1. Аткинсон Р. Управление кратковременной памятью// Психология па-мяти/Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер и В.Я. Романова. - М.: "ЧеРо", 2002.
2. Аткинсон Р. Человеческая память и процесс обучения: /Общ. редакция Ю.М. Забродина, Б.Ф. Ломова. - М., 1980.
3. Бартлетт Ф. Человек запоминает. /Психология памяти / под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я. Романова.- М.: "ЧеРо", 2002.
4. Бернштейн Н.А. Об упражнении и навыке. /Психология памяти/ под ред.Ю.Б.Гиппенрейтер и В.Я. Романова. - М.: "ЧеРо", 2002.
5. Бернштейн Н.А. Природа навыка и тренировки./Психология памяти/ под ред.Ю.Б.Гиппенрейтер, В.Я. Романова. - М.: "ЧеРо", 2002.
6. Блонский П. П. Основные предположения генетической теории памяти //Психология памяти/Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер и В.Я. Романова. - М.: "ЧеРо", 2002.
7. Выготский Л. С. Собрание сочинений: В 6-ти т. Т.3. Проблемы разви-тия психики/Под ред. А. М. Матюшкина. - М.: Педагогика, 1983.
8. Выготский Л. С., А. Р. Лурия Культурное развитие социальных функ-ций: память // Психология памяти/Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер и В.Я. Романова. - М.: "ЧеРо", 2002.
9. Выготский Л. С., А. Р. Лурия Память примитивного человека. // Психо-логия памяти/Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер и В.Я. Романова. - М.: "Че-Ро", 2002.
10. Выготский Л.С. Память и ее развитие в детском возрасте// Психология памяти/Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер и В.Я. Романова. - М.: "ЧеРо", 2002.
11. Джеймс У. Память//Психология памяти/Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер и В.Я. Романова. - М.: "ЧеРо", 2002.
12. Жане П. Эволюция памяти и понятия времени// Психология памя-ти/Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер и В.Я. Романова. - М.: "ЧеРо",2002.
13. Зинченко П.И. Непроизвольное запоминание и деятельность./ Психо-логия памяти / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер и В.Я. Романова. М.: "Че-РО", 2002.
14. Леонтьев А.Н. Развитие высших форм запоминания// Психология па-мяти/Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер и В.Я. Романова. - М.: "ЧеРо", 2002
15. Лурия А. Р. Маленькая книжка о большой памяти // Психология памя-ти/Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер и В.Я. Романова. - М.: "ЧеРо", 2002.
16. Ляудис В.Я. Память в процессе развития. - М., 1976.
17. Мещеряков Б.Г. Память человека: эффекты и феномены. - М., 2004.
18. Норман Д. Научение и приобретенное мастерство. /Психология памяти/ под ред. Ю.Б.Гиппенрейтер и В.Я.Романова. - М.: "ЧеРо",2002.
19. Рубинштейн С.Л. Память// Психология памяти/Под ред. Ю.Б. Гиппен-рейтер и В.Я. Романова. - М.: "ЧеРо", 2002.
20. Солсо Р. Мнемонические системы // Психология памяти/Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер и В.Я. Романова. - М.: "ЧеРо", 2002.
21. Субботский Е.В. Концепция Л.С. Выготского о высших и низших пси-хических функциях и современные исследования познавательного раз-вития в младенчестве / Вопросы психологии.1996. № 6.
22. Тихомирова Л.Ф. Развитие познавательных способностей детей. - Яро-славль, 1997.
23. Уотсон Д. Удерживание видимых телесных навыков, или "память"// Психология памяти/Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер и В.Я. Романова. - М.: "ЧеРо",2002.
24. Флорес Ц. Память// Психология памяти/Под ред. Ю Б. Гиппенрейтер и В.Я. Романова. - М.: "ЧеРо", 2002.
25. Челпанов Г. И. Что такое мнемоника? // Психология памяти / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер и В.Я. Романова. - М.: "ЧеРо", 2002 .
26. Челпанов Г. И. Критика мнемоники // Психология памяти/Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер и В.Я. Романова. - М.: "ЧеРо", 2002.
|