книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Анализ определения психолого-педагогической готовности ребенка к школьному обучению ( Дипломная работа, 66 стр. )
Анализ основных видов вербальной коммуникации ( Курсовая работа, 27 стр. )
Анализ основных направлений в зарубежной социальной психологии 2004-22 ( Реферат, 22 стр. )
Анализ основных направлений в зарубежной социальной психологии ( Курсовая работа, 21 стр. )
Анализ основных направлений в зарубежной социальной психологии ( Контрольная работа, 15 стр. )
Анализ основных направлений в зарубежной социальной психологии ( Контрольная работа, 21 стр. )
Анализ основных подходов к личности и ее диагностике ( Контрольная работа, 21 стр. )
Анализ основных подходов к личности в психологии. ( Курсовая работа, 20 стр. )
Анализ основных положений теории сновидений К.Г. Юнга12 ( Реферат, 23 стр. )
Анализ основных положений и примеров экспериментальных исследований когнитивной психологии ( Курсовая работа, 26 стр. )
Анализ основных проблем личности и методов ее диагностики ( Курсовая работа, 36 стр. )
Анализ основных руководящих сотрудников ( Реферат, 3 стр. )
Анализ основных теорий развития речи ( Реферат, 21 стр. )
Анализ основных теорий личности ( Курсовая работа, 25 стр. )
Анализ основных теорий лидерства в системе групповой динамики ( Реферат, 23 стр. )
АНАЛИЗ ОСОБЕННОСТЕЙ ПРОЯВЛЕНИЯ ТЕМПЕРАМЕНТА И ХАРАКТЕРА В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЕДИЦИНСКИХ РАБОТНИКОВ 2010-44 ( Курсовая работа, 44 стр. )
Анализ особенностей формирования характера, его основные характеристики ( Реферат, 20 стр. )
Анализ особенностей психодиагностики в подростковом возрасте ( Реферат, 17 стр. )
Анализ особенностей неполной семьи, а также изучение взаимоотношения "родитель-ребенок" в ситуации распада семьи ( Реферат, 19 стр. )
Анализ особенностей взаимодействия человека с окружающей средой ( Реферат, 18 стр. )
Анализ особенностей внимания у детей дошкольного и младшего школьного возраста для определения его влияния на учебно-воспитательный процесс ( Курсовая работа, 29 стр. )
Анализ особенностей мышления мл.школьников с ЗПР ( Дипломная работа, 37 стр. )
Анализ особенностей личностной структуры учителей с разными педагогическими стилями общения. ( Дипломная работа, 171 стр. )
Анализ особенностей добрачного поведения и его влияние на стабильность семьи в будущем ( Реферат, 20 стр. )
АНАЛИЗ ОСОБЕННОСТЕЙ ПРОЯВЛЕНИЯ ТЕМПЕРАМЕНТА И ХАРАКТЕРА В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЕДИЦИНСКИХ РАБОТНИКОВ ( Курсовая работа, 44 стр. )

Введение….……………………………………………………………………3

1. Концепция социальной адаптации военнослужащих, уволенных

с гражданской службы…………………….……………………………….5

1.1. Общие положения Концепции……...………………………………...5

1.2. Система социальной адаптации военнослужащих, уволенных

с военной службы…………………..…………………………………7

1.3. Механизм реализации Концепции.……..…………………………..13

2. Опыт решения социальных проблем уволенных военнослужащих

за рубежом……………………………..…………………………………18

2.1. Опыт переподготовки военнослужащих в Соединенном

Королевстве Великобритании и Северной Ирландии…………….18

2.2. Опыт переподготовки военнослужащих в Федеративной

Федеративной Республике Германия……..……………………….20

2.3. Французская политика в области переподготовки

военнослужащих……………………….………………………….26

2.4. Опыт социальной адаптации увольняемых военнослужащих

в Соединенных Штатах Америки………………………………...31

Заключение…………………………………………………………………..40

Список литературы………………………………………………………….43

Важнейшим приоритетом военной реформы в Российской Федерации является повышение статуса военнослужащих, обеспечение их социальной защиты. Осуществление комплекса мер по социальной защите военнослужащих, граждан, уволенных с военной службы, и членов их семей является одной из ключевых задач в обеспечении национальной безопасности российского государства. Несмотря на предпринимаемые усилия, на протяжении последних лет продолжает сохраняться ряд социальных проблем, крайне отрицательно влияющих на боевую готовность и боеспособность войск, на морально-психологическое состояние военнослужащих.

С принятием решения о сокращении на 600 тыс. человек численности Вооруженных Сил Российской Федерации, других войск, воинских формирований и органов особую актуальность приобретают проблемы социальной адаптации, переподготовки на гражданские специальности и трудоустройства военнослужащих, подлежащих увольнению с военной службы. Единой системы социальной адаптации военнослужащих, увольняемых с военной службы, пока не создано. Их профессиональной подготовкой по гражданским специальностям занимается более ста организаций, но провозглашаемые ими возможности по переподготовке равно, как и выдаваемые "дипломы", не пользуются доверием у работодателей.

Наряду с социально-экономическими трудностями, общим сложным положением войск (сил), вызванным их недофинансированием, недостаточная эффективность мероприятий социальной адаптации военнослужащих, граждан, уволенных с военной службы, и членов их семей обусловлена отсутствием единого понимания должностными лицами сущности, целей и принципов социальной адаптации, недостаточной скоординированностью действий органов государственной власти и военного управления в решении задач социальной адаптации военнослужащих, увольняемых с военной службы.

В работе предполагается рассмотреть психологические аспекты социальной адаптации граждан, уволенных с военной службы к гражданской жизни.

Объект исследования - граждане, уволенные с военной службы.

Предмет исследования - психологические аспекты социальной адаптации граждан, уволенных с военной службы.

Цель исследования - изучить психологические аспекты социальной адаптации граждан, уволенных с военной службы.

Для реализации этой цели необходимо решить следующие задачи:

- рассмотреть Концепцию социальной адаптации военнослужащих, уволенных с гражданской службы;

- рассмотреть систему социальной адаптации военнослужащих, уволенных с военной службы;

- проанализировать механизм реализации Концепции;

- изучить опыт решения социальных проблем уволенных военнослужащих за рубежом;

- рассмотреть опыт переподготовки военнослужащих соединенного Королевства Великобритании и Северной Ирландии;

- рассмотреть опыт переподготовки военнослужащих в Федеративной Республике Германия;

- изучить Французскую политику в области переподготовки военнослужащих;

- проанализировать опыт социальной адаптации увольняемых военнослужащих в Соединенных Штатах Америки.

1. "Концепция социальной адаптации военнослужащих, граждан, уволенных с военной службы, и членов их семей в Вооруженных Силах Российской Федерации". Приложение № 1 к приказу Министра обороны Российской Федерации 2001 года № 45.

2. Краснова О.В., Лидерс А.Г. Социальная психология старения: Учебн. пособие для вузов. - М.: Гардарики, 2002.-495с.

3. Кричевский Р.Л., Дубовская Е.М. Социальная психология малой группы: Учебн. пособие для вузов. - М.: Феникс, 2001.-387с.

4. Коровников А.В. Социальная защита военнослужащих в зарубежных государствах: правовое регулирование. - М.: Юрист, 1997.-485с.

5. Майерс Д. Социальная психология. - СП: Питер, 19997.-524с.

6. Мокшанцев Р.И. Социальная психология: Учебн. пособие. - М.: Гардарики, 2001.-472с.

7. Ромашов О.В. Социология труда: Учеб. пособие. - М.:Гардарики, 1999.-320с.

8. Тадевосян Э.В. Социология. Учебное пособие. - М.: Знание, 1999.-272с.

9. Чалдини Р. Психология влияния. - СПб: Питер, 1999.-538с.

10. Шибутани Т. Социальная психология. - Ростов н/Д: изд-во "Феникс", 1999.-544с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»