Введение 3

Группы: их виды, размеры, структура 4

Понятие коллектива, основные признаки и классификация коллективов 10

Формирование социально-психологического климата в коллективе 14

Развитие группы. Общие качества группы 20

Малая социальная группа, ее функции, виды: первичные, вторичные, формальные, неформальные (семья, студенческая группа, производственная бригада, спортивная команда и др.) 23

Социальная коллективность. Отношения между индивидом и группой 27

Заключение 30

Литература 32

Проблема групп, в которые объединены люди в процессе своей жизнедеятельности, - важнейший вопрос социальной психологии.

Реальность общественных отношений всегда дана как реальность отношений между социальными группами, поэтому для социологического анализа крайне важным и принципиальным вопросом является вопрос о том, по какому критерию следует вычленять группы из того многообразия различного рода объединений, которые возникают в человеческом обществе.

"Группа - это некоторая совокупность людей, рассматриваемых их с точки зрения социальной, производственной, экономической, бытовой, профессиональной, возрастной и т.п. общности. Сразу же следует оговориться, что в общественных науках в принципе может иметь место двоякое употребление понятия "группа"". С одной стороны, в практике, например, демографического анализа, в различных ветвях статистики имеются ввиду условные группы: произвольные объединения (группировки) людей по какому либо общему признаку необходимому в данной системе анализа.

С другой стороны, в целом цикле общественных наук под группой понимается реально существующее образование, в котором люди собраны вместе, объединены одним общим признаком, разновидностью совместной деятельности или помещены в какие-то идентичные условия, обстоятельства, определенным образом осознают свою принадлежность к этому образованию.

1. Андреева Г.М. Социальная психология. М., 1979.

2. Вопросы психологии. 1971, № 9

3. Кузьмина Е.С. и др. ЛГУ. 1974.

4. Социальная психология. Под ред. В.Е. Семенова,

5. Социальная психология. Под ред. Предвечного Г.П., Шерковина Ю.Н. М.: Политиздат, 1975.

6. Сухомлинский А.В. О воспитании. - М.: Политиздат, 1985.

7. Фридман Л.И., Кулагина И.Ю. Психологический справочник учителя. - М.: Просвещение, 1991.

Примечаний нет.