книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Эффект Зейгарник 76343 ( Курсовая работа, 35 стр. )
Эффективность взаимодействия с агрессивными детьми ( Контрольная работа, 20 стр. )
Эффективность взаимодействия с агрессивными детьми ( Контрольная работа, 23 стр. )
Эффективность группового взаимодействия н363632 ( Контрольная работа, 24 стр. )
Эффективность и проблемы применения методов поощрения и наказания на разных возрастных этапах ( Реферат, 13 стр. )
Эффективность игровых упражнений в формировании коммуникативной грамотности детей среднего дошкольного возраста ( Дипломная работа, 45 стр. )
Эффективность методов психодиагностики межличностных отношений в коллективе, имеющих значение для профилактики внутригрупповых кон-фликтов. ( Курсовая работа, 52 стр. )
Юмор ( Реферат, 15 стр. )
Юмор в структуре психологической защиты личности 2010-34 ( Курсовая работа, 34 стр. )
Юмор в структуре психологической защиты личности ( Курсовая работа, 34 стр. )
Юнг и его психологические типы ( Курсовая работа, 35 стр. )
Юношеский максимализм как причина суицидального поведения345 ( Контрольная работа, 8 стр. )
Юридическая психология Контрольная работа Вариант № 1 ( Контрольная работа, 25 стр. )
Юридическая психология ее предмет и задачи, место в системе психологического знания ( Контрольная работа, 14 стр. )
Юридическая психология Контрольная работа ( Контрольная работа, 15 стр. )
Юридическая психология ( Контрольная работа, 16 стр. )
Юридическая психология в системе научного знания ( Реферат, 16 стр. )
Юридическая психология. Вар. 7 ( Контрольная работа, 26 стр. )
Юридическая психология. Вариант 7 ( Контрольная работа, 26 стр. )
Юридическая психология вар. 6 ( Контрольная работа, 24 стр. )
Юридическая психология как наука. Ощущение и восприятие, их роль в юридической деятельности ( Контрольная работа, 13 стр. )
Я - КОНЦЕПЦИЯ КАК ФАКТОР ЛИЧНОСТНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ В РАННЕЙ ЮНОСТИ78 ( Дипломная работа, 109 стр. )
Я-концепция дошкольника ( Курсовая работа, 31 стр. )
Я-концепция личности подростка ( Контрольная работа, 15 стр. )
Я-концепция. Социальные и культурные аспекты ( Курсовая работа, 25 стр. )

Введение 3

Глава 1. Теоретические основы готовности к риску как личностного качества руководителя 5

1.1. Основные подходы к изучению личности руководителя в отечественной и зарубежной литературе 5

1.2. Особенности личности руководителя и готовность к риску 12

Глава 2. Практическое исследование готовности к риску как личностного качества руководителя 22

2.1. База и методы исследования 22

2.2. Результаты исследования 24

Заключение 27

Список литературы 28

Приложения 31

Актуальность исследования определяете тем, что в отечественной и зарубежной психологии управления накоплен достаточно большой объем знаний, связанных с изучением личности и деятельности руководителя, его стиля и методов руководства, их влияния на эффективность управленческого взаимодействия (Р.Стогдилл, Э.Мейо, Р.Лайкерт, Е.С.Кузьмин, А.Л.Свенцицкий, А.Л.Журавлев, Р.Л.Кричевский, А.И.Китов, А.В.Филлиппов, А.Г.Ковалев, В.Ф.Рубахин и др.), но проблема готовности к риску как личностного качества руководителя разработана недостаточно.

Целью работы: изучение готовности к риску как личностного качества руководителя.

Объект исследования: личность руководителя

Предмет исследования: готовность к риску как личностное качества руководителя.

Задачи исследования:

1.Рассмотреть понятие личности руководителя и ее особенности

2. Определить факторы влияния готовности к риску на развитие личности руководителя на структурные характеристики группы

3. Провести практическое исследование готовности к риску как личностного качества руководителя

Гипотезой исследования служит предположение о том, что готовность к риску является важным личностным качеством руководителя.

Методы исследования: анализ литературы, тестирование.

Методики исследования:

1) Тест Шуберта "готовность к риску"

2) Тест-опросник А. Мехрабиана для измерения мотивации достижения.

Методологической основой исследования послужили труды таких авторов как С.Л.Рубинштейн, А.В.Брушлинский, К.А.Абульханова, В.Г. Асеев, В.А.Барабанщиков, А.Л.Журавлев, Е.В.Шорохова, К.К.Платонов, Б.Ф.Ломов).

Работа состоит из введения, 2 глав, заключения, списка литературы и приложений.

1. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. Л., 1969

2. Алексеев А.А., Громова Л.А. Психогеометрия для менеджеров. - Л., 1992.

3. Бандурка А.М., Бочарова С.П., Землянская Е.В. Психология управления. - Харьков, 1998.

4. Бодалев А.А. О качествах личности, нужных для успешного общения //Личность и общение: Избр. труды. - М., 1983. - с.55-64.

5. Виханский О.С. Стратегическое управление: Учебник. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Гардарика, 1998. - 296 с.

6. Виханский О.С., Наумов А.И. Практикум по курсу "Менеджмент". - М.: Гардарика, 1998. - 288 с.

7. Журавлев А.Л. Социально-психологические проблемы управления //Прикладные проблемы социальной психологии. - М., 1983. - с.184.

8. Журавлев А. Л. Психология совместной деятельности. - М.: Институт психологии РАН, 2005

9. Зигерт В., Ланг Л. Руководитель без конфликтов /Пер. с нем. - М., 1990.

10. Кайдалов Д.П., Суименко Е.И. Психология единоначалия и коллегиальности: Вопросы теории и практики взаимодействия руководителя и коллектива . - М.: Мысль, 1979

11. Кабаченко Т.С. Психология управления. - М., 2000.

12. Китов А. И. Психология управления. - М., 1984

13. Климов Е.А. Индивидуальный стиль деятельности. Казань, 1969.

14. Ковалев А.Г. Коллектив и социально-психологические проблемы руководства. - М., 1988.

15. Кошелева С. В., Андреева И. В., Спивак В. А.Управление персоналом. - СПб.: Нева, Олма-Пресс, 2003

16. Кричевский Р.Л. Если вы - руководитель. - М., 1996.

17. Кудряшова Л.Д. Каким быть руководителю: Психология управленческой деятельности. - М., 1986.

18. Маркова А.К. Психология профессионализма. - М.: Международный гуманитарный фонд "Знание", 1996. - 308с.

19. Марищук В.Л., Евдокимов В.И. Поведение и саморегуляция человека в условиях стресса. - М., 2001

20. Мерлин B.C. Психология индивидуальности. Избранные психологические труды / Под ред. Е.А. Климова. Москва-Воронеж, 1996.

21. Молл Е. Г. Управление карьерой менеджера. - СПб.: Питер, 2003

22. Мескон М., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента /пер. с англ. - М., 1997.

23. Михеев В.И. Социально-психологические аспекты управления. - М., 1975.

24. Ольшанский В., Волжская Н. Престиж должности и авторитет личности // Директор школы. - 2000. -№4 - с.3-10.

25. Омаров А. М. Руководитель. Размышления о стиле управления. - М.:Политиздат, 1987

27. Парыгин Б.Д. Основы социально-психологической теории. М., 1981.

28. Петровский А.В. Введение в психологию. М., 1995.

29. Педагогика /В.А.Сластенин, И.Ф, Исаев, А.И.Мищенко, Е.Н.Шиянов. - М.: Школа-пресс., 2000.

30. Платонов К. К. Структуры и развитие личности/ Отв. ред. Глаточкин А. Д., АН СССР, Ин-т психологии. М., 1986. - 254 с.

31. Пикельная В.С. Теоретические основы управления. - М., 1990.

32. Психологический словарь. - М.:Педагогика-Пресс, 1996.

33. Пугачев В.П. Тесты, деловые игры, тренинги в управлении персоналом. М.: Аспект Пресс, 2001.

34. Розанова В.А. Психология управления. - М., 2000.

35. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. - СПб: Издательство "Питер", 2000

36. Рубинштейн C.Л. Теоретические вопросы психологии и проблемы личности // Вопросы психологии. 1957. № 3.

37. Свеницкий А.Л. Социальная психология управления. - Л., 1986.

38. Секреты умелого руководителя /Составитель И.В.Липсиц. - М., 1991.

39. Станкин М.И. психология управления. - М., 2000.

40. Сысоев В., Сысоев И. Теоретические основы психологии управления - М., Современный гуманитарный университет, 2006

41. Танаев В.М., Карнаух И.И. Практическая психология управления. - М: АСТ-ПРЕСС КНИГА,2003.

42. Тараткевич М.В. Человек и коллектив в системе управленческих отношений. Минск, 1974.

43. Шакуров Р.Х. Алишев Б.С. Причины конфликтов в педагогических коллективах и пути их преодоления" //Вопросы психологии, №6, Москва 1986

44. Чередниченко И.П., Тельных Н.В.Психология управления. - М.: "Феникс" - 2004

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»