книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Взаимоотношения юношей и девушек ( Курсовая работа, 27 стр. )
Взаимопонимание ( Контрольная работа, 12 стр. )
Взаимопонимание ( Реферат, 17 стр. )
Взаимопонимание 2008-17 ( Реферат, 17 стр. )
Взаимосвязи между супружескими отношениями и самоактуализацией личности ( Курсовая работа, 35 стр. )
Взаимосвязи стилей семейного воспитания и агрессивности личности ребенка ( Дипломная работа, 104 стр. )
Взаимосвязь мышления и восприятия ( Реферат, 19 стр. )
Взаимосвязь мышления и восприятия 2009-19 ( Реферат, 19 стр. )
Взаимосвязь уровня притязаний и самооценки у подростков с их социальным положением в группе (Белоруссия) ( Курсовая работа, 35 стр. )
Взаимосвязь агрессивности личности и конфликтности в организации ( Курсовая работа, 33 стр. )
Взаимосвязь агрессии и тревожности в подростковом возрасте ( Контрольная работа, 24 стр. )
Взаимосвязь акцентуации характера и уровня тревожности ( Курсовая работа, 39 стр. )
Взаимосвязь атмосферы в семье и уровня психического развития ребенка ( Реферат, 10 стр. )
Взаимосвязь биологических и социальных факторов в человеке ( Курсовая работа, 33 стр. )
ВЗАИМОСВЯЗЬ ВИДОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КОММУНИКАЦИЙ С РАЗВИТИЕМ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА НА УРОКАХ МУЗЫКИ ( Курсовая работа, 50 стр. )
взаимосвязь внешности и психических проявлений ( Контрольная работа, 16 стр. )
Взаимосвязь внимания и памяти ( Курсовая работа, 59 стр. )
Взаимосвязь внутриличностного конфликта с социально-психологическими особенностями личности ( Дипломная работа, 62 стр. )
Взаимосвязь воображения и творчества 7 ( Реферат, 15 стр. )
Взаимосвязь деструктивного воспитания и детских невротических расстройств ( Курсовая работа, 39 стр. )
Взаимосвязь детско-родительских отношений и суицидальной активности у подростков Взаимосвязь детско-родительских отношений и суицидальной активности у подростков ( Курсовая работа, 53 стр. )
Взаимосвязь детской и родительской тревожности ( Дипломная работа, 53 стр. )
Взаимосвязь и взаимозависимость темперамента и нервной системы. Характеристика основных типов темперамента ( Курсовая работа, 30 стр. )
Взаимосвязь индивидуально-психологических особенностей риэлторов с успешностью их профессиональной деятельности ( Дипломная работа, 78 стр. )
Взаимосвязь индивидуально-психологических особенностей и стратегий преодоления стресса глава 1 ( Курсовая работа, 21 стр. )

ВВЕДЕНИЕ 4

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОЯВЛЕНИЯ АГРЕССИИ 6

1.1 ПОНЯТИЕ И СУЩНОСТЬ АГРЕССИИ 6

1.2. КРИТЕРИИ АГРЕССИИ 10

ГЛАВА 2. ФАКТОРЫ, СПОСОБСТВУЮЩИЕ АГРЕССИИ 17

2.1. РОЛЬ ПОЛОВЫХ РАЗЛИЧИЙ 18

2.2. РАСОВАЯ ПРИНАДЛЕЖНОСТЬ ИНДИВИДОВ 28

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 36

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 38

Сейчас можно считать установленным, что плохое обращение с детьми способствует их агрессивному поведению во взрослом возрасте, иначе говоря, жестокость порождает жестокость в ряду поколений, и механизм этого воспроизводства в основном социальный.

Слово "агрессия" произошло от слова aggredi, корень в основе которого буквально происходит от adgradi (gradus означает "шаг", а ad - "на"), т.е. получается что-то вроде "двигаться на", "наступать". Aggredi - это непереходный глагол, и поэтому он не соединяется напрямую с дополнением; нельзя сказать to aggress somebody "нападать кого-либо". В первоначальном значении слова "быть агрессивным" означали нечто типа "двигаться в направлении цели без промедления, без страха и сомнения".

Согласно словарю психологических терминов, агрессивность - враждебность, свойство или черта личности, подчеркивающая ее тенденцию причинять неприятности, нападать, наносить вред другим людям и окружающему миру. Агрессия или агрессивное поведение - специфическая форма действий человека, характеризующихся демонстрацией превосходства в силе в силе или применением силы по отношению к другому человеку или к группе лиц, которым субъект стремиться причинить ущерб.

Агрессия может варьировать по степени интенсивности и форме проявлений: от демонстрации неприязни и недоброжелательства до словесных оскорблений ("вербальная агрессия") и применения грубой физической силы ("физическая агрессия"). Различают инструментальную и целевую агрессию. Первая совершается как средство достижения некоторого результата, который сам по себе не является агрессивным актом, вторая выступает как осуществление агрессии в качестве заранее спланированного акта, цель которого нанесение вреда или ущерба объекту.

Цель работы: провести исследование теоретических основ агрессии.

Данная цель решается с помощью раскрытия следующих основных задач:

1. раскрыть понятие и сущность агрессии;

2. обозначить критерии агрессии;

3. определить роль половых различий в проявлениях агрессии;

4. описать влияние расовой принадлежности индивидов на проявление агрессии.

1. Алфимова М.В. Трубников В.И. Психогенетика агрессивности // Вопросы психологии. - 2000. - №6.

2. Беличева С.А. Основы превентивной психологии. - М., 1993.

3. Берковиц Л. Агрессия: Причины, последствия и контроль. Пер. с англ. А. Боричев и др. - СПб.; М.: прайм-ЕВРОЗНАК и др., 2002. - 510 с.

4. Бэрон Р. Агрессия: Учеб. Пособие. Пер. с англ. С. Меленевской и др. - СПб. и др.: Питер, 2000. - 351 с.

5. Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия. - СПб.: Питер, 1998.

6. Денисов В. В. Империализм и насилие. - М.: Знание, 1973.

7. Денисов В. В. Социология насилия. - М.: Политиздат, 1978.

8. Дубинко Н.А. К проблеме условий и движущих факторов агрессии // Социально- педагогическая работа. 1997. № 4. 1997. С.85-92

9. Ениколопов С.Н. Понятие агрессии в современной психологии // Прикладная психология. - 2001. - № 1. - С. 60-72

10. Зеньковский В. В. Психология детства. - Екатеринбург, 1998. - С. 132 - 136.

11. Кернберг О.Ф. Агрессия при расстройствах личности и перверсиях. Пер. с англ. и науч. ред. А.Ф. Ускова. - М.: НФ "Класс", 1998. - 364 с.

12. Крэйхи Б. Социальная психология агрессии: Пер. с англ. Б. Крейхи. - СПб. и др.: Питер: Питер принт, 2003. - 333 с.

13. Лалаянц И. Убийства начинаются в нейроне: о древней как мир и вечно молодой науке - агрессиологии.// Литературная газета. - 1994. - 31 августа. - С. 12.

14. Лалаянц И. Энергия агрессии.// Семья и школа. - 1995. - №6. - С. 20-21.

15. Румянцева Т.Г. Агрессия и контроль // Вопросы психологии. - 1992. - №5/6

16. Румянцева Т.Г. Агрессия: проблемы и поиски в западной философии и науке. - М., 1991, с.89-133.

17. Румянцева Т.Г. Понятие агрессивности в современной зарубежной психологии // Вопр. психол. 1991. № 1. С. 81-88.

18. Советский энциклопедический словарь. - М.: Советская энциклопедия, 1989.

19. Социологический энциклопедический словарь./ Под ред. Г.В. Осипова. - М.: Инфра-М - Норма, 1998.

20. Чалдини Р., Кенрик Д., Нейберг Ст. Агрессия. Социальная психология. Пойми других, чтобы понять себя!. - М.: прайм-ЕВРОЗНАК, 2002.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»