книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Игровые приемы как средство активизации лексических навыков на уроках английского языка на начальном этапе обучения языку ( Дипломная работа, 77 стр. )
Игровые приемы как средство активизации лексических навыков на уроках английского языка на начальном этапе обучения языку. ( Дипломная работа, 77 стр. )
Игровые приёмы на уроках русского языка во втором классе ( Дипломная работа, 91 стр. )
Игровые программы по народным играм (на примере детской студии "ТЕРЕМОК") ( Курсовая работа, 52 стр. )
Игровые программы по народным играм (на примере детской студии "ТЕРЕМОК") ( Курсовая работа, 52 стр. )
Игровые программы по народным играм (на примере детской студии "ТЕРЕМОК") Русско-народные игры: сущность, функции, назначение, разновидности ( Курсовая работа, 52 стр. )
Игровые средства, применяемые на занятиях детей младшего школьного возраста36 ( Курсовая работа, 36 стр. )
Игровые технологии (применение игровых технологий на уроках русского языка в начальной школе) ( Курсовая работа, 33 стр. )
Игровые технологии (применение игровых технологий на уроках русского языка в начальной школе) к42113 ( Курсовая работа, 33 стр. )
Игровые тренинги, как средство развития межличностных отношений старших подростков ( Дипломная работа, 100 стр. )
ИГРОВЫЕ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ КАК СРЕДСТВО АКТИВИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА УРОКАХ ИСТОРИИ (ТЕХНОЛОГИЯ ИГРОВЫХ ФОРМ ОБУЧЕНИЯ) ( Реферат, 17 стр. )
Игры в классно-урочной организации учебного процесса при изучении истории в основной средней школе ( Доклад, 7 стр. )
Игры-эстафеты как средство совершенствования двигательных действий у старших дошкольников ( Дипломная работа, 60 стр. )
Идейно-художественный аспект изученя Достоевского в 10 классе ( Курсовая работа, 37 стр. )
Идея коллектива в наследии А.С. Макаренко ( Реферат, 17 стр. )
ИДЕЯ ТРУДА А.С. МАКАРЕНКО В НАРОДНОЙ ПЕДАГОГИКЕ нец2542 ( Контрольная работа, 26 стр. )
Изменение самоотношения у детей 4-7 лет ( Курсовая работа, 59 стр. )
Изобразительная деятельность как средство обучения навыкам письма детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста ( Контрольная работа, 9 стр. )
Изобразительное искусство в воспитании детей дошкольного возраста ( Контрольная работа, 7 стр. )
Изоляция младшего школьника в школьном коллективе, её причины и влияние на поведение ( Дипломная работа, 99 стр. )
Изучение алгоритма в школе ( Дипломная работа, 57 стр. )
Изучение антропологических воззрений К.Д. Ушинского ( Реферат, 13 стр. )
Изучение влияния дидактических игр на формирование представлений о геометрических фигурах и форме предметов у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи ( Курсовая работа, 29 стр. )
Изучение влияния игровой деятельности на влияние полноценного общения детей ( Курсовая работа, 29 стр. )
Изучение влияния информационных технологий на развитие познавательного интереса студентов ( Курсовая работа, 38 стр. )

Введение 3

1.Роль трудового воспитания в современной школе в развитии личности учащихся 5

1.1. Понятие о трудовом воспитании 5

1.2. Цели и задачи трудового воспитания в современной школе. 13

2. Методы и формы организации трудового воспитания в современной школе 16

2.1 Урок как основная форма трудового воспитания в современной школе 16

2.2. Трудовое воспитание и самовоспитание школьников 22

2.3. Роль педагога в трудовом воспитании в современной школе 23

Заключение 26

Список литературы 27

Актуальность темы обусловлена тем, что каждый школьник должен получить трудовую закалку, которая, как бы ни сложилась его дальнейшая судьба, потребуется ему в любой сфере деятельности. Целью трудового воспитания и обучения учащихся должно быть привитие любви к труду и уважение к людям труда; ознакомление учащихся с основами современного промышленного и сельскохозяйственного производства, строительства, транспорта, сферы обслуживания; формирование у них в процессе учебы и общественно полезной работы трудовых навыков и умений; побуждение к сознательному выбору профессии и получение первоначальной профессиональной подготовки.

Постановка указанной общей цели трудовой подготовки школьников обусловлена прежде всего тем, что среди различных видов деятельности человека ведущее место занимает труд, а он служит могущественным средством развития всех сил и способностей (духовных, нравственных, физических) человека. В современном обществе именно труд обусловливает многостороннее влияние на формирование личности, так как выступает способом удовлетворения человеческих потребностей, созидателем общественного богатства, фактором общественного прогресса, средством формирования человека и развития общества в целом.

Цель работы - изучить особенности трудового воспитания в современной школе.

Задачи:

1. Рассмотреть понятие трудового воспитания и влияния его на развитие личности школьника.

2. Выявить цели и задачи трудового воспитания в современной школе.

3. Рассмотреть формы организации трудового воспитания в современной школе.

4. Определить роль педагога в трудовом воспитании школьника.

В исследовании нами был проведен теоретический анализ психолого-педагогической литературы.

При написании данной работы мы опирались на труды таких исследователей как М.А.Мамонтов, К.Л.Савицкая, Л.Д.Столяренко, М.И.Яновая.

Курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы.

1. Гончарова М.М. Методика профессионального обучения. М.: Просвещение, 2001.-316с.

2. Дидактика средней школы. Под ред. Скаткина М.Н. 2-е изд. М., 2002. - 373 с.

3. Захарова С.С. Уроки трудового обучения. М.: Знание, 2000- 310с.

4. Иващенко Ф. И. "Труд и развитие личности школьника", 2001. - 250 с.

5. Лернер И.Я. Процесс обучения и его закономерности. М., 2000. - 340 с.

6. Платонов К. К. "Обобщение характеристик как метод социально-психологического изучения личности", 2002. - 358 с.

7. Столяренко Л.Д. Основы преподавания уроков труда. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2005. - 672с.

8. Трудовое и профессиональное обучение в средней школе / Под ред. И.И. Пирогова. М.: Приор, 2005.-413с.

9. Трудовое обучения в школе / Под ред. М.А. Мамонтова. М.: Юнити, 2005.- 398с.

10. Уроки труда в школе /Под ред. К.Л.Савицкой.-М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005.-415с.

11. Фридман Л. М., Кулагина И. Ю. "Психологический справочник учителя", 2002. - 371 с.

12. Яновая М.И. Труды в школе. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005.-368с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»