|
Уровень жизни или благосостояние населения стран представляет собой сложное социально-экономическое понятие. Знания об уровне жизни, прежде всего, дает анализ условий (потребностей), удовлетворение которых необходимо для жизнедеятельности. Важнейшие среди них - питание, потребление одежды, обуви и других предметов, составляющих физические (физиологические) элементы уровня жизни. Существуют также и другие группы потребностей.
Потребности составляют важнейшую сторону уровня жизни. Они удовлетворяются в процессе потребления, т.е. использования человеком тех или иных благ.
Если брать непосредственно личные потребности людей, то данное определение будет характеризовать личное потребление. От него следует отличать производственное потребление, т.е. использование средств производства и предметов труда для создания материальных благ. Хотя в процессе производственного потребления люди сами по себе ничего не потребляют, оно, в конечном счете, осуществляется ради удовлетворения личных потребностей, поэтому данное выше определение справедливо и для производственного потребления.
Основой для исчисления всех показателей уровня жизни служит национальный доход - источник потребления населением материальных благ. Он имеет прямые и обратные связи с фондом потребления, который, в свою очередь, характеризует общую величину реальных доходов; последняя может быть получена и путем сложения их отдельных элементов.
Реальным доходам соответствует также и определенная материально-вещественная структура потребления, корреспондирующая и с фондом потребления национального дохода. Наконец, показатели обеспеченности населения услугами зависят и от реальных доходов (и, следовательно, от фонда потребления национального дохода), и от показателей потребления в натуральном выражении.
Курсовая работа посвящена проблеме благосостояния (его показателей) жизни населения в крупных странах и их объединениях.
Задачи курсовой работы:
- изучить теоретические аспекты благосостояния населения в крупных странах и их объединениях;
- провести анализ благосостояния стран;
- охарактеризовать перспективы России;
- сделать выводы.
|
На уровень вверх
Купить