книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
MMPI описание методики ( Контрольная работа, 10 стр. )
noname ( Курсовая работа, 29 стр. )
PR в политике ( Курсовая работа, 49 стр. )
PR- консалтинг в спорте ( Дипломная работа, 68 стр. )
Widpowidi po psychokonsultuwannju i psychokorekzij (Украина) ( Контрольная работа, 55 стр. )
А. Бине и появление тестов интеллекта ( Реферат, 10 стр. )
А. Маслоу - основоположник гуманистической психологии ( Реферат, 20 стр. )
Абстрактный объект, как обобщение множества моделей 4535пм ( Контрольная работа, 14 стр. )
АВТОРЕФЕРАТ К ДИПЛОМУ "ОТНОШЕНИЕ К МАТЕРИНСТВУ И СМЫСЛОВАЯ СФЕРА ЖЕНЩИНЫ В ПЕРИОД БЕРЕМЕННОСТИ" ( Реферат, 19 стр. )
Авторитет педагога 743 ( Контрольная работа, 21 стр. )
Агресивна поведінка безробітних в процесі пошуку роботи (Украина) ( Курсовая работа, 41 стр. )
Агрессивное поведение детей в младшем школьном возрасте ( Дипломная работа, 180 стр. )
Агрессивное поведение детей дошкольного возраста и его коррекция ( Дипломная работа, 85 стр. )
АГРЕССИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ56 ( Курсовая работа, 27 стр. )
Агрессивное поведение детей ( Курсовая работа, 43 стр. )
Агрессивность детей дошкольного возраста, оставшихся без попечения родителей. Диагностика и коррекция ( Дипломная работа, 116 стр. )
Агрессивность как личностный фактор возникновения конфликтов в организации ( Курсовая работа, 33 стр. )
Агрессивность как психологическая проблема ( Курсовая работа, 43 стр. )
Агрессивность подростков ( Контрольная работа, 15 стр. )
Агрессивность сотрудников правоохранительных органов ( Курсовая работа, 33 стр. )
Агрессия ( Курсовая работа, 38 стр. )
Агрессия и темперамент ( Курсовая работа, 30 стр. )
Агрессия - ее формирование и появление ( Контрольная работа, 19 стр. )
Агрессия и особенности ее проявления ( Курсовая работа, 47 стр. )
АГРЕССИЯ И СПОСОБНОСТЬ К ПРОГНОЗИРОВАНИЮ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ 2010-106 ( Дипломная работа, 106 стр. )

Введение 3

1. Современные концепции психологических подходов к изучению личности менеджера 4

2. Способы усиления положительных качеств и нейтрализация отрицательных качеств 11

Заключение 25

Список использованной литературы 26

Около половины менеджеров всех уровней - это акцентуированные личности, то есть лица, занимающие промежуточное положение по своим психическим особенностям между лицами с психическим отклонением и среднестатистической личностью. При этом некото-рые акцентуации способствуют достижению высот профессионализма, а некоторые - предо-пределяют профессиональную деформацию личности, низкий профессионализм и даже не-профессионализм, несмотря на наличие профессиональных знаний. Для каждого типа личности, для каждой профессии сочетание этих акцентуаций будет индивидуальным.

Лояльность может считаться универсальным качеством не только менеджеров, но и вообще всех сотрудников любой компании. Однако в отношении руководителей к этому ка-честву предъявляются особые требования, поскольку их лояльное поведение является одним из условий успешного продвижения карьеры и обеспечивает устойчивость иерархии.

Понимаемая таким образом надежность менеджера проявляется в форме его лояльно-сти системе правил и отношений, которая установлена внутри иерархии, в первую очередь - между ее менеджерами.

Это качество само по себе имеет колоссальное значение при построении любой дол-говременной иерархии. Вспомним хотя бы о том, какое значение ему придается при по-строении семейной иерархии, когда речь заходит о надежности, преданности, верности вы-бираемого спутника или спутницы жизни.

При образовании семьи именно долговременная лояльность, декларируемая ее буду-щими членами, создает принципиальную возможность для того, чтобы возникла эта иерар-хия. В этом смысле даже декларации глубокой взаимной симпатии не имеют такого веса, как заявление о верности ее участников (то есть о лояльности). При этом нужно учесть, что обычная нуклеарная семья является примером самой массовой иерархии управленцев.

1. Абрамова Г.С. Введение в практическую психологию. - М.: "Прогресс", 2007. - 439 с.

2. Антонюк В.И., Зотова О.И., Моченов Г.А., Шорохова Е.В. Проблема социально-психологического климата. М.: "ТК Велби", 2006. - 106 с.

3. Баранцев Р.Г. Системная триада - структура ячейки синтеза. М.: "Проспект", 2007. - 498 с.

4. Забродин Ю. Система сопровождения профессиональной карьеры // Человеческие ре-сурсы. 2008. № 1. С. 3.

5. Мансуров Н.С. Морально-психологический климат и его изучение. - СПб.: "Нева", 2008. - 198 с.

6. Маусов Н. Менеджмент персонала - ключевое звено внутрифирменного управления // Проблемы теории и практики управления. 2007. № 6. С. 108.

7. Неймер Ю.Л. Социально-психологический климат коллектива предприятия // Социс. 2008. № 11. С. 81.

8. Обозов Н.Н. Совместимость и срабатываемость - одно из условий, регулирующих со-циально-психологический климат в коллективе. - СПб.: "Питер", 2008. - 298 с.

9. Персонал. Управление организацией / Пер. с англ. М.: 2007. - 327 с.

10. Резник С. Менеджеры на пороге XXI века // ЭКО. 2006. № 3. С. 190

11. Спасенников В.В. Анализ и проектирование групповой деятельности в прикладных психологических исследованиях. М.: "АСТ Пресс", 2008. - 109 с.

12. Травин В.В., Дятлов В.А. Основы кадрового менеджмента. - М.: "ТК Вебли", 2007. - 395 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»