Актуальность: в условиях перехода к рыночной экономике государст-венные образовательные учреждения (и Новосибирский государственный хореографический колледж не исключение) столкнулись с рядом проблем, которые сказываются практически на всех процессах управления колледжем, включая систему качества образования и кадрового потенциала образова-тельных учреждений. От того, насколько сотрудники заинтересованы качест-венно выполнять свою работу, зависит успех продолжающихся преобразова-ний в системе среднего профессионального образования.
Отсюда на первый план выходят вопросы изучения мотивации и стиму-лирования труда преподавателей учебных заведений как факторов, влияю-щих на экономику образования, которые в настоящее время характеризуются противоречием между возрастающим значением образования и падением со-циального статуса преподавателя, заработная плата которого в 1,5 - 2 раза ниже уровня средней заработной платы работников промышленного ком-плекса.
Изучение мотивов трудовой деятельности преподавателей, совершенст-вование процесса мотивации на основе передового отечественного и зару-бежного опыта, поможет усовершенствовать экономические и организацион-ные механизмы, способные заинтересовать преподавательский состав в вы-сокопроизводительной работе, гармонизации личных, коллективных и обще-ственных интересов, эффективном сочетании распределения по труду и гиб-ко реагировать на инфляцию, другие негативные процессы, что, в конечном счете, положительно повлияет на развитие экономики страны. Все это и обу-словило актуальность выбранной темы цель и направления данной работы.
Объектом исследования является федеральное государственное образо-вательное учреждение среднего профессионального образования "Новоси-бирский государственный хореографический колледж" (далее по тексту НГХК).
Предмет исследования - образовательная деятельность НГХК.
Цель работы заключается в анализе существующих проблем и принятии управленческого решения.
Для реализации поставленной цели необходимо выполнить ряд задач:
исследовать нормативно-правовую базу, регулирующую деятель-ность НГХК;
определить и охарактеризовать проблемы, существующие в Ново-сибирском государственном хореографическом колледже;
дать краткую характеристику исследуемого социально-экономического объекта;
описать основные показатели оценки состояния и развития НГХК;
провести анализ проблемной ситуации;
разработать рекомендации и принять управленческое решение по усовершенствованию процесса мотивации персонала.
При исследовании и описании социально-экономического объекта бы-ли применены следующие методы: наблюдение, метод измерения, изучение документации и информационных материалов, социологические методы (оп-рос, анкетирование), графический метод.
Контрольная работа состоит из двух глав: в первой главе описываются основные законы, которые регламентируют деятельность колледжа, выявля-ются проблемы развития колледжа; во второй главе дается краткая характе-ристика НГХК, а так же описываются основные показатели оценки состояния и развития учебного заведения. В заключении приводятся краткие выводы по результатам данной работы.
|