ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………….3

ГЛАВА 1. Теоретический анализ основных подходов к изучению стилей руководства………………………………………………………………………..5

1.1. Личность руководителя……………………………………………….5

1.2. "Одномерные" стили руководства…………………………………...8

1.3. "Многомерные" стили руководства………………………………...17

ГЛАВА 2. Анализ работы руководителя ООО "Аква-Спорт" по формированию стиля руководства……………………………………………..29

2.1. Краткая характеристика предприятия………………………………29

2.2. Организация личной работы руководителя………………………...29

2.3. Организация и методы управления персоналом. Влияние стиля руководства на результаты деятельности организации……………………….31

ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………...33

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………………………..34

Актуальность проблемы исследования.

Современный уровень развития науки и техники, серьезные изменения в экономической и социальной сферах общества предъявляют повышенные требования к человеку в его профессиональной деятельности, возрастает значимость социальных последствий человеческих решений. Переход к рыночной экономике протекает достаточно болезненно для общества. Бедственное положение людей, особенно в сфере промышленного производства, вызывает повышенное социальное напряжение в коллективах. Поэтому в широком спектре управленческих проблем особую актуальность и значимость приобретают социально-психологические аспекты руководства производственными организациями, а среди них - проблема общения руководителя с подчиненными. Выбор руководителем оптимальных форм общения с подчиненными и методов воздействия на них должен основываться на знании особенностей восприятия друг друга в целом и подчиненными - своих руководителей, в частности.

Хорошее настроение, благоприятный психологический климат в фирме зависит от общения в коллективе, в частности, общения с руководителем. И эффект от этого общения будет выше, если руководитель в зависимости от условий работы, конкретных обстоятельств применяет определенный стиль руководства.

Обычно стиль управления складывается под влиянием личности руководителя, опыта и поведения других людей и личного опыта руководителя, образовательного уровня руководителя и коллектива.

Каждый человек имеет при

1. Алексеев А., Пигалов В. Деловое администрирование на практике. - М.: ТШБ, 2001.-320с.

3. Афанасьев В.Г., Гвишиани Д.М., Лисицин В.Н. Труд руководителя.- М.: Экономика, 1995.-285с.

5. Веснин В.Р. Практический менеджмент персонала. - М.: Юристь, 2000.-400с.

6. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент. - М.: Гардарика, 1998.-360с.

7. Галенко В. Управление персоналом и стратегия предприятия. СПБ, 1994.-330с.

8. Герман А., Шредер. Руководить сообразно ситуации. - М.: Интерэкспорт, 2002.-280с.

9. Громова О., Свистунов В., Мишин В. Организация управленческого труда. - М.: ИНФРА-М, 1999.-385с.

10. Кричевский Р.Л., Рыжак М.М. Психология руководства и лидерства в производственном коллективе - М.: Дело, 2003.-440с.

11. Парыгин Б.Д. Руководство и лидерство. СПБ, 1993.-290с.

12. Скрипник К.Д., Кутасова Т.Л. Управление персоналом. - Пенза. 2005.-350с.

13. Старобинский Э.Е. Основы менеджмента в коммерческой фирме. - М.: ИНФРА-М, 2000.-358с.

14. Устюжанин А.П., Утюмов Ю.А. Социально-психологические аспекты управления коллективом. - М.: Колос, 2003.-225с.

15. Фидлер Д. Управляй или подчиняйся. - М.: Интерэкспорт, 1994.-258с.

16. Якокка Л. Карьера менеджера. -М.: Интерэкспорт, 1990.

Примечаний нет.