбе между архаичными религиозными представлениями и новыми философскими веяниями эпохи - религиозным пантеизмом в духе Джордано Бруно или скептическим эпикурейством Монтеня. Эти колебания у Гамлета осложняются весьма актуальным для Англии рубежа XVI-XVII вв. противоборством католической и протестантской доктрин внутри самого церковного учения. "Гамлет остается по существу в рамках традиционного религиозного мировоззрения... Колеблясь между католическим и протестантским верованием, он также нерешительно колеблется между идеалистической и пантеистически-материалистической концепцией мира... Эта религиозная и философская раздвоенность Гамлета есть лишь иная сторона его социальной раздвоенности, и из осложненной раздвоенностью мысли и бьет родник его пессимистического отношения к жизни..." .

Это стремление объяснить сущность шекспировского творчества грандиозными историческими сдвигами эпохи, разрушением старого феодального уклада и становлением идущего ему на смену уклада буржуазного разделялось многими учеными. Но существует работа, резко полемическая по отношению к такой концепции. Это была книга А. А. Смирнова "Творчество Шекспира". Отказываясь считать Шекспира выразителем отчаяния старого, сходящего со сцены феодального класса, А. Смирнов видит в нем, напротив, "гуманистического идеолога буржуазии своей эпохи" . Это формулировка достаточно емкая, суммирующая несколько немаловажных положений. Итак, Шекспир связывается с молодым, еще только самоутверждающимся, бьющимся за свое место в истории классом. Отсюда следует, что "тема всего творчества Шекспира - утверждение новой морали и нового мировоззрения, опрокидывавшего все феодальные мировоззренческие нормы и устои", и что сам Шекспир "насквозь оптимистичен, точно так же, как он весь по существу обращен к будущему, а не к прошлому" . Смирнов подчеркивает своеобразие ренессансного этапа буржуазного сознания, когда оно было способно приподниматься над своей классовой ограниченностью. Он опирается в этой мысли на слова Энгельса: "Люди, основавшие современное господство буржуазии, были всем, чем угодно, но только не людьми буржуазно-ограниченными". Поднимающийся класс вырабатывает новую гуманистическую мораль, пронизанную революционно-героическим настроением и основанную "не на религиозном авторитете или феодально-правовой традиции, а на свободном самоопределении человека". Для всего шекспировского творчества поэтому характерен "энергетизм и жизнеутверждающий оптимизм".

Аникст А. Трагедия Шекспира "Гамлет": Лит. комментарий. - М: Просвещение, 1986. - 223 с.

Аникст А. Шекспир. Ремесло драматурга. - М.: Сов. писатель, 1974. - 704 с.

Верцман И. Е. "Гамлет" Шекспира. - М.; Худож. лит., 1964. - 143 с.

Холлидей Ф. Е. Шекспир и его мир. - М.: Радуга. 1986. - 77 с.

Шенбаум Ш. Шекспир: Краткая документальная биография. - М.: Прогресс, 1985.-432 с.

Шведов Ю.Ф, Эволюция шекспировских трагедий. - М.: Искусство. 1975. -464 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»