Список литературы
1. Александрян Э.А. Сенсорное развитие на ранних этапах онтогенеза и роль двигательного анализатора в этом процессе – Ереван, 1972
2. Анохин П.К. Очерки по физиологии функциональных систем – М., 1975
3. Бадлян Л.О. Детская неврология – М., 1984
4. Выготский Л.С. Развитие высших психических функций – М., 1960
5. Грибова О.Е., Бессонова Т.П. Дидактический материл по обследованию речи детей: словарный запас. Библиотека практикующего логопеда // под ред. Антошина М. – М.: Аркти, 2001
6. Грибова О. Е., Бессонова Т.П. Формирование грамматического строя речи учащихся начальных классов школы для детей с тяжелыми нарушениями речи. – М., 1992.
7. Ефименкова Л. Н. Формирование речи у дошкольников. – М., 1985
8. Жинкин Н.И. Интеллект, язык и речь // Нарушение речи у дошкольников – М., 1972
9. Жукова Н.С., Мастюкова Е.М., Филичева Т.Е. Преодоление задержки речевого развития у дошкольников. – М., 1973
10. Жукова Н.С., Мастюкова Е.М. Если Ваш ребенок остается в развитии. – М., 1993
11. Жукова Н.С. Преодоление недоразвития речи у детей. – М., 1994
12. Жукова Н.С. Формирование устной речи. – М., 1994
13. Каше Г. А. Подготовка к школе детей с недостатками речи. – М., 1985
14. Каше Г. А., Филичева Т. Б. Программа обучения детей с недоразвитием фонематического строя речи. — М., 1978
15. Комаров К.В. Методика обучения русскому языку в школе для детей с тяжелыми нарушениями речи – М., 1982
16. Лангмейер И., Матейчик З. Психологическая депривация в детском возрасте – Прага, 1984
17. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики – М., 1965
18. Лурия А.Р. Мозг и психологические процессы – М., 1963
19. Люблинской А.А. Развитие словесной регуляции действий у аномальных детей – М., 1975
20. Мастюкова E. M., Ипполитов а М.В. Нарушение речи у детей с церебральным параличом. — M., 1985
21. Методы обследования речи детей // под ред. Власенко И.Т. и Чиркиной Г.В. – М., 1992
22. Основы теории и практики логопедии / Под ред. Р. Е. Левиной. – М., 1968
23. Программы специальных общеобразовательных школ для детей с тяжелыми нарушениями речи. – М., 1987
24. Спирова Л. Ф. Особенности речевого развития учащихся с тяжелыми нарушениями речи. – М., 1980
25. Тихеева Е. И. Развитие речи у детей – M., 1981
26. Ушакова Т.Н. Функциональные структуры второй сигнальной системы – М., 1979
27. Филичева Т.Б., Туманова Т.В. Совершенствование связной речи. – М., 1994
28. Филичева Т.Б., Чиркина Г.В. Подготовка к школе детей с общим недоразвитием речи в условиях специального детского сада. – М., 1994
29. Филичева Т. Б.,Чиркина Г. В. Программа обучения и воспитания детей с фонетико-фонематическим недоразвитием (старшая группа детского сада) – М., 1993
30. Филичева Т.Б., Соболева А.В. Развитие речи дошкольника. – Екатеринбург, 1996
31. Хрестоматия по логопедии // под ред. Левиной Р.Е. – М., 1997, ч.I,II
32. Ястребова А.В. Коррекция нарушений речи у учащихся общеобразовательной школы. – М., 1984.
|