1. Акимова М.К Козлова В.Т. Диагностика умственного развития детей. - СПб.: Питер, 2006 г.-240 стр.
2. Ахутина Т.В. Пылаева Н.М. Диагностика развития зрительно - вербальных функций: Учеб. Пособие для студ. Высш. Учебных. Заведений. - М: Издательский центр "Академия", 2003.-260с.
3. Белова Е.С. Одаренность малыша: раскрыть, понять, поддержать. - М.: Московский психолого-социальный институт, изд-во "Флинта", 2001.-110с.
4. Бурлакова Н.С. Олешкевич В.И. Проективные методы: теория, практика применения к исследованию личности ребенка. - Спб.: Институт Общегуманитарных Исследований, 2001 г. - 352 с.
5. Закожурникова В.А. "Работа над предложением и связной речью в начальной школе". М.: Гуманит.изд.центр ВЛАДОС, 2002.-336с.
6. Волков Б.С., Волкова Н.В. Детская психология: Логические схемы. - М.: Гуманит.изд.центр ВЛАДОС, 2002.-268с.
7. Волчкова В.Н., Степанова Н.В. Конспекты занятий в первом классе. Развитие речи. - М.: ТЦ "Учитель", 2004 г.-248с.
8. Житко И.В., Ярмолинская М.М. 200 развивающих упражнений для подготовки ребенка к школе: Развитие речи; Обучение грамоте: Знакомство со звуком, слогом, словом, предложением; Подготовка руки к письму; Формирование представлений о многообразии окружающего мира, умения обобщать, классифицировать предметы и объекты: Практическое пособие - Мн.: Юнипресс, 2001.-148 с.
9. Зубкова Н.М. Воз и маленькая тележка чудес. Опыты и эксперименты для детей от 3 до 7 лет. - Спб: Речь. - 64 с.
10. Ильякова Н.Е. Логопедические тренинги по формированию связной речи у детей с ОНР 5 - 6 лет. От прилагательных к рассказам-описаниям. - М.:Издательство "ГНОМ и Д", 2004. - 8с.
11. Колесникова Е.В. Готов ли ваш ребенок к школе? - М.: Ювента, 2001 г. - 32 с.
12. М.Р. Львов "Речь младших школьников и пути её развития" - М., Просвещение, 1985 г.-280с.
13. М.Р. Львов "Тенденции развития речи учащихся в начальной школе" - М., Просвещение, 1980 г.-218с.
14. Марцинковская Т.Д. Детская практическая психология: учебник. - Москва: Гардарики, - 2000. - 255 с.
15. Микляева Н.В., Микляева Ю.В. Работа педагога-психолога в ДОУ: Методическое пособие. - М.: Айрис-Пресс, 2005, 384 стр.
16. Мухина В. Таинство детства. В двух томах. Том 2. - М.: У-Фактория, 2005 г. - 448 стр.
17. Н.И. Жинкин "Язык - речь - творчество" - М., Просвещение, 1998 г.-216с.
18. Н.И. Политова "Развитие речи учащихся начальных классов на уроках русского языка" - М., Просвещение, 1984 г.-270с.
19. Н.Н. Ушаков "Вопросы методики развития связной устной речи на уроках русского языка в начальной школе" - М., Просвещение, 1980 г.-250с.
20. Н.С. Рождественский "Речевое развитие младших школьников" - М., Просвещение, 1980 г.-289с.
21. Овчинникова Т. Н. Личность и мышление ребенка: диагностика и коррекция. М.: Академический Проект, 2001 г. - 192 с.
22. Поваляева М.А. Коррекционная педагогика. Взаимодействие специалистов. - М.: "Феникс", 2002 г.-226
23. Пожиленко Е.А. Волшебный мир звуков и слов. - М.: Владос, 2000 г.-179с.
24. Психология детства. Практикум. / Под ред. А.А. Реана. - СПб: прайм-евро ЗНАК, 2003. - 224с.
25. Романова И.А. Шпаргалки по психологии и педагогике: Учебное пособие. - М.: Издательство "Экзамен", 2004. - 32с.
26. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. - СПб.: Питер Ком, 2007. - 688 с.
27. Смирнова Е. О. Детская психология. Учеб. Для студ. Высш. Пед. Учеб, заведений. - М.: Гуманит, изд. Центр ВЛАДОС, 2003. - 368 с.
28. Смирнова Е. О. Лаврентьева Т.В. Дошкольник в современном мире. - М.: Дрофа, 2006. - 270 с.
29. Смышляева Т.Н., Корчуганова Е.Ю. Использование метода наглядного моделирования в коррекции общего недоразвития речи дошкольников.// Логопедия. - 2005 г. - №1 - с. 17 - 26.
30. Степанов С.С. Диагностика интеллекта методом рисуночного теста. - М.: ТЦ Сфера, 2004. - 96 с.
31. Ладыженская Т.А. /"Методика развития речи на уроках русского языка" - М., Просвещение, 1991 г.-164с.
32. Тейлор К. Психологические тесты и упражнения для детей. - М.: Апрель-Пресс, Издательство Института психотерапии. - 2005 г.- 224 с.
33. Тестирование детей. - Феникс, 2005 г. - 347 с.
34. Тихомирова Л.Ф. Развитие познавательных способностей детей. - Ярославль: Академия развития, 2003.-265с.
35. Урунтаева Г.А. Школьная психология: Учеб. Пособие для студ. Пед. Учеб. Заведений. - 5-е изд., стереотип. - М.: Издательский центр "Академия", 2001. - 336 с.
36. Программа 1-4 "Русский язык" Т.Г. Рамзаевой и обеспечивающие её учебники и методические пособия.
|