книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Анализ особенностей гендерного общения………...……...22 ( Курсовая работа, 32 стр. )
Анализ особенностей развития новорожденных детей ( Реферат, 18 стр. )
Анализ отечественного психоанализа в сравнении с зарубежным ( Курсовая работа, 31 стр. )
Анализ поведения противоборствующих субъектов в трудовом конфликте на материалах исследования, проведенного в ООО "Токомс" ( Дипломная работа, 94 стр. )
Анализ положительных и отрицательных сторон участия женщины в бизнесе 2000-26 ( Курсовая работа, 26 стр. )
Анализ положительных и отрицательных сторон участия женщины в бизнесе ( Курсовая работа, 26 стр. )
Анализ понятия "успешность". Выбор субъективно-оптимального жизненного пути 2156111 ( Контрольная работа, 12 стр. )
АНАЛИЗ ПОНЯТИЯ КОГНИТИВНОГО ДИССОНАНСА В ПСИХОЛОГИИ ( Курсовая работа, 36 стр. )
Анализ понятия о психике и структуры психики человека ( Реферат, 9 стр. )
Анализ понятия психики человека и рассмотрение ее структуры ( Курсовая работа, 29 стр. )
Анализ посттравматического стресса, причины его возникновения, влияние его на организм человека, а также изучение способов борьбы со стрессами и методов профилактики стрессов ( Реферат, 23 стр. )
Анализ предконфликтной ситуации ( Контрольная работа, 13 стр. )
Анализ представления старшеклассников о своих индивидуально-психологических особенностях как фактора выбора профессии ( Дипломная работа, 154 стр. )
Анализ преступности несовершеннолетних с психологической точки зрения ( Реферат, 25 стр. )
АНАЛИЗ ПРИРОДЫ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ И РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ ЕГО КОРРЕКЦИИ (НА ПРИМЕРЕ ЦВИНП) ( Дипломная работа, 64 стр. )
Анализ природы лидерства, потенциала предпринимательских качеств и экономического творчества в ЗАО "Бриджтаун Фудс" 2008-68 ( Дипломная работа, 68 стр. )
Анализ природы лидерства, потенциала предпринимательских качеств и экономического творчества в ЗАО "Бриджтаун Фудс" ( Дипломная работа, 68 стр. )
Анализ причины конформизма ( Курсовая работа, 49 стр. )
Анализ проблем молодежной преступности, выявление наиболее эффективных методов и средств предупреждения молодежной преступности ( Дипломная работа, 86 стр. )
Анализ проблем обучения детей в общеобразовательной школе города Хабаравска к24222 ( Контрольная работа, 12 стр. )
Анализ проблем социальной работы с детьми сиротами по предупреждению девиантного поведения ( Курсовая работа, 36 стр. )
Анализ проблемы внимания и его психологические свойства в современной психологической науке ( Курсовая работа, 29 стр. )
Анализ проблемы лидерства и руководства, а также теорий и методов исследований лидерства ( Реферат, 18 стр. )
Анализ проблемы отношения больных с онкологическими заболеваниями к смерти и выявление эффективных психотерапевтических приёмов его коррекции для улучшения качества жизни и повышения возможностей выздоровления ( Дипломная работа, 60 стр. )
Анализ программ преподавания психологии в средних учебных заведениях ( Курсовая работа, 32 стр. )

Введение 3

1. Фрейдизм. Теории Зигмунда Фрейда 7

1.1. Теории Зигмунда Фрейда 7

1.2. Карл Густав Юнг 13

1.3. Альфред Адлер 15

2. Неофрейдизм 18

2.1. Карен Хорни: Образ Я 18

2.2. Эрих Фромм: "бегство от свободы" 20

2.3. Гарри Спок Салливен: межличностные отношения 23

2.4. Эрик Эриксон: Эго-психология 26

Выводы 31

Список литературы 33

Зигмунд Фрейд (1856 - 1939) - австрийский врач и психолог, основоположник психоанализа. Его идеи стали легендой. Если в области практики современный психоанализ в различных формах модифицирует разработанную Фрейдом модель лечения, то в области теории его концепция становится сейчас предметом все большего внимания социологов, философов, лингвистов, специалистов в области философии культуры .

Интерес к теории и личности Зигмунда Фрейда, бесспорно, гениального ученого и не менее талантливого писателя (последнее, наряду с другими факторами, во многом способствовало широкой популяризации его исследований), в течение уже почти столетия привлекает внимание научной и культурной общественности. Введенные Фрейдом термины - "либидо", "сублимация", "Эдипов комплекс" и др. вошли в обыденную речь, многократно тиражированы в литературных произведениях и хорошо знакомы любому образованному человеку. Тем не менее, длительный запрет психоанализа в России и многочисленные искажения его сути привели к тому, что даже сколько нибудь адекватное понимание проблемы - пока еще редкость .

Как и любую другую, концепцию Фрейда, вероятно, лучше всего излагать в научно историческом аспекте ее появления и развития

Фрейд считал себя ответственным за психологическую революцию, которая релятизировала образ человека (бывший ранее стабильно определенным в культурно-философской традиции) и лишала его автономии. Учениками и

1. П. В. Алексеев, А. В. Панин, "ФИЛОСОФИЯ. Учебник". Изд. "Проспект". Москва, 2000 г.

2. М.М.Решетников. Элементарный психоанализ. "Элементарный психоанализ": Восточно Европейский Институт Психоанализа; СПб; 2003г.

3. Джонс Эрнест. Жизнь и творения Зигмунда Фрейда, Москва, 1997.

4. Макушина О.П. История психологии: Рабочая тетрадь. - Воронеж: Изд-во ВГУ, 2005. - 23 с.

5. Л. Хьелл, Д. Зиглер. "Теории личности". СПб, 1999.

6. История психологии в лицах. Персоналии / Под. ред. Л.А. Карпенко // Психологический лексикон. Энциклопедический словарь в шести томах / Ред.-сост. Л.А. Карпенко. Под общ. ред. А.В. Петровского. - М.: ПЕР СЭ, 2005. - 784 с.

7. З. Фрейд. Психология бессознательного: сборник произведений, Москва "Просвещение", 1989. - С. 426

8. З. Фрейд. "Лекции по введению в психоанализ". М., 1997.

9. Альфред Адлер. Понять природу человека. Гуманитарное агентство "Академический проект", 1997

10. Зигмунд Фрейд, психоанализ и русская мысль, сост. В.М. Лейбин, Москва, "Республика", 1994.

11. Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Психология: уч.для студ. высш. пед. учеб. заведений. - 3е изд., стереотип. - М.: Издательский центра "Академия", 2002. - 512с.

12. "Философский энциклопедический словарь" М.2003.

13. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. СПб: Питер Ком, 1998. - 688с.

14. Райгородский Д.Я. Психология личности. Т.1: Хрестоматия. - Самара: Изд-й Дом "БАХРАХ-М". 2002. - 512с.

15. Общая психология: Курс лекций для первой ступени пед.образования / Сост. Е.И.Рогов. - М.: Гуманитарный изд-й центр ВЛАДОС, 1998. - 448с.

16. Психология. Под общей ред. В.Н.Дружинина. - СПб.: Питер, 2000. - 672с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»