книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ МУЗЫКАЛЬНО-НЕСЮЖЕТНОЙ ИГРЫ КАК СРЕДСТВА РАЗВИТИЯ МУЗЫКАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ( Дипломная работа, 75 стр. )
Экспериментальное исследование познавательной сферы детей группы риска в предшкольный период ( Дипломная работа, 84 стр. )
Экспериментальное изучение условий и причин противоправного поведения ( Дипломная работа, 79 стр. )
Экспериментальное изучение межвозрастных конфликтов у детей старшего дошкольного возраста с нарушенным слухом ( Курсовая работа, 51 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ КОМПОНЕНТОВ ТРЕВОЖНОСТИ ДЕТЕЙ 9 - 10 ЛЕТ В УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ( Дипломная работа, 62 стр. )
Экспериментальное изучение агрессивности как фактора конфликтности подростков ( Курсовая работа, 46 стр. )
Экспериментальное изучение внутригрупповых отношений в ОАО "Виктория" 2003-77 ( Дипломная работа, 77 стр. )
Экспериментальное изучение влияния уровня развития внимания на эффективность запоминания младших дошкольников ( Курсовая работа, 51 стр. )
Экспериментальное изучение обусловленности эмоций потребностями и ситуацией 27 ( Курсовая работа, 41 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ИНТЕЛЛЕКТА У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА ( Курсовая работа, 43 стр. )
Экспериментальное изучение эмпатии как профессионально-важного качества будущих психологов 2009-54 ( Курсовая работа, 54 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ФОРМИРОВАНИЯ ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА (Казахстан) ( Курсовая работа, 36 стр. )
Экспериментальное изучение реализации невербальных средств общения младшими школьниками (на материале 4 класса) ( Курсовая работа, 43 стр. )
Экспериментальное изучение групповой сплоченности и совместимости в рабочем коллективе ( Дипломная работа, 62 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОГО ВООБРАЖЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКА В ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ( Дипломная работа, 69 стр. )
Экспериментальное изучение соотношения акцентуаций характера и личностных особенностей подростков ( Дипломная работа, 143 стр. )
Экспериментальное изучение гендерных и возрастных аспектов читательских интересов покупателей книг 2009-63 ( Дипломная работа, 63 стр. )
Экспериментальное изучение особенностей развития эмоциональной сферы дошкольников с ЗПР в музыкальной деятельности ( Курсовая работа, 46 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ КАЧЕСТВ ЛИЧНОСТИ СОЦИАЛЬНОГО РАБОТНИКА 18 ( Курсовая работа, 30 стр. )
Экспериментальное изучение сформированности эмпатии студентов различных специальностей ( Курсовая работа, 49 стр. )
Экспериментальное изучение показателей успешности учебной деятельности как показателя адаптации к школе ( Курсовая работа, 36 стр. )
Экспериментальное изучение формирования и развития социально-перцептивного стиля личности руководителя ( Дипломная работа, 234 стр. )
Экспериментальное изучение мотивации старших школьников 2009-40 ( Курсовая работа, 40 стр. )
Экспериментальное изучение агрессивных черт в поведении подростков и разработка программы коррекции ( Курсовая работа, 44 стр. )
Экспериментальное изучение взаимосвязи школьной тревожности с характеристиками познавательной сферы личности и успешностью обучения в школе ( Курсовая работа, 50 стр. )

ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ТРЕБОВАНИЙ К МЕНЕДЖЕРУ НА ПРИМЕРЕ МЕНЕДЖЕРА ПО ПЕРСОНАЛУ 5

1.1. Изучение особенностей профессиональной деятельности менеджеров по персоналу 5

1.2. Профессионально-личностные качества менеджера по персоналу 10

ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ТРЕБОВАНИЙ К МЕНЕДЖЕРУ НА ПРИМЕРЕ МЕНЕДЖЕРА ПО ПЕРСОНАЛУ 15

2.1. Организация эмпирического исследования 15

2.2. Результаты исследования и их обсуждение 16

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 28

БИБЛИОГРАФИЯ 30

ПРИЛОЖЕНИЕ 1 32

ПРИЛОЖЕНИЕ 2 34

Актуальность исследования. В современной России в условиях переходного общества возникает проблема формирования менеджера нового типа. Этому способствует проводимая модернизация высшего образования, реформирование различных сфер жизнедеятельности человека. Учитывая современное разнообразие профилизации менеджеров, насчитывающее несколько десятков узких специальностей (например, менеджер по продажам, менеджер по туризму, менеджер по работе с клиентами, менеджер по закупкам и т.д.) и различия в требованиях к их психологическим характеристикам, в данной работе будут рассмотрены психологические требования к менеджеру по персоналу. Учитывая востребованность профессии менеджера по персоналу, проблема изучения психологических требований к специалистам данного профиля представляется актуальной.

Объект исследования: психологические требования к менеджеру.

Предмет исследования: психологические требования к менеджеру по персоналу.

Цель исследования: изучить психологические требования к менеджеру по персоналу. Для реализации данной цели необходимо решить следующий комплекс задач:

1. изучить особенности профессиональной деятельности менеджеров по персоналу;

2. рассмотреть профессионально-личностные качества менеджера по персоналу;

3. провести эмпирическое исследование психологических требований к менеджеру по персоналу;

4. описать результаты исследования и их обсуждение.

В процессе работы над темой использовались следующие основные методы исследования:

" изучение и анализ научной и методической литературы по теме исследования,

" анкетирование испытуемых,

" изучение результатов деятельности.

Данная работа имеет традиционную структуру. Она содержит Введение, Основную часть, Заключение и Список использованной литературы. Введение состоит из обоснования актуальности работы, представления объекта и предмета, цели и задач, методов исследования. Основная часть представлена двумя главами: Глава 1. Теоретические основы изучения психологических требований к менеджеру на примере менеджера по персоналу и Глава 2. Практическое изучение психологических требований к менеджеру на примере менеджера по персоналу. Список литературы состоит из библиографического описания использованных в работе источников. Также работа содержит Приложения.

1. Батаршев А.В. Базовые психологические свойства и профессиональное самоопределение личности : практ. руководство по психологической диагностике. СПб. : Речь, 2005.

2. Дуракова И.Б. Управление персоналом: отбор и найм. - Воронеж, Изд-во ВГУ, 1998.

3. Журавлев П.В. Менеджмент персонала. - М.: Экзамен, 2004.

4. Журавлев П.В., Карташов С.А., Маусов Н.К., Одегов Ю.Г. Технология управления персоналом (настольная книга менеджера). - М.: Экзамен, 2000.

5. Иванова Е.М. Психология профессиональной деятельности. М.: ПЕР СЭ, 2006.

6. Кибанов А.Я. Управление персоналом организации: Учебник. - М.: ИНФРА-М, 2000.

7. Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения. М. : Академия, 2004.

8. Магура М.И., Курбатова М.Б. Оценка работы персонала. - М.: Интел-Синтез, 2001.

9. Организационно-экономический механизм развития человеческих ресурсов: Межвузовский сборник научных трудов. - Саратов: Научная книга, 2003.

10. Поваренков Ю.П. Психологическое содержание профессионального становления человека. М., 2002.

11. Половинко B.C. Управление персоналом: системный подход и его реализация./Под научн. ред. Одегова Ю.Г. - М.: Информ-Знание, 2002.

12. Пряжников Н.С., Пряжникова Е.Ю. Психология труда и человеческого достоинства. - М.: Издательский центр "Академия", 2001.

13. Пушкарев Н.Ф., Лакутин С.Е., Пушкарев Н.Н. Управление персоналом современной фирмы. - М.: Хронограф, 1999.

14. Троицкая Е.В. Теория и практика принятия кадровых решений с использованием экспертных методов. - М.: Хронограф, 2000.

15. Шкатулла В.И. Настольная книга менеджера по кадрам. - М.: НОРМА-ИНФРА-М, 1998.

16. Шульц Д., Шульц С. Психология и работа. Пер. с англ. СПб. : Питер, 2003.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»