книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Эффект Зейгарник 76343 ( Курсовая работа, 35 стр. )
Эффективность взаимодействия с агрессивными детьми ( Контрольная работа, 20 стр. )
Эффективность взаимодействия с агрессивными детьми ( Контрольная работа, 23 стр. )
Эффективность группового взаимодействия н363632 ( Контрольная работа, 24 стр. )
Эффективность и проблемы применения методов поощрения и наказания на разных возрастных этапах ( Реферат, 13 стр. )
Эффективность игровых упражнений в формировании коммуникативной грамотности детей среднего дошкольного возраста ( Дипломная работа, 45 стр. )
Эффективность методов психодиагностики межличностных отношений в коллективе, имеющих значение для профилактики внутригрупповых кон-фликтов. ( Курсовая работа, 52 стр. )
Юмор ( Реферат, 15 стр. )
Юмор в структуре психологической защиты личности 2010-34 ( Курсовая работа, 34 стр. )
Юмор в структуре психологической защиты личности ( Курсовая работа, 34 стр. )
Юнг и его психологические типы ( Курсовая работа, 35 стр. )
Юношеский максимализм как причина суицидального поведения345 ( Контрольная работа, 8 стр. )
Юридическая психология Контрольная работа Вариант № 1 ( Контрольная работа, 25 стр. )
Юридическая психология ее предмет и задачи, место в системе психологического знания ( Контрольная работа, 14 стр. )
Юридическая психология Контрольная работа ( Контрольная работа, 15 стр. )
Юридическая психология ( Контрольная работа, 16 стр. )
Юридическая психология в системе научного знания ( Реферат, 16 стр. )
Юридическая психология. Вар. 7 ( Контрольная работа, 26 стр. )
Юридическая психология. Вариант 7 ( Контрольная работа, 26 стр. )
Юридическая психология вар. 6 ( Контрольная работа, 24 стр. )
Юридическая психология как наука. Ощущение и восприятие, их роль в юридической деятельности ( Контрольная работа, 13 стр. )
Я - КОНЦЕПЦИЯ КАК ФАКТОР ЛИЧНОСТНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ В РАННЕЙ ЮНОСТИ78 ( Дипломная работа, 109 стр. )
Я-концепция дошкольника ( Курсовая работа, 31 стр. )
Я-концепция личности подростка ( Контрольная работа, 15 стр. )
Я-концепция. Социальные и культурные аспекты ( Курсовая работа, 25 стр. )

Содержание

Введение 3

1. Причины девиации 4

1.1. Биологическое объяснение причин происхождения девиантного поведения 4

1.2. Социологическое объяснение причин происхождения девиантного поведения 8

1.3. Психологическое объяснение причин происхождения девиантного поведения 12

2. Основные формы девиации 16

2.1. Преступность как форма девиации 16

2.2. Алкоголизм как форма девиации 17

2.3. Наркомания как форма девиации 17

2.4. Суицид как форма девиации 18

2.5. Проституция как форма девиации 18

3. Социальная коррекция девиантного поведения 21

Заключение 27

Список литературы 29

Введение

Под девиантным (лат. Deviatio - уклонение) поведением понимаются: 1) поступок, действия человека, не соответствующие официально установленным или фактически сложившимся в данном обществе нормам (стандартам, шаблонам); 2) социальное явление, выраженное в массовых формах человеческой деятельности, не соответствующих официально установленным или фактически сложившимся в данном обществе нормам (стандартам, шаблонам).

В первом значении девиантное поведение преимущественно предмет психологии, педагогики, психиатрии. Во втором значении - предмет социологии и социальной психологии. Разумеется, такое дисциплинарное разграничение относительно.

Общей закономерностью отклоняющегося поведения выступает факт относительно устойчивой взаимосвязи между различными формами девиаций. Эти взаимосвязи могут носить вид индукции нескольких форм социальной патологии, когда одно явление усиливает другое. К примеру, алкоголизм способствует усилению хулиганства. В других случаях, наоборот, установлена обратная корреляционная зависимость (уровни убийств и самоубийств).

Существует и зависимость всех форм проявления девиации от экономических, социальных, демографических, культурологических и многих других факторов.

Особую остроту эта проблема приобрела сегодня в нашей стране, где все сферы общественной жизни претерпевают серьезные изменения, происходит девальвация прежних норм поведения.

В представленной работе мы рассмотрим девиацию, ее причины (с точки зрения биологии, социологии, психологии); а также формы девиации (преступность, алкоголизм, проституцию, наркоманию).

1. Причины девиации

1.1. Биологическое объяснение причин происхождения девиантного поведения

Девиантность определяется соответствиями и несоответствиями поступков социальным ожиданиям. Один человек может иметь отклонения в социальном поведении, другой - в структуре своей психики, третий одновременно в том и другом. Можно наблюдать личностную дезорганизацию и групповые отклонения в поведении людей. Личностная дезорганизация (индивидуальное отклонение) возникает тогда, когда отдельный индивид отвергает нормы своей субкульутры. Например, молодой человек из благополучной семьи может отвергнуть нормы и встать на преступный путь.

Но отклоняющееся поведение имеет не только негативный характер, но и позитивный. Оно может выступать как стремление личности к превосходству, к новому самоутверждению в социальнополезных видах деятельности. Это может быть героизм, альтруизм, самопожертвование, сверх- трудолюбие, высочайшая преданность, выдающееся научное открытие, изобретение и т.д.

Групповые отклонения рассматриваются как коллективное поведение членов девиантной группы и их заинтересованное отношение к собственной субкультуре. Подростки из трудных семей ведут "подвальный образ жизни", который осуждается нормативной доминирующей моралью общества. У молодых людей свои правила, нормы и культурные комплексы. В данном случае мы имеем дело с групповым отклонением, доминированием собственной "подвальной" культуры, пересечением множества субкультур, при- внесенных индивидуальными девиантами.

Становление личности девианта проходит два этапа1:

o первичное отклонение, когда поведение в целом соответствует культурным нормам, ошибки незначительны, поступки терпимы и они представляют собой результат лишь отдельных проявлений отрицательных акцентуации характера индивида; в данном случае совершаемые индивидом отклонения вполне терпимы и еще не называются девиантыми;

o вторичное отклонение, к

Список литературы

1. Радугин А.А., Радугин К.А. Социология: курс лекций. М.: Центр, 2003.

2. Смелзер Н. Социология. - М.: Феникс, 1994.

3. Социология в России / Под ред. В.А. Ядова. М.: Издательство Института социологии РАН, 1998.

4. Тощенко Ж.Т. Социология. - М.: Прометей, 1994.

5. Фролов С.С. Социология. - М.: Логос, 2003.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»